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Pourquoi y a t-il des aides à la presse écrite ? / Nicolas Martelle in Géo Ado, 249 (février 2024)
[article]
Titre : Pourquoi y a t-il des aides à la presse écrite ? : Décodage Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Martelle, Auteur ; Charlotte Martin, Illustrateur Année : 2024 Article : p. 40-41
in Géo Ado > 249 (février 2024)Descripteurs : dépense publique / France / presse Résumé : Pourquoi, en France, les publications "d'information politique et générale" sont-elles financées par l'État? Nature du document : documentaire Genre : bande dessinée [article]
Pourquoi y a t-il des aides à la presse écrite ? : Décodage
de Nicolas Martelle, Charlotte Martin
In Géo Ado, 249 (février 2024), p. 40-41
Pourquoi, en France, les publications "d'information politique et générale" sont-elles financées par l'État?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025481 Disponible Presse et argumentation / Valérie Monfort / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 029 (03/2008)
[article]
Titre : Presse et argumentation Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Monfort, Auteur ; Sébastien Le Clech, Auteur Editeur : Nathan, 2008 Article : p.21-36
in NRP. Lettres lycée > 029 (03/2008)Descripteurs : presse Mots-clés : texte argumentatif Résumé : Séquence qui permet de faire découvrir une industrie de l'écrit et de faire réfléchir sur les particularités de l'écriture et de la lecture du texte de presse. Elle est axée sur : un état des lieux de la presse française ; une étude de l'argumentation dans la presse par la comparaison d'articles, celle de textes de Poirot-Delpech et Alain Rémond et l'analyse d'un dessin de Plantu ; l'élaboration d'un dossier de presse. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Presse et argumentation
de Valérie Monfort, Sébastien Le Clech
In NRP. Lettres lycée, 029 (03/2008), p.21-36
Séquence qui permet de faire découvrir une industrie de l'écrit et de faire réfléchir sur les particularités de l'écriture et de la lecture du texte de presse. Elle est axée sur : un état des lieux de la presse française ; une étude de l'argumentation dans la presse par la comparaison d'articles, celle de textes de Poirot-Delpech et Alain Rémond et l'analyse d'un dessin de Plantu ; l'élaboration d'un dossier de presse.La Presse au collège / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique, 1 (septembre 1998)
[article]
Titre : La Presse au collège Type de document : texte imprimé Auteurs : Albine Novarino, Auteur Année : 1998 Article : p. 49-50
in Nouvelle revue pédagogique > 1 (septembre 1998)Descripteurs : 1990- / France / presse Résumé : Activités de découverte de la presse écrite : supports, périodicité, grands quotidiens nationaux et régionaux. (6e/3e)
Nature du document : documentaire [article]
La Presse au collège
de Albine Novarino
In Nouvelle revue pédagogique, 1 (septembre 1998), p. 49-50
Activités de découverte de la presse écrite : supports, périodicité, grands quotidiens nationaux et régionaux. (6e/3e)
La Presse dans tous ses états / Jocelyne Hubert / Magnard (2007)
Titre : La Presse dans tous ses états : Lire les journaux du XVIIe au XXIe siècle Type de document : texte imprimé Auteurs : Jocelyne Hubert, Auteur Editeur : Magnard, 2007 Collection : Classiques & contemporains Description : 235 p ISBN/ISSN : 978-2-210-75497-3 Note générale : Choix du thème et des textes, présentation, notes, questions et après-texte établis par Jocelyne Hubert. Descripteurs : histoire / journal / presse Index. décimale : 070 Édition, journalisme ; médias documentaires, éducatifs et d'information Résumé : "Presse d'information ou d'opinion ? Information choisie ou imposée ? Opinions sincères ou mensongères ? Illustré, ce recueil de plus de 100 articles, de tous âges et en tous genres (brève, chronique, critique, billet, enquête, entretien, reportage, caricature, réclame et. horoscope) fournit matière à l'étude de l'argumentation sous toutes ses formes. La présence d'écrivains reconnus (Marivaux, Balzac, Zola, Vallès, Léautaud, Sartre, Camus) et de journalistes légendaires (Marat, Desmoulins, Rochefort, Pouget, Londres) y ajoute, plus qu'un abrégé d'histoire littéraire, un voyage dans la galaxie Gutenberg.
Niveau 4 : recommandé pour les classes de seconde (enseignement général), de première (toutes séries) et de terminale littéraire."
Nature du document : documentaire Niveau : Collège/Lycée
La Presse dans tous ses états : Lire les journaux du XVIIe au XXIe siècle
de Jocelyne Hubert
Magnard, 2007, 235 p (Classiques & contemporains)
"Presse d'information ou d'opinion ? Information choisie ou imposée ? Opinions sincères ou mensongères ? Illustré, ce recueil de plus de 100 articles, de tous âges et en tous genres (brève, chronique, critique, billet, enquête, entretien, reportage, caricature, réclame et. horoscope) fournit matière à l'étude de l'argumentation sous toutes ses formes. La présence d'écrivains reconnus (Marivaux, Balzac, Zola, Vallès, Léautaud, Sartre, Camus) et de journalistes légendaires (Marat, Desmoulins, Rochefort, Pouget, Londres) y ajoute, plus qu'un abrégé d'histoire littéraire, un voyage dans la galaxie Gutenberg.
Niveau 4 : recommandé pour les classes de seconde (enseignement général), de première (toutes séries) et de terminale littéraire."
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 070 HUB documentaire Espace Collège 010927 Disponible Presse et documentaires / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Presse et documentaires Type de document : texte imprimé Auteurs : Christian Poslaniec, Auteur Article : p. 175-181
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : presse / secondaire premier cycle / source d'information Mots-clés : livre documentaire texte informatif Résumé : Comparaison de trois types d'écrit : l'article de presse, le texte de fiction et le texte documentaire.
Nature du document : documentaire [article]
Presse et documentaires
de Christian Poslaniec
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 175-181
Comparaison de trois types d'écrit : l'article de presse, le texte de fiction et le texte documentaire.
La presse en mutation / Olivier Dufaut / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-09 (06/2008)
PermalinkLa Presse au XIXe siècle (1). Portrait d'un journaliste : Bel-Ami (à suivre) / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000)
PermalinkProfession grand reporter / Sarah Petitbon in Okapi, 1108 (15 mars 2020)
PermalinkA qui appartient la presse ? / Frédéric Fontaine in Géo Ado, 197 (juillet 2019)
PermalinkLa "une" d'un quotidien / Christine Kotenko in Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000)
PermalinkReprésentation de la presse et du journalisme : miroir, reflets et regards / Gilles Guilleron / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 029 (03/2008)
PermalinkSavoir lire la presse / Corinne Lafitte / Nathan (2008) in NRP. Lettres lycée, 029 (03/2008)
PermalinkLa semaine de la presse au collège / François Ernenwein / Nathan (2009) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-07 (03/2009)
PermalinkSerge Bloch, le dessin en tête / Emmanuelle Lucas in Les dossiers de l'actualité, 174 (avril 2015)
PermalinkLe XXe siècle à la Une / Christian de Villeneuve / Hugo & Cie (2013)
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