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petite enfanceSynonyme(s)bébé nourrissonVoir aussi |
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Pourquoi les enfants gagnent-ils au Memory ? / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 295 (08/2017)
[article]
Titre : Pourquoi les enfants gagnent-ils au Memory ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Olano, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.12 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 295 (08/2017)Descripteurs : mémorisation / petite enfance Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les capacités de mémorisation des jeunes enfants : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les hypothèses explicatives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Pourquoi les enfants gagnent-ils au Memory ?
de Marc Olano
In Sciences humaines (Auxerre), 295 (08/2017), p.12
Présentation d'une étude publiée en 2017 sur les capacités de mémorisation des jeunes enfants : le protocole de l'étude ; les résultats obtenus ; les hypothèses explicatives.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019898 Disponible Pourquoi porte-t-on les bébés à gauche ? / Pauline Petit / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019)
[article]
Titre : Pourquoi porte-t-on les bébés à gauche ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pauline Petit, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.10 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 319 (11/2019)Descripteurs : petite enfance / relation mère-enfant Résumé : Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le portage des bébés par leur mère : le côté gauche privilégié ; les hypothèses sur les causes de cette constante. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Pourquoi porte-t-on les bébés à gauche ?
de Pauline Petit
In Sciences humaines (Auxerre), 319 (11/2019), p.10
Présentation d'une étude publiée en 2019 sur le portage des bébés par leur mère : le côté gauche privilégié ; les hypothèses sur les causes de cette constante.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022472 Disponible Premières amours / Christine Leroy / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 269 (04/2015)
[article]
Titre : Premières amours Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Leroy, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.14 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 269 (04/2015)Descripteurs : développement de la personnalité / petite enfance / relation parent-enfant Résumé : Présentation d'études américaines publiées en 2014 sur le rôle joué par les expériences affectives de la petite enfance dans le développement ultérieur de l'individu : les effets sur la réussite scolaire et sociale des jeunes adultes, sur l'anxiété développée à l'adolescence ; le caractère relatif de ce type de déterminisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Premières amours
de Christine Leroy
In Sciences humaines (Auxerre), 269 (04/2015), p.14
Présentation d'études américaines publiées en 2014 sur le rôle joué par les expériences affectives de la petite enfance dans le développement ultérieur de l'individu : les effets sur la réussite scolaire et sociale des jeunes adultes, sur l'anxiété développée à l'adolescence ; le caractère relatif de ce type de déterminisme.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017547 Disponible Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? / Héloïse Junier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
[article]
Titre : Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Junier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.48-49
in Sciences humaines (Auxerre) > 259 (05/2014)Descripteurs : petite enfance / sociabilité Résumé : Analyse des facteurs de développement de la sociabilité des jeunes enfants : le rôle débattu de l'accueil collectif en crèche ; l'influence du patrimoine génétique individuel ; le rôle de la culture d'appartenance. Encadré : la comparaison effectuée par Jared Diamond entre l'éducation des bébés aux Etats-Unis et en Nouvelle-Guinée. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Qu'est-ce qui rend l'enfant sociable ?
de Héloïse Junier
In Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014), p.48-49
Analyse des facteurs de développement de la sociabilité des jeunes enfants : le rôle débattu de l'accueil collectif en crèche ; l'influence du patrimoine génétique individuel ; le rôle de la culture d'appartenance. Encadré : la comparaison effectuée par Jared Diamond entre l'éducation des bébés aux Etats-Unis et en Nouvelle-Guinée.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016484 Disponible Quand bébé devient un être conscient / Camille Gaubert / Sciences et avenir (2023) in Sciences et avenir (1949), 912 (02/2023)
[article]
Titre : Quand bébé devient un être conscient Type de document : texte imprimé Auteurs : Camille Gaubert Editeur : Sciences et avenir, 2023 Article : p.73-75 Langues : Français (fre)
in Sciences et avenir (1949) > 912 (02/2023)Descripteurs : conscience / petite enfance / recherche médicale Résumé : Le point sur les recherches menées sur les différents niveaux de conscience d'un nourrisson : les difficultés à évaluer les stades de conscience ; des exemples d'expériences sur l'activité cérébrale et les résultats obtenus ; la différence avec un adulte ; un développement simultané ; l'intérêt de la stimulation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Quand bébé devient un être conscient
de Camille Gaubert
In Sciences et avenir (1949), 912 (02/2023), p.73-75
Le point sur les recherches menées sur les différents niveaux de conscience d'un nourrisson : les difficultés à évaluer les stades de conscience ; des exemples d'expériences sur l'activité cérébrale et les résultats obtenus ; la différence avec un adulte ; un développement simultané ; l'intérêt de la stimulation.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025334 Disponible PermalinkDe quoi le bébé est-il conscient ? / Anne Debroise / Sophia Publications (2015) in La Recherche. Hors-série, 015 (10/2015)
PermalinkRelis-moi encore Babar ! / Justine Canonne / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 312 (03/2019)
PermalinkUn réseau au petits soins in Sciences Ouest, 371 (avril 2019)
PermalinkLe sens de la numération présent depuis la naissance / Véronique Izard / Sophia Publications (2023) in La Recherche (Paris. 1970), 572 (01/2023)
PermalinkSi les bébés pouvaient parler / Jean-Philippe Pisanias in 01net, 895 (17 octobre 2018)
PermalinkSi les bébés pouvaient parler / Jean-Philippe Pisanias / 01net (2018) in 01net, 895 (17/10/2018)
PermalinkDe si savants bébés / Roger Lécuyer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
PermalinkTuer son nouveau-né, la part du social / Adèle Cailleteau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
PermalinkVaccins obligatoires : mesure étatique contre défiance publique / Hugo Jalinière / Sciences et avenir (2018) in Sciences et avenir (1949), 851 (01/2018)
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