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Alexandre Najjar, L'Ecole de la guerre / Agnès Perrin / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007)
[article]
Titre : Alexandre Najjar, L'Ecole de la guerre Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Perrin, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.47-48
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-06 (02/2007)Descripteurs : français : discipline / Liban Mots-clés : conflit armé texte narratif Résumé : Séance pédagogique de lecture cursive, en 2007, en classe de 3e, à partir du livre "L'Ecole de la guerre" d'Alexandre Najjar. Activités pour faire découvrir la structure du livre, les choix d'écriture et le contexte de guerre civile au Liban.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
Alexandre Najjar, L'Ecole de la guerre
de Agnès Perrin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007), p.47-48
Séance pédagogique de lecture cursive, en 2007, en classe de 3e, à partir du livre "L'Ecole de la guerre" d'Alexandre Najjar. Activités pour faire découvrir la structure du livre, les choix d'écriture et le contexte de guerre civile au Liban.
Annales "zéro". Exemples de sujets in L'Ecole des Lettres second cycle, 7 (15 janvier 1993)
[article]
Titre : Annales "zéro". Exemples de sujets Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 17-61
in L'Ecole des Lettres second cycle > 7 (15 janvier 1993)Descripteurs : baccalauréat général / contrôle des connaissances / français : discipline Résumé : Epreuve anticipée de français : exemples de sujets pour les séries générales (S, ES et L) du baccalauréat, en conformité avec les nouveaux programmes.
Nature du document : documentaire [article]
Annales "zéro". Exemples de sujets
In L'Ecole des Lettres second cycle, 7 (15 janvier 1993), p. 17-61
Epreuve anticipée de français : exemples de sujets pour les séries générales (S, ES et L) du baccalauréat, en conformité avec les nouveaux programmes.
Apprendre à lire un manuel scolaire / Claude Gapaillard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)
[article]
Titre : Apprendre à lire un manuel scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Claude Gapaillard, Auteur Article : p. 5-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999)Descripteurs : étude de texte / français : discipline / histoire géographie / lecture / manuel scolaire / secondaire premier cycle Résumé : A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Nature du document : documentaire [article]
Apprendre à lire un manuel scolaire
de Claude Gapaillard
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 5-18
A partir de documents issus d'un manuel d'histoire, l'auteur propose d'identifier l'organisation des informations pour aider l'élève à faire une meilleure lecture de ce type de texte documentaire.
Approches grammaticales / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 98 ( 1998)
[article]
Titre : Approches grammaticales Type de document : texte imprimé Auteurs : Bruno Doucey, Auteur Année : 1998 Article : p. 3-4
in Nouvelle revue pédagogique > 98 ( 1998)Descripteurs : 1990- / français : discipline / grammaire Résumé : Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticales : grammaire de l'énonciation, grammaire du texte et grammaire de la phrase. Ces distinctions permettent à la grammaire de devenir un mode de lecture des textes littéraires. Proposition d'une mise en pratique.
Nature du document : documentaire [article]
Approches grammaticales
de Bruno Doucey
In Nouvelle revue pédagogique, 98 ( 1998), p. 3-4
Les nouveaux programmes de français proposent trois types d'activités grammaticales : grammaire de l'énonciation, grammaire du texte et grammaire de la phrase. Ces distinctions permettent à la grammaire de devenir un mode de lecture des textes littéraires. Proposition d'une mise en pratique.
Approches pédagogiques de la chanson contemporaine / Michel Boiron / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007)
[article]
Titre : Approches pédagogiques de la chanson contemporaine Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Boiron, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.10-15 Note générale : Statistiques, webographie.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-06 (02/2007)Descripteurs : 2000- / chanson / français : discipline / France Mots-clés : cours d'enseignement Résumé : Introduction à un dossier pédagogique de français, en 2007, sur le thème de la chanson francophone contemporaine. Objectifs pédagogiques, démarche, activités sur les paroles, les clips vidéo et les spectacles. Choix de chanteurs et de chansons.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Education musicale/Français - Lettres [article]
Approches pédagogiques de la chanson contemporaine
de Michel Boiron
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007), p.10-15
Introduction à un dossier pédagogique de français, en 2007, sur le thème de la chanson francophone contemporaine. Objectifs pédagogiques, démarche, activités sur les paroles, les clips vidéo et les spectacles. Choix de chanteurs et de chansons.
L'argumentation dans les fables / Catherine Jocqz-Rubin in L'Ecole des lettres des collèges, 13-14 (juin 2003)
PermalinkL'article critique / Anne Spicher in L'Ecole des Lettres second cycle, 10 (15 avril 1994)
PermalinkL'atelier d'écriture au collège / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 3 (novembre 1999)
PermalinkAttention travaux : un enseignement encore en chantier / Marie-Laure Elalouf / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 453 (05/2007)
PermalinkLes Auteurs français au baccalauréat : 1809-1870 / Pascal Caglar in L'Ecole des Lettres second cycle, 6 (1er janvier 1993)
PermalinkAutour des "Misérables", de Victor Hugo / Sophie Leroy in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)
PermalinkAvec des élèves plurilingues / Sylvie Wharton / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 453 (05/2007)
PermalinkAvec les mots, la voix et le corps / Joseph Rossetto in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkAzur et Asmar, de Michel Ocelot (2006) / Marie-Pierre Laffargue / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2007/08-03 (11/2007)
PermalinkLe bac sans se taper la fiche / Mathilde in Phosphore, 551 (01 avril 2023)
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