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travail des élèvesSynonyme(s)travail individuelVoir aussi |
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Le quart d'heure d'initiative / Sylvie Floc'hlay / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011)
[article]
Titre : Le quart d'heure d'initiative Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Floc'hlay, Auteur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.48
in Cahiers pédagogiques > 489 (05/2011)Descripteurs : expression orale / travail des élèves Résumé : Présentation, en 2011, de la pratique d'un moment ritualisé, en début de cours, de présentation orale d'élèves de collège : le cadre pratique et pédagogique, l'implication des élèves, les échanges entre eux, les conséquences dans l'apprentissage de l'oral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le quart d'heure d'initiative
de Sylvie Floc'hlay
In Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011), p.48
Présentation, en 2011, de la pratique d'un moment ritualisé, en début de cours, de présentation orale d'élèves de collège : le cadre pratique et pédagogique, l'implication des élèves, les échanges entre eux, les conséquences dans l'apprentissage de l'oral.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013141 Disponible Quelles consignes pour résoudre des problèmes ? / Sylvie Grau / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
[article]
Titre : Quelles consignes pour résoudre des problèmes ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Grau, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.38-39
in Cahiers pédagogiques > 483 (09/2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / lecture / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : enseignement des mathématiques résolution de problème aide à l'élève Résumé : La spécificité des consignes dans l'enseignement des mathématiques en France, en 2010 : les conséquences de l'évolution de cet enseignement ; la nouvelle place des résolutions de problèmes dans les apprentissages ; l'élaboration nouvelle de consignes adaptées ; les modifications liées à l'introduction des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; la diversité liée à celle des situations pédagogiques. Nature du document : documentaire [article]
Quelles consignes pour résoudre des problèmes ?
de Sylvie Grau
In Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010), p.38-39
La spécificité des consignes dans l'enseignement des mathématiques en France, en 2010 : les conséquences de l'évolution de cet enseignement ; la nouvelle place des résolutions de problèmes dans les apprentissages ; l'élaboration nouvelle de consignes adaptées ; les modifications liées à l'introduction des TICE (technologies de l'information et de la communication pour l'enseignement) ; la diversité liée à celle des situations pédagogiques.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 012349 Disponible Questionnaires de lecture : enseigner des stratégies efficaces / Martine Dhénin / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
[article]
Titre : Questionnaires de lecture : enseigner des stratégies efficaces Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Dhénin, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.20-21
in Cahiers pédagogiques > 483 (09/2010)Descripteurs : acquisition de connaissances / enseignement / lecture / méthodologie / travail des élèves Mots-clés : aide à l'élève Résumé : Enseigner aux élèves, en France, en 2010, les bonnes stratégies pour répondre aux questionnaires de lecture formulés à partir de textes : le rôle et les objectifs des questions pour la compréhension des textes et pour la motivation à la lecture ; exemples d'activités. Nature du document : documentaire [article]
Questionnaires de lecture : enseigner des stratégies efficaces
de Martine Dhénin
In Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010), p.20-21
Enseigner aux élèves, en France, en 2010, les bonnes stratégies pour répondre aux questionnaires de lecture formulés à partir de textes : le rôle et les objectifs des questions pour la compréhension des textes et pour la motivation à la lecture ; exemples d'activités.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 012349 Disponible Redresse la barre au 2e trimestre / Natacha Lefauconnier in Okapi, 1172 (15 février 2023)
[article]
Titre : Redresse la barre au 2e trimestre Type de document : texte imprimé Auteurs : Natacha Lefauconnier, Auteur Année : 2023 Article : p. 26-31
in Okapi > 1172 (15 février 2023)Descripteurs : collège / organisation du temps / travail des élèves / travail en classe Résumé : Si tu as connu un premier trimestre difficile en terme de résultats, voici un plan d'attaque pour viser la réussite ! Nature du document : documentaire [article]
Redresse la barre au 2e trimestre
de Natacha Lefauconnier
In Okapi, 1172 (15 février 2023), p. 26-31
Si tu as connu un premier trimestre difficile en terme de résultats, voici un plan d'attaque pour viser la réussite !Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025336 Disponible Les révisions du bac, sujet de friction / Marie Auffret-Perricone in Les dossiers de l'actualité, 146 (juin 2012)
[article]
Titre : Les révisions du bac, sujet de friction Type de document : texte imprimé Auteurs : Marie Auffret-Perricone, Auteur Année : 2012 Article : p. 16
in Les dossiers de l'actualité > 146 (juin 2012)Descripteurs : examen / travail des élèves Résumé : A l'approche du 18 juin, le stress gagne les candidats, mais aussi (et surtout !) les familles, parfois perplexes devant les habitudes de travail de leur enfant... Nature du document : documentaire [article]
Les révisions du bac, sujet de friction
de Marie Auffret-Perricone
In Les dossiers de l'actualité, 146 (juin 2012), p. 16
A l'approche du 18 juin, le stress gagne les candidats, mais aussi (et surtout !) les familles, parfois perplexes devant les habitudes de travail de leur enfant...Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 014493 Disponible Des rituels qui donnent du sens / Marie-Thérèse Zerbato-Poudou / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
PermalinkSes antisèches font un tabac / Thomas Lestavel / 01net (2017) in 01net, 862 (05/04/2017)
PermalinkEt si on travaillait avec notre documentaliste ? / Philippe Gaillot / CDDP d'Indre-et-Loire (1993)
PermalinkUn sujet de composition : énoncé court, consigne complexe / Yves Lecocq / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
PermalinkLe tabou de l'histoire enseignée : l'évaluation / Pierre-Philippe Bugnard / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 471 (03/2009)
PermalinkLe temps périscolaire : un objet et des projets à partager / Jean-Michel Le Bail / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 458 (12/2007)
PermalinkTransmission orale ou démonstration : les consignes en EPS / Antoine Marsac / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
PermalinkEn vacances j’oublie tout sauf les révisions / Amaury Mestre de Laroque / 01net (2016) in 01net, 846 (06/07/2016)
PermalinkVous n'avez pas compris ? Alors, posez-moi une question ! / Olivier Maulini / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 483 (09/2010)
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