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Un monde de diplômés... en lutte / Philo éditions (2018) in Philosophie magazine, 118 (04/2018)
[article]
Titre : Un monde de diplômés... en lutte Type de document : texte imprimé Editeur : Philo éditions, 2018 Article : p.19 Note générale : Graphique. Langues : Français (fre)
in Philosophie magazine > 118 (04/2018)Descripteurs : qualification professionnelle Mots-clés : diplôme de l'enseignement supérieur reconnaissance des diplômes Résumé : Les données issues de récentes enquêtes, dont celle parue dans le magazine britannique "The Economist" en février 2018, révèlent une augmentation très nette des diplômés du supérieur dans les pays de l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE). Le point sur les conséquences paradoxales de cette transformation pour l'emploi et la rémunération. Mise en évidence d'une scission politique entre ceux qui ont un diplôme du supérieur et les autres. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Un monde de diplômés... en lutte
In Philosophie magazine, 118 (04/2018), p.19
Les données issues de récentes enquêtes, dont celle parue dans le magazine britannique "The Economist" en février 2018, révèlent une augmentation très nette des diplômés du supérieur dans les pays de l'Organisation de coopération et de développement économique (OCDE). Le point sur les conséquences paradoxales de cette transformation pour l'emploi et la rémunération. Mise en évidence d'une scission politique entre ceux qui ont un diplôme du supérieur et les autres.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020859 Disponible Parler de sa pratique : pas simple du tout ! / Françoise Clerc / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
[article]
Titre : Parler de sa pratique : pas simple du tout ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.52-54 Note générale : Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / qualification professionnelle Mots-clés : démarche d'évaluation validation des acquis de l'expérience Résumé : Parler de sa pratique fait partie intégrante de la validation des acquis de l'expérience (VAE) : les difficultés liées à l'analyse d'une expérience, la compréhension de la construction de l'expérience professionnelle, les outils nécessaires pour rester au plus près d'une analyse objective, l'aide apportée par le langage pour la construction de cette analyse. Nature du document : documentaire [article]
Parler de sa pratique : pas simple du tout !
de Françoise Clerc
In Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007), p.52-54
Parler de sa pratique fait partie intégrante de la validation des acquis de l'expérience (VAE) : les difficultés liées à l'analyse d'une expérience, la compréhension de la construction de l'expérience professionnelle, les outils nécessaires pour rester au plus près d'une analyse objective, l'aide apportée par le langage pour la construction de cette analyse.Pour les chômeurs, un droit nouveau / Annie Thomas / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
[article]
Titre : Pour les chômeurs, un droit nouveau Type de document : texte imprimé Auteurs : Annie Thomas, Personne interviewée ; Claude Azéma, Intervieweur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.22-23
in Cahiers pédagogiques > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / chômeur / formation continue / France / qualification professionnelle Mots-clés : validation des acquis de l'expérience Résumé : Entretien en 2007 avec Annie Thomas, présidente de l'Unedic et secrétaire nationale de la CFDT en France : le droit individuel à la formation (DIF) et la VAE (validation des acquis de l'expérience) pour les chômeurs, le fonctionnement du dispositif. Nature du document : documentaire [article]
Pour les chômeurs, un droit nouveau
de Annie Thomas, Claude Azéma
In Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007), p.22-23
Entretien en 2007 avec Annie Thomas, présidente de l'Unedic et secrétaire nationale de la CFDT en France : le droit individuel à la formation (DIF) et la VAE (validation des acquis de l'expérience) pour les chômeurs, le fonctionnement du dispositif.Des preuves, oui mais lesquelles ? / Dominique Lataste / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
[article]
Titre : Des preuves, oui mais lesquelles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Lataste, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.55-56
in Cahiers pédagogiques > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / qualification professionnelle Mots-clés : démarche d'évaluation validation des acquis de l'expérience Résumé : La constitution des preuves de l'expérience dans la démarche de la VAE (validation des acquis de l'expérience) en France en 2007 : la formalisation du récit de son expérience professionnelle, comment l'expliciter ; comment mesurer l'effet d'une compétence dans le cadre de son métier. Nature du document : documentaire [article]
Des preuves, oui mais lesquelles ?
de Dominique Lataste
In Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007), p.55-56
La constitution des preuves de l'expérience dans la démarche de la VAE (validation des acquis de l'expérience) en France en 2007 : la formalisation du récit de son expérience professionnelle, comment l'expliciter ; comment mesurer l'effet d'une compétence dans le cadre de son métier.Prouver sa valeur, une démarche complexe / Carole Dolignon / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
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Titre : Prouver sa valeur, une démarche complexe Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Dolignon, Auteur ; Dominique Lain Editeur : CRAP, 2007 Article : p.44-45
in Cahiers pédagogiques > 457 (11/2007)Descripteurs : 2000- / formation continue / France / qualification professionnelle Mots-clés : validation des acquis de l'expérience Résumé : Point en 2007 sur les risques pris par des professionnels qui se lancent dans un processus de VAE (validation des acquis de l'expérience) : la constitution d'un dossier de preuves de compétences, les conséquences sur le regard qu'ils portent sur leur pratique et leur travail ; les difficultés posées par la constitution de ce dossier, la nécessité d'un accompagnement dans ces démarches. Nature du document : documentaire [article]
Prouver sa valeur, une démarche complexe
de Carole Dolignon, Dominique Lain
In Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007), p.44-45
Point en 2007 sur les risques pris par des professionnels qui se lancent dans un processus de VAE (validation des acquis de l'expérience) : la constitution d'un dossier de preuves de compétences, les conséquences sur le regard qu'ils portent sur leur pratique et leur travail ; les difficultés posées par la constitution de ce dossier, la nécessité d'un accompagnement dans ces démarches.Une région s'engage pour l'orientation et la formation / Dominique Chazal / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkRévéler les qualifications réelles / Paul Desaigues / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkDu travail standardisé à la compétence personnelle / Yves Lichtenberger / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkDes universités s'attellent à la tâche / Micheline Barthout / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkDes VAE accessibles aux plus défavorisés ? / Patrick Brun / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkLa VAE et l'université : quelles tensions ? / Françoise Ropé / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkLa validation des acquis de l'expérience / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
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