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Documents disponibles dans cette catégorie (89)
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Dans le cerveau de Léna, 17 ans / Juliette Sausse in Phosphore, 548 (15 février 2023)
[article]
Titre : Dans le cerveau de Léna, 17 ans Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Sausse, Auteur Année : 2023 Article : p. 24-29
in Phosphore > 548 (15 février 2023)Descripteurs : adolescence / cerveau / sentiment Résumé : Décryptage sur le fonctionnement du cerveau d'une adolescente. Nature du document : documentaire [article]
Dans le cerveau de Léna, 17 ans
de Juliette Sausse
In Phosphore, 548 (15 février 2023), p. 24-29
Décryptage sur le fonctionnement du cerveau d'une adolescente.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025744 Disponible Dans quel sens coulent les larmes ? / Martin Duru / Philo éditions (2016) in Philosophie magazine, 099 (05/2016)
[article]
Titre : Dans quel sens coulent les larmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Duru, Auteur Editeur : Philo éditions, 2016 Article : p.36-41 Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 099 (05/2016)Descripteurs : question philosophique / sentiment Mots-clés : comportement humain Résumé : Discussion sur les larmes, entre le philosophe Jean-Louis Chrétien, spécialiste de phénoménologie, et Michaël Foessel, spécialiste de Kant : l'humanité profonde des larmes réside dans les larmes du deuil et de la joie et pleurer marque une rupture dans l'ordre ordinaire de l'expérience. Réflexion sur les pleurs du nouveau-né, sur le besoin de consolation, sur la vision du monde que les larmes permettent, sur les larmes spectaculaires et sur les larmes de joie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
Dans quel sens coulent les larmes ?
de Martin Duru
In Philosophie magazine, 099 (05/2016), p.36-41
Discussion sur les larmes, entre le philosophe Jean-Louis Chrétien, spécialiste de phénoménologie, et Michaël Foessel, spécialiste de Kant : l'humanité profonde des larmes réside dans les larmes du deuil et de la joie et pleurer marque une rupture dans l'ordre ordinaire de l'expérience. Réflexion sur les pleurs du nouveau-né, sur le besoin de consolation, sur la vision du monde que les larmes permettent, sur les larmes spectaculaires et sur les larmes de joie.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018476 Disponible Ecole : les émotions au programme / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017)
[article]
Titre : Ecole : les émotions au programme Type de document : texte imprimé Auteurs : Diane Galbaud, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.11 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 298 (12/2017)Descripteurs : enseignement / intelligence / sentiment Résumé : Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Ecole : les émotions au programme
de Diane Galbaud
In Sciences humaines (Auxerre), 298 (12/2017), p.11
Présentation d'une étude américaine sur les enseignements visant le développement de l'intelligence émotionnelle : les compétences visées ; l'impact des programmes développés ; les conditions de leur réussite.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020308 Disponible Emotion et cognition : un couple inséparable / Daniel Favre in Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006)
[article]
Titre : Emotion et cognition : un couple inséparable Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Favre, Auteur Année : 2006 Article : p. 66-68
in Cahiers pédagogiques > 448 (décembre 2006)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / neurosciences / processus cognitif / sentiment Résumé : Les relations entre émotion et cognition dans le cerveau humain : comment ces relations ont été abordées en psychologie, dans les sciences cognitives et en pédagogie ; émotions et motivation dans les apprentissages.
Nature du document : documentaire [article]
Emotion et cognition : un couple inséparable
de Daniel Favre
In Cahiers pédagogiques, 448 (décembre 2006), p. 66-68
Les relations entre émotion et cognition dans le cerveau humain : comment ces relations ont été abordées en psychologie, dans les sciences cognitives et en pédagogie ; émotions et motivation dans les apprentissages.
Les émotions, amies et ennemies / Philippe Jeammet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
[article]
Titre : Les émotions, amies et ennemies Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Jeammet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.56-57 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 320 (12/2019)Descripteurs : psychopathologie / sentiment Résumé : Analyse par un psychiatre et psychanalyste de l'ambivalence des émotions éprouvées par les êtres humains : les origines de la structure psychique permettant de réagir positivement aux émotions ; les causes des émotions destructrices ; le rôle de l'éducation et des adultes dans leur prévention. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les émotions, amies et ennemies
de Philippe Jeammet
In Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019), p.56-57
Analyse par un psychiatre et psychanalyste de l'ambivalence des émotions éprouvées par les êtres humains : les origines de la structure psychique permettant de réagir positivement aux émotions ; les causes des émotions destructrices ; le rôle de l'éducation et des adultes dans leur prévention.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022588 Disponible Les émotions à l'aube de la vie / Héloïse Junier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
PermalinkLes émotions en cinq questions / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 320 (12/2019)
PermalinkLes émotions dépendraient de la culture / Marion de Vevey / Sciences et avenir (2021) in Sciences et avenir (1949), 888 (02/2021)
Permalink"L'empathie modifie le cerveau des enfants" / Catherine Guéguen / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
PermalinkEntretien avec Francis Eustache "Nos émotions modulent notre mémoire" / Françis Eustache / Sophia Publications (2017) in La Recherche. Hors-série, 022 (04/2017)
PermalinkÊtes-vous trop sensible ? / Apolline Guichet in Phosphore, 431 (mai 2017)
PermalinkFaut-il contrôler ses émotions ? / Laurie Hawkes / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 055 (06/2019)
PermalinkFaut-il toujours dire ce que l'on pense ? / Corinne Renou-Nativel in Phosphore, 431 (mai 2017)
PermalinkFièvres politiques / Chloé Rébillard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016)
PermalinkFoule sentimentale / Frédérique Letourneux / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 299 (01/2018)
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