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"Les Mooc bouleverseront les cours académiques" / Patrick Aebischer / Société d'éditions scientifiques (2014) in La Recherche, 486 (04/2014)
[article]
Titre : "Les Mooc bouleverseront les cours académiques" Type de document : texte imprimé Auteurs : Patrick Aebischer, Personne interviewée ; Olivier Dessibourg, Intervieweur Editeur : Société d'éditions scientifiques, 2014 Article : p.76-79 Note générale : Bibliographie.
in La Recherche > 486 (04/2014)Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : FOAD (formation ouverte et à distance) Résumé : Interview de Patrick Aebischer, président de l'Ecole polytechnique de Lausanne, à propos de l'évolution des cours en ligne ouverts et massifs ou Mooc : origine, développement et place des Mooc dans le monde et dans les pays émergents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
"Les Mooc bouleverseront les cours académiques"
de Patrick Aebischer, Olivier Dessibourg
In La Recherche, 486 (04/2014), p.76-79
Interview de Patrick Aebischer, président de l'Ecole polytechnique de Lausanne, à propos de l'évolution des cours en ligne ouverts et massifs ou Mooc : origine, développement et place des Mooc dans le monde et dans les pays émergents.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016399 Disponible Les MOOCs, ça marche ? / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
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Titre : Les MOOCs, ça marche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.24 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : enseignement supérieur Mots-clés : MOOC (massive open online course) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'efficacité des MOOCs (massive open online courses : cours en ligne massifs et ouverts) : le caractère traditionnel des stratégies pédagogiques appliquées ; les conditions à réunir pour limiter le taux d'abandons. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les MOOCs, ça marche ?
de Christine Leroy
In Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015), p.24
Présentation d'une étude publiée en 2015 sur l'efficacité des MOOCs (massive open online courses : cours en ligne massifs et ouverts) : le caractère traditionnel des stratégies pédagogiques appliquées ; les conditions à réunir pour limiter le taux d'abandons.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017487 Disponible Nos secrets pour rester motivé en cours / Aurélie Djavadi / Groupe Express-Expansion (2017) in L'Etudiant, 422-423 (12/2017)
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Titre : Nos secrets pour rester motivé en cours Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélie Djavadi, Auteur ; Marie-Ange Rousseau, Illustrateur Editeur : Groupe Express-Expansion, 2017 Article : p.12-19 Langues : Français (fre)
in L'Etudiant > 422-423 (12/2017)Descripteurs : enseignement supérieur / réussite Résumé : Dossier consacré aux stratégies à adopter par les étudiants pour entretenir leur motivation et réussir leurs études dans l'enseignement supérieur en France. Conseils méthodologiques et astuces pour rester motivé dans les cursus suivants : licence, classe préparatoire, PACES, BTS (brevet de technicien supérieur), DUT (diplôme universitaire de technologie), école spécialisée, grande école. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Nos secrets pour rester motivé en cours
de Aurélie Djavadi, Marie-Ange Rousseau
In L'Etudiant, 422-423 (12/2017), p.12-19
Dossier consacré aux stratégies à adopter par les étudiants pour entretenir leur motivation et réussir leurs études dans l'enseignement supérieur en France. Conseils méthodologiques et astuces pour rester motivé dans les cursus suivants : licence, classe préparatoire, PACES, BTS (brevet de technicien supérieur), DUT (diplôme universitaire de technologie), école spécialisée, grande école.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020449 Exclu du prêt La nuit de la crise / Martin Rhodes in Phosphore, 545 (01 janvier 2023)
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Titre : La nuit de la crise Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes, Auteur Année : 2023 Article : p. 50-57
in Phosphore > 545 (01 janvier 2023)Descripteurs : enseignement supérieur / étudiant / stress Résumé : A l'INSEEC, une école de commerce basée à paris, Bordeaux et Lyon, des étudiants doivent simuler une crise en entreprise qui se déroule la nuit. Nature du document : documentaire [article]
La nuit de la crise
de Martin Rhodes
In Phosphore, 545 (01 janvier 2023), p. 50-57
A l'INSEEC, une école de commerce basée à paris, Bordeaux et Lyon, des étudiants doivent simuler une crise en entreprise qui se déroule la nuit.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025316 Exclu du prêt Objectif Sup / ONISEP (2022)
Titre : Objectif Sup : Spécial après bac Type de document : texte imprimé Editeur : ONISEP, 2022 Collection : Les Dossiers de l'ONISEP num. 103 Description : 408 p. ISBN/ISSN : 3781948209904 Prix : 9,90 € Descripteurs : enseignement supérieur / information et orientation Index. décimale : ORI ETU Etudes au collège / lycée / enseignement supérieur Résumé : Un panorama des études supérieures présentant les filières et les formations par secteur d'activité. Avec un carnet d'adresses de 6.000 établissements précisant les conditions d'admission et les frais de scolarité ainsi que des repères pour formaliser ses voeux d'orientation sur la plate-forme Parcoursup. Nature du document : documentaire Discipline : Orientation
Objectif Sup : Spécial après bac
ONISEP, 2022, 408 p. (Les Dossiers de l'ONISEP ; 103)
Un panorama des études supérieures présentant les filières et les formations par secteur d'activité. Avec un carnet d'adresses de 6.000 établissements précisant les conditions d'admission et les frais de scolarité ainsi que des repères pour formaliser ses voeux d'orientation sur la plate-forme Parcoursup.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ORI ETU Etudes au collège / lycée / enseignement Espace Orientation 025730 Exclu du prêt On apprend quoi en école de commerce ? / Isabelle Maradan in Phosphore, 458 (15 janvier 2019)
PermalinkOrdinateur à la fac, arme de distraction massive / Clara Delente in 01net, 907 (24 avril 2019)
PermalinkOrdinateurs à la fac, arme de distraction massive / Clara Delente / 01net (2019) in 01net, 907 (24/04/2019)
PermalinkOù s'inscrire (encore) en septembre / Grégory Levavasseur / Groupe Express-Expansion (2018) in L'Etudiant, 431 (09/2018)
PermalinkOù s'inscrire en juillet avec ou sans le bac / Anne-Noémie Dorion / Groupe Express-Expansion (2017) in L'Etudiant, 417-418 (07/2017)
PermalinkOù s'inscrire en septembre / Aurélie Djavadi / Groupe Express-Expansion (2017) in L'Etudiant, 419 (09/2017)
PermalinkPalmarès des villes étudiantes : les villes où il fait bon étudier / Groupe Express-Expansion (2018) in L'Etudiant, 431 (09/2018)
PermalinkParcoursup : année-test pour les universités / Séverin Graveleau / Le Monde Editions (2018) in Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3629 (26/05/2018)
PermalinkParcoursup : les chiffres pour se repérer in Phosphore, 525 (01 février 2020)
PermalinkLe Parcoursup du combattant / Enrica Sartori in 01net, 927 (25 mars 2020)
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