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Contes français : contes de Lorraine, contes de Haute-Bretagne, contes de Basse-Bretagne, contes de la Gascogne, contes de Provence / Françoise Camus-Deharbe / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
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Titre : Contes français : contes de Lorraine, contes de Haute-Bretagne, contes de Basse-Bretagne, contes de la Gascogne, contes de Provence Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Camus-Deharbe, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.19-30 Note générale : Webographie.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2008/09-07-08 (08/2009)Descripteurs : conte / France / tradition orale Résumé : Proposition de pistes pédagogiques, dans le cadre d'une liaison CM2-6e, autour du conte français : définition et origines des contes ; les spécificités régionales ; le schéma narratif du conte ; le travail du conteur ; une utilisation de l'exposition virtuelle de la Bibliothèque Nationale Française (BNF), "Il était une fois... les contes de fées". Nature du document : documentaire [article]
Contes français : contes de Lorraine, contes de Haute-Bretagne, contes de Basse-Bretagne, contes de la Gascogne, contes de Provence
de Françoise Camus-Deharbe
In L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009), p.19-30
Proposition de pistes pédagogiques, dans le cadre d'une liaison CM2-6e, autour du conte français : définition et origines des contes ; les spécificités régionales ; le schéma narratif du conte ; le travail du conteur ; une utilisation de l'exposition virtuelle de la Bibliothèque Nationale Française (BNF), "Il était une fois... les contes de fées".Contes japonais. L'homme au miroir / Clotilde Dubois / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
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Titre : Contes japonais. L'homme au miroir Type de document : texte imprimé Auteurs : Clotilde Dubois, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2009 Article : p.139-154 Note générale : Webographie.
in L'Ecole des lettres des collèges > 2008/09-07-08 (08/2009)Descripteurs : conte / Japon / tradition orale Résumé : Proposition d'une séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de contes extraits du recueil : "Contes japonais. L'homme au miroir" : l'étude du schéma narratif ; une initiation à la recherche documentaire sur le Japon ; l'analyse littéraire et grammaticale ; l'utilisation de la conjugaison de l'imparfait ; le schéma actantiel ; la caractérisation des personnages ; l'accord de l'adjectif ; la définition du genre littéraire ; la lecture de l'image. Nature du document : documentaire [article]
Contes japonais. L'homme au miroir
de Clotilde Dubois
In L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009), p.139-154
Proposition d'une séquence pédagogique, pour des élèves de 6e, autour de contes extraits du recueil : "Contes japonais. L'homme au miroir" : l'étude du schéma narratif ; une initiation à la recherche documentaire sur le Japon ; l'analyse littéraire et grammaticale ; l'utilisation de la conjugaison de l'imparfait ; le schéma actantiel ; la caractérisation des personnages ; l'accord de l'adjectif ; la définition du genre littéraire ; la lecture de l'image.
Titre : Les contes des Mille et une nuits en musique Type de document : document électronique Auteurs : Sylvia Avrand-Margot Editeur : Philharmonie de Paris, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : conte / oeuvre musicale Résumé : Les contes des "Mille et Une Nuits" et leur mise en musique : les origines du recueil de contes, l'histoire ; la reprise du thème par les compositeurs à partir du 19e siècle. Extraits vidéo de concerts et extraits audio, notamment "Shéhérazade" de Maurice Ravel ou de Nikolaï Rimski-Korsakov, "Le Paradis et la Péri" de Robert Schumann, "Les Heures persanes" de Charles Koechlin. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : http://digital.philharmoniedeparis.fr/contexte-les-contes-des-mille-et-une-nuits [...]
Les contes des Mille et une nuits en musique
de Sylvia Avrand-Margot
Philharmonie de Paris, 2019
En ligne : http://digital.philharmoniedeparis.fr/contexte-les-contes-des-mille-et-une-nuits-et-leurs-usages-en-musique.aspx
Les contes des "Mille et Une Nuits" et leur mise en musique : les origines du recueil de contes, l'histoire ; la reprise du thème par les compositeurs à partir du 19e siècle. Extraits vidéo de concerts et extraits audio, notamment "Shéhérazade" de Maurice Ravel ou de Nikolaï Rimski-Korsakov, "Le Paradis et la Péri" de Robert Schumann, "Les Heures persanes" de Charles Koechlin.Contes du monde entier / Sophie Rondin / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007)
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Titre : Contes du monde entier Type de document : texte imprimé Auteurs : Sophie Rondin, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.39-42 Note générale : Bibliographie.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-06 (02/2007)Descripteurs : atelier d'écriture / conte / français : discipline Résumé : Séance pédagogique, en 2007, d'atelier d'écriture, en classe de 6e ou en classe de 5e à partir de la lecture des contes du monde entier. Groupement de textes, activités d'écriture.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres/Géographie/Histoire [article]
Contes du monde entier
de Sophie Rondin
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-06 (02/2007), p.39-42
Séance pédagogique, en 2007, d'atelier d'écriture, en classe de 6e ou en classe de 5e à partir de la lecture des contes du monde entier. Groupement de textes, activités d'écriture.
Contes du Néolithique / Chloé Rébillard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016)
[article]
Titre : Contes du Néolithique Type de document : texte imprimé Auteurs : Chloé Rébillard, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.16 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 280 (04/2016)Descripteurs : conte / Indo-Européens / préhistoire Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les origines préhistoriques des contes indo-européens : la méthodologie utilisée, les résultats obtenus, les prolongements envisagés. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Contes du Néolithique
de Chloé Rébillard
In Sciences humaines (Auxerre), 280 (04/2016), p.16
Présentation d'une étude publiée en 2016 sur les origines préhistoriques des contes indo-européens : la méthodologie utilisée, les résultats obtenus, les prolongements envisagés.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018611 Disponible Les Contes de Perrault, du bon usage de la parole des femmes / Edith Wolf / Nathan (2007) in NRP. Lettres lycée, 025 (05/2007)
PermalinkContes populaires du monde entier / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
PermalinkContes populaires du monde entier. Liaison école-collège / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
PermalinkContes portugais. La fille du roi maure / Justine Galan / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
PermalinkContes russes : Les fileuses d'or. Contes russes : questionnaire / Delphine Thiriet / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
PermalinkContes de sorcières : Lecture et étude d'un choix de contes 6e / Christiane Gayerie / Nathan (2009) in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 037 (03/2009)
PermalinkContes turcs : Dans la nuit des temps. Contes turcs : questionnaire / Marie-Claude Hibert / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2008/09-07-08 (08/2009)
PermalinkLes conteuses pour enfants : le plaisir numérique des belles histoires / Hubert d' Erceville in 01net, 944 (13 janvier 2021)
PermalinkCréez un conte explicatif in Virgule, 219 (juillet 2023)
PermalinkDécouvrir les caractéristiques de la situation initiale du récit / Denise Laboureau in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)
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