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Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Article : p. 31-44
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Descripteurs : français : discipline / histoire géographie / interdisciplinarité Résumé : Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.
Nature du document : documentaire [article]
Français ; histoire : Instructions, programmes et pistes
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002), p. 31-44
Retour sur les instructions officielles concernant les itinéraires de découverte et proposition de pistes de travail en Français et Histoire-Géographie.
Français ; langue vivante : The Shakespeare project / Annick Briois in L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002)
[article]
Titre : Français ; langue vivante : The Shakespeare project Type de document : texte imprimé Auteurs : Annick Briois, Auteur Article : p. 45-50
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 numéro spécial (mars 2002)Descripteurs : classe de 3e / interdisciplinarité / pédagogie du projet Résumé : Compte-rendu d'un travail réalisé à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossiers sur des amoureux célèbres.
Nature du document : documentaire [article]
Français ; langue vivante : The Shakespeare project
de Annick Briois
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 numéro spécial (mars 2002), p. 45-50
Compte-rendu d'un travail réalisé à partir de la pièce de W. Shakespeare, "Roméo et Juliette" et qui a donné lieu à la représentation d'une pièce de théâtre en anglais et en français, ainsi qu'à la conception de dossiers sur des amoureux célèbres.
Aux frontières du vrai et du faux / Francis Loret in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Aux frontières du vrai et du faux Type de document : texte imprimé Auteurs : Francis Loret, Auteur ; Marion Isoard, Auteur Année : 2003 Article : p. 35-36
in Cahiers pédagogiques > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : échec scolaire / élève en difficulté / France / innovation pédagogique / interdisciplinarité Résumé : Un itinéraire de découverte (IDD) autour de la Renaissance dans un collège des Bouches du Rhône en 2003, avec des élèves en échec scolaire : objectifs et déroulement des séances, évaluation et conséquences.
Nature du document : documentaire [article]
Aux frontières du vrai et du faux
de Francis Loret, Marion Isoard
In Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003), p. 35-36
Un itinéraire de découverte (IDD) autour de la Renaissance dans un collège des Bouches du Rhône en 2003, avec des élèves en échec scolaire : objectifs et déroulement des séances, évaluation et conséquences.
Galilée contre Aristote, un dialogue entre physique et philosophie / Laurent Bachler / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 469 (01/2009)
[article]
Titre : Galilée contre Aristote, un dialogue entre physique et philosophie Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Bachler, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.41-42
in Cahiers pédagogiques > 469 (01/2009)Descripteurs : 2000- / France / interdisciplinarité Mots-clés : enseignement de la philosophie enseignement des sciences physiques Résumé : Le point, en 2009, sur la réflexion sur les sciences en philosophie en classe de terminale : l'exemple d'un problème sur le mouvement abordé en interdisciplinarité entre sciences physiques et philosophie ; les bases de la démarche d'une pensée scientifique ; la confrontation de plusieurs théories et ses conséquences ; les enjeux historiques et culturels ; les questions posées sur les relations entre expérience et théorie. Nature du document : documentaire [article]
Galilée contre Aristote, un dialogue entre physique et philosophie
de Laurent Bachler
In Cahiers pédagogiques, 469 (01/2009), p.41-42
Le point, en 2009, sur la réflexion sur les sciences en philosophie en classe de terminale : l'exemple d'un problème sur le mouvement abordé en interdisciplinarité entre sciences physiques et philosophie ; les bases de la démarche d'une pensée scientifique ; la confrontation de plusieurs théories et ses conséquences ; les enjeux historiques et culturels ; les questions posées sur les relations entre expérience et théorie.Le glissement progressif du plaisir TPE / Catherine Bourse in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Le glissement progressif du plaisir TPE Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Bourse, Auteur ; Laurent Van Elslande, Auteur Année : 2003 Article : p. 65-68
in Cahiers pédagogiques > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : France / innovation pédagogique / interdisciplinarité / lycée / TPE : éducation Résumé : Analyse et critique d'enseignants de philosophie et de SVT sur les travaux personnels encadrés (TPE) en lycée en France, en 2003. Leur réserve et leurs découvertes sur les objectifs, le déroulement, les acquis des élèves, les relations entre enseignants et avec les élèves.
Nature du document : documentaire [article]
Le glissement progressif du plaisir TPE
de Catherine Bourse, Laurent Van Elslande
In Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003), p. 65-68
Analyse et critique d'enseignants de philosophie et de SVT sur les travaux personnels encadrés (TPE) en lycée en France, en 2003. Leur réserve et leurs découvertes sur les objectifs, le déroulement, les acquis des élèves, les relations entre enseignants et avec les élèves.
"la Guerre des Gaules", de Jules César (1) / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 1998)
Permalink"La Guerre des Gaules", de Jules César (2) / Daniel Salles in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993)
PermalinkHealthy food, un projet Comenius / Gwenaelle Gerbet in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
PermalinkHistoire et littérature : double regard / Jean-Michel Zakhartchouk / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 471 (03/2009)
PermalinkIDD outre-Atlantique / Sophie Vanderlinden in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkIdées pour la contribution du français aux IDD in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkIdées pour IDD en quatrième / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkLes jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994)
PermalinkLes jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (7 septembre 1993)
PermalinkJe pense donc je suis ou l'inverse... / Jaqueline Gérard in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
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