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technologie : disciplineSynonyme(s)éducation manuelle et technique ;EMT technologie au collègeVoir aussi |
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Un illettrisme à combattre / Jean-Claude Voirpy / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
[article]
Titre : Un illettrisme à combattre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Claude Voirpy, Personne interviewée Editeur : CRAP, 2007 Article : p.53-54
in Cahiers pédagogiques > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / culture scientifique et technique / France / technologie : discipline Résumé : Entretien, en 2007, avec Jean-Claude Voirpy, professeur de technologie en collège à propos de la culture technologique et pourquoi défendre ce principe éducatif. Pourquoi explorer des objets. Répercussion pour la société de mettre l'accent à l'école sur le développement d'une culture technique plus importante. Nature du document : documentaire [article]
Un illettrisme à combattre
de Jean-Claude Voirpy
In Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007), p.53-54
Entretien, en 2007, avec Jean-Claude Voirpy, professeur de technologie en collège à propos de la culture technologique et pourquoi défendre ce principe éducatif. Pourquoi explorer des objets. Répercussion pour la société de mettre l'accent à l'école sur le développement d'une culture technique plus importante.La magie du pignon-crémaillère / Monique Ferrerons / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
[article]
Titre : La magie du pignon-crémaillère Type de document : texte imprimé Auteurs : Monique Ferrerons, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.29-30
in Cahiers pédagogiques > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / classe de 3e / cours moyen / échange scolaire / fabrication / France / maquette / SEGPA / technologie : discipline Résumé : L'intérêt pédagogique de construction de maquettes au collège en technologie : compte rendu d'une expérience menée en France, en classe de 3e, les différents apprentissages mis en jeu, l'échange scolaire sur les problèmes techniques posés avec des jeunes élèves d'école primaire, la coopération en fabrication avec les élèves de la classe de SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté). Nature du document : documentaire [article]
La magie du pignon-crémaillère
de Monique Ferrerons
In Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007), p.29-30
L'intérêt pédagogique de construction de maquettes au collège en technologie : compte rendu d'une expérience menée en France, en classe de 3e, les différents apprentissages mis en jeu, l'échange scolaire sur les problèmes techniques posés avec des jeunes élèves d'école primaire, la coopération en fabrication avec les élèves de la classe de SEGPA (section d'enseignement général et professionnel adapté).un monde de tissus in Images doc, 257 (mai 2010)
[article]
Titre : un monde de tissus Type de document : texte imprimé Année : 2010 Article : p. 12-17
in Images doc > 257 (mai 2010)Descripteurs : fibre synthétique / fibre textile / technologie : discipline Mots-clés : fibre de verre fibre de carbone Résumé : Dossier sur les applications technologiques de tissus nouvelle génération : à partir de fibres aussi diverses que le polyester, la fibre de verre ou l'aramide, des objets aussi divers qu'une tenue de pompier, un vélo, un train ou encore un toit sont construits. Résistance, légèreté... : le point sur leurs atouts à l'aide d'illustrations légendées. Nature du document : documentaire [article]
un monde de tissus
In Images doc, 257 (mai 2010), p. 12-17
Dossier sur les applications technologiques de tissus nouvelle génération : à partir de fibres aussi diverses que le polyester, la fibre de verre ou l'aramide, des objets aussi divers qu'une tenue de pompier, un vélo, un train ou encore un toit sont construits. Résistance, légèreté... : le point sur leurs atouts à l'aide d'illustrations légendées.Passerelle pour le réel / Philippe Colas / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
[article]
Titre : Passerelle pour le réel Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Colas, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.32-34 Note générale : Webographie.
in Cahiers pédagogiques > 455 (09/2007)Descripteurs : 2000- / classe de 6e / didactique des disciplines / France / technologie : discipline Résumé : Compte rendu, en 2007, d'une expérience mettant en évidence, les liens entre cours de technologie en classe de 6e et la pratique sur le terrain : exemple de démarche pédagogique pour observer un phénomène scientifique et technologique, étudier les matériaux et les énergies, construire une recherche scientifique, mettre à l'épreuve les incidences quotidiennes et envisager des solidarités à l'échelle planétaire. Nature du document : documentaire [article]
Passerelle pour le réel
de Philippe Colas
In Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007), p.32-34
Compte rendu, en 2007, d'une expérience mettant en évidence, les liens entre cours de technologie en classe de 6e et la pratique sur le terrain : exemple de démarche pédagogique pour observer un phénomène scientifique et technologique, étudier les matériaux et les énergies, construire une recherche scientifique, mettre à l'épreuve les incidences quotidiennes et envisager des solidarités à l'échelle planétaire.Physique-chimie au collège ? / Denis Peiron in Les dossiers de l'actualité, 133 (mars 2011)
[article]
Titre : Physique-chimie au collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Denis Peiron, Auteur Année : 2011 Article : p. 17
in Les dossiers de l'actualité > 133 (mars 2011)Descripteurs : démarche scientifique / enseignement scientifique / science expérimentale / sciences physiques : discipline / SVT / technologie : discipline Résumé : Le ministre de l'éducation, Luc Chatel, préconise une approche des sciences et des technologies avant le lycée. Affaire à suivre. Nature du document : documentaire [article]
Physique-chimie au collège ?
de Denis Peiron
In Les dossiers de l'actualité, 133 (mars 2011), p. 17
Le ministre de l'éducation, Luc Chatel, préconise une approche des sciences et des technologies avant le lycée. Affaire à suivre.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 012979 Disponible Plutôt que de nous plaindre, inventons ! / Philippe Colas / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkQu'est-ce qu'un objet ? / Christophe Lasson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkQue l'intelligence est dans les mains / Philippe Lecarme / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkLa rénovation des programmes / Luc Chevalier / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkLa technologie / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkLes thèmes de convergence : une navigation au long cours / Vincent Guili / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
PermalinkDes valeurs menacées ? La technologie et les intelligences multiples / Sadji Habib / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 455 (09/2007)
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