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Anthologie poétique française XVIè siècle - tome 2 / Maurice Allem / Garnier (1965)
Titre : Anthologie poétique française XVIè siècle - tome 2 Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Allem, Auteur Editeur : Garnier, 1965 Collection : GF Description : 2 vol., 371 p., 430 p. Descripteurs : poésie Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Anthologie poétique française XVIè siècle - tome 2
de Maurice Allem
Garnier, 1965, 2 vol., 371 p., 430 p. (GF)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 841.08 ANT documentaire Espace Lycée 004954 Disponible Anthologie poétique française XVIè siècle - tome I / Maurice Allem / Garnier (1965)
Titre : Anthologie poétique française XVIè siècle - tome I Type de document : texte imprimé Auteurs : Maurice Allem, Auteur Editeur : Garnier, 1965 Collection : GF Description : 2 vol., 371 p., 430 p. Descripteurs : poésie Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Anthologie poétique française XVIè siècle - tome I
de Maurice Allem
Garnier, 1965, 2 vol., 371 p., 430 p. (GF)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 841.08 ANT documentaire Espace Lycée 004953 Disponible L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian / Lucien Giraudo in Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2003)
[article]
Titre : L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian Type de document : texte imprimé Auteurs : Lucien Giraudo, Auteur Année : 2003 Article : p. 27-34
in Nouvelle revue pédagogique collège > 7 (mars 2003)Descripteurs : analyse du texte / chanson / poésie Résumé : Etude et illustration de l'anticonformisme dans les poèmes "Le Zazou" et "La vraie rigolade" et les chansons "L'Evadé" et "Le Déserteur" de Boris Vian : analyse de style et prosodie ; expression de la fantaisie, de l'étrangeté et de la protestation dans les différentes formes d'écriture ludique, transgressive ou critique.
Nature du document : documentaire [article]
L'anticonformisme dans les poèmes et chansons de Boris Vian
de Lucien Giraudo
In Nouvelle revue pédagogique collège, 7 (mars 2003), p. 27-34
Etude et illustration de l'anticonformisme dans les poèmes "Le Zazou" et "La vraie rigolade" et les chansons "L'Evadé" et "Le Déserteur" de Boris Vian : analyse de style et prosodie ; expression de la fantaisie, de l'étrangeté et de la protestation dans les différentes formes d'écriture ludique, transgressive ou critique.
Apollinaire et l'héritage médiéval / Martine Rodde / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018)
[article]
Titre : Apollinaire et l'héritage médiéval Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur ; Edith Wolf, Auteur Editeur : Nathan, 2018 Article : p.36-45 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 079 (03/2018)Descripteurs : poésie Mots-clés : Apollinaire, Guillaume : 1880-1918 Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours", d'étudier l'influence de la poésie médiévale chez Apollinaire par la mise en regard de poèmes du Moyen Age et de textes tirés du recueil "Alcools. L'incarnation de la mélancolie du poète : lecture analytique de "Au puits profond de ma mélancolie" de Charles d'Orléans ; proposition de 2 axes de commentaire : les images et l'imaginaire médiéval, la signification paradoxale du poème ; comparaison avec "Clotilde" : le procédé de l'allégorie et les thèmes médiévaux repris par Apollinaire. La plainte du mal-aimé : lecture cursive de "Le Lais" et de "La chanson du mal-aimé" ; dimension autobiographique, lien entre les 2 poètes, élucidation des thèmes mythologiques et bibliques chez Apollinaire, entraînement au commentaire. Les chansons de l'amour perdu : lecture orale expressive et commentaire du poème "Le pont Mirabeau" ; rôle de la musicalité, traitement du thème de la fuite du temps et de l'amour perdu ; lecture comparée de "Gaiette et Oriour", chanson de toile du 13e siècle au lyrisme délicat. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
Apollinaire et l'héritage médiéval
de Martine Rodde, Edith Wolf
In NRP. Lettres lycée, 079 (03/2018), p.36-45
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Ecriture poétique et quête du sens, du Moyen Age à nos jours", d'étudier l'influence de la poésie médiévale chez Apollinaire par la mise en regard de poèmes du Moyen Age et de textes tirés du recueil "Alcools. L'incarnation de la mélancolie du poète : lecture analytique de "Au puits profond de ma mélancolie" de Charles d'Orléans ; proposition de 2 axes de commentaire : les images et l'imaginaire médiéval, la signification paradoxale du poème ; comparaison avec "Clotilde" : le procédé de l'allégorie et les thèmes médiévaux repris par Apollinaire. La plainte du mal-aimé : lecture cursive de "Le Lais" et de "La chanson du mal-aimé" ; dimension autobiographique, lien entre les 2 poètes, élucidation des thèmes mythologiques et bibliques chez Apollinaire, entraînement au commentaire. Les chansons de l'amour perdu : lecture orale expressive et commentaire du poème "Le pont Mirabeau" ; rôle de la musicalité, traitement du thème de la fuite du temps et de l'amour perdu ; lecture comparée de "Gaiette et Oriour", chanson de toile du 13e siècle au lyrisme délicat.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020544 Disponible Apprendre à analyser le langage poétique / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2007) in NRP. Lettres lycée, 023 (01/2007)
[article]
Titre : Apprendre à analyser le langage poétique Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.52-56
in NRP. Lettres lycée > 023 (01/2007)Descripteurs : poésie / versification Résumé : Séquence visant à faire acquérir la capacité à analyser un texte poétique, à mettre en relief la spécificité du texte et ses enjeux afin d'élaborer du sens. La méthodologie propose des exercices concernant la versification classique, l'étude du rythme et des sonorités, l'alexandrin et l'écriture poétique moderne et s'appuie sur un corpus de textes de Ronsard, Hugo et Eluard.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Apprendre à analyser le langage poétique
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 023 (01/2007), p.52-56
Séquence visant à faire acquérir la capacité à analyser un texte poétique, à mettre en relief la spécificité du texte et ses enjeux afin d'élaborer du sens. La méthodologie propose des exercices concernant la versification classique, l'étude du rythme et des sonorités, l'alexandrin et l'écriture poétique moderne et s'appuie sur un corpus de textes de Ronsard, Hugo et Eluard.
Le Aragon / Louis Aragon / Mango (2006)
Permalink"Une ardente patience", d'Antoine Skarmeta / Marianne Aimé-Bielicki in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993)
PermalinkL'arrière-pays / Yves Bonnefoy / Gallimard (2003)
PermalinkL'Art d'aimer au Moyen Age. Le Livre des échecs amoureux / Bibliothèque nationale de France (BnF) (2021)
PermalinkPermalinkL'art de lire / Jeanne Faton in Le Petit Léonard, 228 (octobre 2017)
PermalinkArthur Rimbaud, Les Cahiers de Douai / Alexandra Huguet / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée. Hors-série, 028 (03/2017)
PermalinkArthur Rimbaud / Arthur Rimbaud in Je Bouquine, 349 (mars 2013)
PermalinkDes ateliers pur découvrir les pouvoirs de la poésie / Marie-Françoise Roger in Nouvelle revue pédagogique collège, 677 (juin 2022)
PermalinkAutour d'un poème baroque / Philippe Labaune in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993)
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