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élèveSynonyme(s)écolier lycéen |
Documents disponibles dans cette catégorie (54)
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Je pense donc je suis ou l'inverse... / Jaqueline Gérard in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Je pense donc je suis ou l'inverse... Type de document : texte imprimé Auteurs : Jaqueline Gérard, Auteur Année : 2003 Article : p. 71-72
in Cahiers pédagogiques > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : élève / France / innovation pédagogique / interdisciplinarité / réforme de l'enseignement / TPE : éducation Résumé : Les principales répercussions dans le travail des élèves des travaux pluridisciplinaires encadrés (TPE) en lycée, en France, en 2003 : la place de l'élève dans le travail de groupe, son rapport au savoir, à l'écrit et à l'oral.
Nature du document : documentaire [article]
Je pense donc je suis ou l'inverse...
de Jaqueline Gérard
In Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003), p. 71-72
Les principales répercussions dans le travail des élèves des travaux pluridisciplinaires encadrés (TPE) en lycée, en France, en 2003 : la place de l'élève dans le travail de groupe, son rapport au savoir, à l'écrit et à l'oral.
Libérer la parole des élèves / Dominique Natanson / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 452 (04/2007)
[article]
Titre : Libérer la parole des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Natanson, Auteur Editeur : CRAP, 2007 Article : p.47-48 Note générale : Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 452 (04/2007)Descripteurs : 2000- / conseil de classe / élève / enseignant / France Mots-clés : travail de groupe : éducation Résumé : Réflexion, en 2007, sur la parole laissée aux élèves lors des conseils de classe : comment leur donner davantage la parole ; appliquer les droits des délégués élèves régis par les textes officiels ; préparer l'évaluation avec les élèves ; faire en sorte qu'ils expriment eux-mêmes leur bilan.
Nature du document : documentaire [article]
Libérer la parole des élèves
de Dominique Natanson
In Cahiers pédagogiques, 452 (04/2007), p.47-48
Réflexion, en 2007, sur la parole laissée aux élèves lors des conseils de classe : comment leur donner davantage la parole ; appliquer les droits des délégués élèves régis par les textes officiels ; préparer l'évaluation avec les élèves ; faire en sorte qu'ils expriment eux-mêmes leur bilan.
Lycéens et profs à la fois ! / Anne-Laure Lemancel in Phosphore, 456 (15 décembre 2018)
[article]
Titre : Lycéens et profs à la fois ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Laure Lemancel, Auteur Année : 2018 Article : p. 32-37
in Phosphore > 456 (15 décembre 2018)Descripteurs : bénévolat / élève Résumé : Rencontre avec des lycéens qui font du soutien scolaire auprès d'élèves du primaire ou du collège. Nature du document : documentaire [article]
Lycéens et profs à la fois !
de Anne-Laure Lemancel
In Phosphore, 456 (15 décembre 2018), p. 32-37
Rencontre avec des lycéens qui font du soutien scolaire auprès d'élèves du primaire ou du collège.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 021264 Exclu du prêt Mène l'enquête dans ton lycée / Juliette Sausse in Phosphore, 537 (01 septembre 2022)
[article]
Titre : Mène l'enquête dans ton lycée Type de document : texte imprimé Auteurs : Juliette Sausse, Auteur Année : 2022 Article : p. 22-29
in Phosphore > 537 (01 septembre 2022)Descripteurs : élève / histoire / lycée Résumé : Des lycéens ont mené l'enquête pour révéler les secrets de leur établissement. Note de contenu : en encart "15 infos pour réussir au lycée" Nature du document : documentaire [article]
Mène l'enquête dans ton lycée
de Juliette Sausse
In Phosphore, 537 (01 septembre 2022), p. 22-29
Des lycéens ont mené l'enquête pour révéler les secrets de leur établissement.Réservation
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Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025209 Disponible Nos élèves bloguent : est-ce grave ? / Odile Chenevez in Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006)
[article]
Titre : Nos élèves bloguent : est-ce grave ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Odile Chenevez, Auteur Année : 2006 Article : p. 11-13
in Cahiers pédagogiques > 446 (octobre 2006)Descripteurs : 2000- / élève / France / récit de vie Mots-clés : site web TICE Résumé : Analyse, en 2006, du phénomène des blogs sur internet et la pratique des technologies de l'information et de la communication (TIC) des élèves français : la facilité d'édition, la part de liberté d'expression qu'ils représentent, l'utilisation du blog en classe.
Nature du document : documentaire [article]
Nos élèves bloguent : est-ce grave ?
de Odile Chenevez
In Cahiers pédagogiques, 446 (octobre 2006), p. 11-13
Analyse, en 2006, du phénomène des blogs sur internet et la pratique des technologies de l'information et de la communication (TIC) des élèves français : la facilité d'édition, la part de liberté d'expression qu'ils représentent, l'utilisation du blog en classe.
"Notre petit projet de classe a pris de l'ampleur" / Roméo Marmin in Phosphore, 501 (01 janvier 2021)
PermalinkObserver la classe / Brigitte Cala in Cahiers pédagogiques, 511 (février 2014)
PermalinkUn ordinateur portable pour tous / Hervé Daguet / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (02/2007)
PermalinkPar des mises en relations / Daniel Mercier in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)
PermalinkPartir à l'étranger dès le lycée / Lison Herledan in Phosphore, 422 (août 2016)
PermalinkPlus jamais harcelés / Saverio Tomasella / Vuibert (2023)
PermalinkPour des élèves d'origine étrangère / Martine Dreyfus in Cahiers pédagogiques, 423 (avril 2004)
PermalinkPourquoi l'école a-t-elle si peur de l'autre ? / Annie Burger-Roussennac in Cahiers pédagogiques, 419 (décembre 2003)
PermalinkProfs, collégiens, votre vie est un roman in Je Bouquine, 379 (septembre 2015)
PermalinkQu'en pensent les élèves ? / Jean-Michel Zakhartchouk in Cahiers pédagogiques, 424 (mai 2004)
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