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Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines |
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Antonio Gramsci : le combat pour l'hégémonie / Antony Burlaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 342 (12/2021)
[article]
Titre : Antonio Gramsci : le combat pour l'hégémonie Type de document : texte imprimé Auteurs : Antony Burlaud, Auteur ; Lou Guiollot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.58-61 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 342 (12/2021)Mots-clés : Gramsci, Antonio : 1891-1937 Résumé : Présentation de la pensée politique du philosophe italien du 20e siècle Antonio Gramsci : ses origines, ses premiers engagements politiques en tant que journaliste ; son rôle dans la fondation du communisme italien ; son analyse de l'ordre politique et des moyens de sa subversion, des rôles respectifs du Parti communiste et du fascisme ; la réception de sa pensée jusqu'à nos jours. Encadrés : la revue révolutionnaire "L'Ordine nuovo" (L'Ordre nouveau) ; les principaux concepts gramsciens (l'hégémonie culturelle, l'intellectuel organique, la société politique et la société civile, l'historicisme). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Antonio Gramsci : le combat pour l'hégémonie
de Antony Burlaud, Lou Guiollot
In Sciences humaines (Auxerre), 342 (12/2021), p.58-61
Présentation de la pensée politique du philosophe italien du 20e siècle Antonio Gramsci : ses origines, ses premiers engagements politiques en tant que journaliste ; son rôle dans la fondation du communisme italien ; son analyse de l'ordre politique et des moyens de sa subversion, des rôles respectifs du Parti communiste et du fascisme ; la réception de sa pensée jusqu'à nos jours. Encadrés : la revue révolutionnaire "L'Ordine nuovo" (L'Ordre nouveau) ; les principaux concepts gramsciens (l'hégémonie culturelle, l'intellectuel organique, la société politique et la société civile, l'historicisme).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024582 Disponible Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ? / Laurent Testot / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019)
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Titre : Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Testot, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 311 (02/2019)Descripteurs : écologie humaine / fin du monde Résumé : Présentation de l'idée d'un effondrement civilisationnel lié à la dégradation de l'environnement : l'approche scientifique du réchauffement climatique ; les approches effondriste, survivaliste, éthique, fictionnelle d'une possible fin du monde. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article]
Apocalypse : la fin du monde, c'est maintenant ?
de Laurent Testot
In Sciences humaines (Auxerre), 311 (02/2019), p.30
Présentation de l'idée d'un effondrement civilisationnel lié à la dégradation de l'environnement : l'approche scientifique du réchauffement climatique ; les approches effondriste, survivaliste, éthique, fictionnelle d'une possible fin du monde.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 021600 Disponible L'apocalypse selon Daesh / Jean-Pierre Filiu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015)
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Titre : L'apocalypse selon Daesh Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Filiu, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 273 (08/2015)Descripteurs : fin du monde Mots-clés : mouvement islamiste Résumé : Analyse, par un historien, de la teneur apocalyptique de la propagande de l'Etat islamique (EI ou Daech) : les bases matérielles, humaines et idéologiques de la puissance de cette organisation terroriste ; les stratégies totalitaires utilisées ; la prégnance de l'imaginaire de l'apocalypse dans le recrutement des djihadistes. Encadré : un exemple de bataille prophétique dans la tradition sunnite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
L'apocalypse selon Daesh
de Jean-Pierre Filiu
In Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015), p.56-57
Analyse, par un historien, de la teneur apocalyptique de la propagande de l'Etat islamique (EI ou Daech) : les bases matérielles, humaines et idéologiques de la puissance de cette organisation terroriste ; les stratégies totalitaires utilisées ; la prégnance de l'imaginaire de l'apocalypse dans le recrutement des djihadistes. Encadré : un exemple de bataille prophétique dans la tradition sunnite.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017969 Disponible Des applis éducatives pour les réfugiés / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)
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Titre : Des applis éducatives pour les réfugiés Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.12 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017)Descripteurs : réfugié Mots-clés : application mobile Résumé : Présentation en 2017 des efforts faits par certains pays pour développer des applications éducatives destinées aux réfugiés : des exemples de logiciels d'alphabétisation, d'apprentissage de la langue du pays d'accueil, d'information sur les pays de transit et sur les démarches à accomplir. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Des applis éducatives pour les réfugiés
de Christine Leroy
In Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017), p.12
Présentation en 2017 des efforts faits par certains pays pour développer des applications éducatives destinées aux réfugiés : des exemples de logiciels d'alphabétisation, d'apprentissage de la langue du pays d'accueil, d'information sur les pays de transit et sur les démarches à accomplir.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019742 Disponible Des applis pour gérer sa vie / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019)
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Titre : Des applis pour gérer sa vie Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.60-61 Langues : Français (fre)
in Les Grands dossiers des sciences humaines > 055 (06/2019)Descripteurs : développement de la personnalité Mots-clés : application mobile Résumé : La multiplication des applications numériques pour aider au bien-être et au développement personnel, en France, en 2019 : s'organiser au quotidien, suivre son sommeil ou sa grossesse, faire des rencontres, s'exercer à la méditation, améliorer son comportement, se muscler. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Des applis pour gérer sa vie
de Marc Olano
In Les Grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019), p.60-61
La multiplication des applications numériques pour aider au bien-être et au développement personnel, en France, en 2019 : s'organiser au quotidien, suivre son sommeil ou sa grossesse, faire des rencontres, s'exercer à la méditation, améliorer son comportement, se muscler.Apprendre autrement / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
PermalinkApprendre autrement : que valent les pédagogies émergentes ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkApprendre, un besoin fondamental / Stanislas Dehaene / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
PermalinkApprendre à coopérer / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 282 (06/2016)
PermalinkApprendre à écrire de la Mésopotamie aux Lumières / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
PermalinkApprendre à être soi dès la maternelle / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 341 (11/2021)
PermalinkApprendre à faire la guerre / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
PermalinkApprendre hors les murs / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
PermalinkApprendre un métier / Vincent Troger / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
PermalinkApprendre par soi-même / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 257 (03/2014)
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