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Documents disponibles dans cette catégorie (59)
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Titre : Jouer et écrire avec un jeu vidéo Type de document : texte imprimé Auteurs : Romain Vincent, Auteur Année : 2023 Article : p. 50-51
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : jeu éducatif / méthode pédagogique / sciences de l'éducation Résumé : Par l'étude expérimentale de mises en forme éducatives du jeu vidéo Crusader Kings II en lycée comme support de cours en classe et hors classe lors du confinement 2020, l'auteur s'interroge sur les objectifs et la pertinence d'un travail écrit accompagnant régulièrement ce dispositif ludique. Rédiger un récit à partir de l'expérience du jeu, vise-t-il à perfectionner une stratégie de l'élève ou à extraire des éléments culturels associés au cours ? Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article]
Jouer et écrire avec un jeu vidéo
de Romain Vincent
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p. 50-51
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
Par l'étude expérimentale de mises en forme éducatives du jeu vidéo Crusader Kings II en lycée comme support de cours en classe et hors classe lors du confinement 2020, l'auteur s'interroge sur les objectifs et la pertinence d'un travail écrit accompagnant régulièrement ce dispositif ludique. Rédiger un récit à partir de l'expérience du jeu, vise-t-il à perfectionner une stratégie de l'élève ou à extraire des éléments culturels associés au cours ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026045 Disponible Jouer pour progresser ? / Catherine de Coppet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
[article]
Titre : Jouer pour progresser ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine de Coppet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.42-43 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 318 (10/2019)Descripteurs : acquisition de connaissances / jeu éducatif Mots-clés : application mobile Résumé : Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Jouer pour progresser ?
de Catherine de Coppet
In Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019), p.42-43
Analyse de l'impact des applications éducatives sur les apprentissages menés par les élèves en France : la diversité des types de produits ; leurs effets sur la motivation de l'enfant à apprendre ; les projets initiés par des chercheurs en psychologie cognitive ; l'importance du médiateur de l'apprentissage ; les compétences développées. Encadré : présentation de ressources en ligne pour faciliter le choix des applications.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022009 Disponible La magie dans tous les sens / Michel Criton / Archimède (2020) in Tangente (Paris), 196 (10/2020)
[article]
Titre : La magie dans tous les sens Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Criton, Auteur Editeur : Archimède, 2020 Article : p.30-31 Note générale : Schémas. Langues : Français (fre)
in Tangente (Paris) > 196 (10/2020)Descripteurs : jeu éducatif Résumé : Présentation historique de l'intérêt suscité par les carrés magiques au 17e siècle et aujourd'hui : les travaux de Bernard Frénicle de Bessy, Adam Adamandy Kochanski (quadrata subtractionis), Claude-Gaspard Bachet de Méziriac, les contributions de Christian Boyer. Encadré : un carré magique original créé par Mickaël Vallée. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article]
La magie dans tous les sens
de Michel Criton
In Tangente (Paris), 196 (10/2020), p.30-31
Présentation historique de l'intérêt suscité par les carrés magiques au 17e siècle et aujourd'hui : les travaux de Bernard Frénicle de Bessy, Adam Adamandy Kochanski (quadrata subtractionis), Claude-Gaspard Bachet de Méziriac, les contributions de Christian Boyer. Encadré : un carré magique original créé par Mickaël Vallée.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023466 Disponible La magie des nombres / Dominique Souder / Archimède (2021) in Tangente (Paris), 202 (11/2021)
[article]
Titre : La magie des nombres Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Souder, Auteur Editeur : Archimède, 2021 Article : p.22-23 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Tangente (Paris) > 202 (11/2021)Descripteurs : arithmétique / jeu éducatif Résumé : Présentation de trois tours de magie automatiques basés sur les congruences (arithmétique modulaire) : "le chapelet de trente-deux cartes" ; "la pyramide modulo 7" ; le calcul de la clé de sécurité d'une carte bancaire. Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article]
La magie des nombres
de Dominique Souder
In Tangente (Paris), 202 (11/2021), p.22-23
Présentation de trois tours de magie automatiques basés sur les congruences (arithmétique modulaire) : "le chapelet de trente-deux cartes" ; "la pyramide modulo 7" ; le calcul de la clé de sécurité d'une carte bancaire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024570 Disponible Les mathématiques des cartes animées / Jean-Jacques Dupas / Archimède (2019) in Tangente (Paris), 191 (12/2019)
[article]
Titre : Les mathématiques des cartes animées Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Jacques Dupas, Auteur Editeur : Archimède, 2019 Article : p.56-58 Note générale : Bibliographie, schémas, webographie. Langues : Français (fre)
in Tangente (Paris) > 191 (12/2019)Descripteurs : géométrie / jeu éducatif Résumé : Point sur l'approche des mathématiques et de la géométrie à travers la réalisation de cartes animées (pop-ups). Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les mathématiques des cartes animées
de Jean-Jacques Dupas
In Tangente (Paris), 191 (12/2019), p.56-58
Point sur l'approche des mathématiques et de la géométrie à travers la réalisation de cartes animées (pop-ups).Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022607 Disponible Mathématiques et jeux / Archimède (2019) in Tangente (Paris), 186 (01/2019)
PermalinkMathématiques et jeux / Société d'éditions scientifiques (2013) in Les Dossiers de la recherche, 05 (08/2013)
PermalinkLe méta-jeu qui se cache derrière un simple jeu de cartes / Gilles Cohen / Archimède (2013) in Tangente (Paris), 153 (07/2013)
PermalinkPermalinkDes multiplications pour changer ! / Michel Criton / Archimède (2020) in Tangente (Paris), 196 (10/2020)
PermalinkPalmarès des Trophées Tangente : les enseignants de maths à l'honneur / Archimède (2020) in Tangente (Paris), 197 (12/2020)
PermalinkLes pentaminos / Alain Zalmanski / Archimède (2017) in Tangente. Hors-série (Paris), 064 (09/2017)
PermalinkLes Petits débrouillards 1 : 45 expériences faciles à réaliser / Belin (1992)
PermalinkLes Petits débrouillards 1 : 45 expériences faciles à réaliser / Belin (1996)
PermalinkLes Petits débrouillards 2 : 41 expériences faciles à réaliser / Belin (1991)
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