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L'amour ne frappe pas à l'aveuglette / Sylvie Redon-Clauzard in Science & vie junior. Hors série, 142 (juillet 2020)
[article]
Titre : L'amour ne frappe pas à l'aveuglette Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Redon-Clauzard, Auteur Année : 2020 Article : p. 48-51
in Science & vie junior. Hors série > 142 (juillet 2020)Descripteurs : amour / origine sociale Résumé : Malgré la libéralisation des mœurs, l'homogamie persiste et les amoureux sont souvent issus d'un même milieu. Critères prééminents chez les hommes et chez les femmes. Nature du document : documentaire [article]
L'amour ne frappe pas à l'aveuglette
de Sylvie Redon-Clauzard
In Science & vie junior. Hors série, 142 (juillet 2020), p. 48-51
Malgré la libéralisation des mœurs, l'homogamie persiste et les amoureux sont souvent issus d'un même milieu. Critères prééminents chez les hommes et chez les femmes.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023336 Disponible C'est quoi le débat sur... les statistiques ethniques ? / Laure Salamon in Phosphore, 495 (01 octobre 2020)
[article]
Titre : C'est quoi le débat sur... les statistiques ethniques ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Laure Salamon, Auteur Année : 2020 Article : p. 43
in Phosphore > 495 (01 octobre 2020)Descripteurs : origine sociale / statistique Résumé : Est-ce une bonne idée de collecter des données sur les origines des individus ? Arguments pour et contre. Nature du document : documentaire [article]
C'est quoi le débat sur... les statistiques ethniques ?
de Laure Salamon
In Phosphore, 495 (01 octobre 2020), p. 43
Est-ce une bonne idée de collecter des données sur les origines des individus ? Arguments pour et contre.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023191 Disponible Diplômes : l'inégalité sociale persiste / Audrey Minart / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 250 (07/2013)
[article]
Titre : Diplômes : l'inégalité sociale persiste Type de document : texte imprimé Auteurs : Audrey Minart, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2013 Article : p.11
in Sciences humaines (Auxerre) > 250 (07/2013)Descripteurs : hiérarchie sociale / inégalité scolaire / origine sociale / réussite scolaire Résumé : Présentation d'une étude sur l'influence du milieu social sur la réussite scolaire des jeunes Français : le niveau de diplôme atteint ; les résultats en classe de sixième ; le type de baccalauréat obtenu ; les évolutions constatées. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Diplômes : l'inégalité sociale persiste
de Audrey Minart
In Sciences humaines (Auxerre), 250 (07/2013), p.11
Présentation d'une étude sur l'influence du milieu social sur la réussite scolaire des jeunes Français : le niveau de diplôme atteint ; les résultats en classe de sixième ; le type de baccalauréat obtenu ; les évolutions constatées.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 015639 Disponible Le milieu d'origine, un facteur majeur de réussite / Laurent Cordonier / Humensis (2018) in Pour l'éco, 002 (10/2018)
[article]
Titre : Le milieu d'origine, un facteur majeur de réussite Type de document : texte imprimé Auteurs : Laurent Cordonier, Auteur Editeur : Humensis, 2018 Article : p.60-61 Note générale : Lexique. Langues : Français (fre)
in Pour l'éco > 002 (10/2018)Descripteurs : mobilité sociale / origine sociale Résumé : Le point sur l’influence du milieu social d’origine sur le devenir des individus : la notion de socialisation ; la relation entre engagement scolaire et réussite, et entre engagement scolaire et milieu d’origine ; l’importance de la région d’habitation et son impact. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le milieu d'origine, un facteur majeur de réussite
de Laurent Cordonier
In Pour l'éco, 002 (10/2018), p.60-61
Le point sur l’influence du milieu social d’origine sur le devenir des individus : la notion de socialisation ; la relation entre engagement scolaire et réussite, et entre engagement scolaire et milieu d’origine ; l’importance de la région d’habitation et son impact.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 021708 Disponible Quand l'origine sociale pèse sur la motivation / Thomas Le Guennic / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 317 (08/2019)
[article]
Titre : Quand l'origine sociale pèse sur la motivation Type de document : texte imprimé Auteurs : Thomas Le Guennic, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 317 (08/2019)Descripteurs : motivation / origine sociale / relation entre jeunes Mots-clés : élève (système éducatif) Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les compétences socio-émotionnelles des collégiens en France de la sixième à la troisième : le rôle de l'origine sociale dans l'évolution de la motivation à apprendre et de l'efficacité sociale. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Quand l'origine sociale pèse sur la motivation
de Thomas Le Guennic
In Sciences humaines (Auxerre), 317 (08/2019), p.12
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur les compétences socio-émotionnelles des collégiens en France de la sixième à la troisième : le rôle de l'origine sociale dans l'évolution de la motivation à apprendre et de l'efficacité sociale.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022023 Disponible Tel père, tel revenu ? / Xavier Molénat / Alternatives économiques (2018) in Alternatives économiques, 382 (09/2018)
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