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Evaluer les compétences / Jean-Yves Jolivel in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
[article]
Titre : Evaluer les compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Yves Jolivel, Auteur Année : 2003 Article : p. 40-41
in Cahiers pédagogiques > 413-414 (avril 2003)Descripteurs : évaluation : enseignement / France / innovation pédagogique / interdisciplinarité Résumé : L'évaluation des itinéraires de découvertes (IDD) au collège, en France, en 2003 : comment permettre la reconnaissance de compétences déjà maîtrisées et le nombre limité de compétences nouvelles, sans oublier la mise en valeur de la production finale. Evaluation diagnostique et évaluation formative.
Nature du document : documentaire [article]
Evaluer les compétences
de Jean-Yves Jolivel
In Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003), p. 40-41
L'évaluation des itinéraires de découvertes (IDD) au collège, en France, en 2003 : comment permettre la reconnaissance de compétences déjà maîtrisées et le nombre limité de compétences nouvelles, sans oublier la mise en valeur de la production finale. Evaluation diagnostique et évaluation formative.
Evaluer des compétences en classe d'histoire / Jean-Louis Jadoulle / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 471 (03/2009)
[article]
Titre : Evaluer des compétences en classe d'histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Louis Jadoulle, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.21-23
in Cahiers pédagogiques > 471 (03/2009)Descripteurs : 2000- / Belgique / enseignement secondaire / évaluation : enseignement Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : L'évaluation par compétences en classe d'histoire dans l'enseignement secondaire en Belgique, en 2009 : l'élaboration de compétences transférables, les situations d'intégration, les différentes démarches. Nature du document : documentaire [article]
Evaluer des compétences en classe d'histoire
de Jean-Louis Jadoulle
In Cahiers pédagogiques, 471 (03/2009), p.21-23
L'évaluation par compétences en classe d'histoire dans l'enseignement secondaire en Belgique, en 2009 : l'élaboration de compétences transférables, les situations d'intégration, les différentes démarches.Evaluer les compétences par ceintures / Dominique Natanson / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 476 (novembre 2009)
[article]
Titre : Evaluer les compétences par ceintures Type de document : texte imprimé Auteurs : Dominique Natanson, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.36-37
in Cahiers pédagogiques > 476 (novembre 2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / évaluation : enseignement / France / niveau de compétence / pédagogie Résumé : Point, en 2009, des ceintures de la pédagogie institutionnelle, inventée par Fernand Oury comme outil d'évaluation et utilisées dans le cadre d'un enseignement par compétences en France : l'exemple en classe de 1re en histoire-géographie, les caractéristiques de cette évaluation et comment la construire. Nature du document : documentaire [article]
Evaluer les compétences par ceintures
de Dominique Natanson
In Cahiers pédagogiques, 476 (novembre 2009), p.36-37
Point, en 2009, des ceintures de la pédagogie institutionnelle, inventée par Fernand Oury comme outil d'évaluation et utilisées dans le cadre d'un enseignement par compétences en France : l'exemple en classe de 1re en histoire-géographie, les caractéristiques de cette évaluation et comment la construire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011074 Disponible Evaluer les enseignements universitaires ? / Michel Beney in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Evaluer les enseignements universitaires ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Michel Beney, Auteur ; Hugues Pentecouteau, Auteur Année : 2006 Article : p. 63-64
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006)Descripteurs : 2000- / enseignement supérieur / évaluation : enseignement / France Résumé : La question de l'évaluation des enseignements universitaires en France en 2006 : l'avancement de la réflexion, les freins actuels, l'influence du LMD (licence, master, doctorat), l'auto-évaluation des enseignants.
Nature du document : documentaire [article]
Evaluer les enseignements universitaires ?
de Michel Beney, Hugues Pentecouteau
In Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006), p. 63-64
La question de l'évaluation des enseignements universitaires en France en 2006 : l'avancement de la réflexion, les freins actuels, l'influence du LMD (licence, master, doctorat), l'auto-évaluation des enseignants.
Evaluer à l'heure des compétences / Françoise Colsaët in Cahiers pédagogiques, 491 (septembre 2011)
[article]
Titre : Evaluer à l'heure des compétences Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Colsaët, Auteur ; Yannick Mével, Auteur Année : 2011 Article : p. 8-58
in Cahiers pédagogiques > 491 (septembre 2011)Descripteurs : évaluation : enseignement / niveau de compétence / référentiel Résumé : Quoi de neuf du côté de l’évaluation ? Au-delà de la question inévitable des notes, une idée forte émerge des récits de pratiques rassemblés dans ce dossier : évaluer les apprentissages des élèves dans le cadre d’une approche par compétences amène à reconsidérer bien des dimensions du métier, dans la mise en activité des élèves, les dispositifs d’aide, les relations avec leurs parents, le travail en équipes. Nature du document : documentaire [article]
Evaluer à l'heure des compétences
de Françoise Colsaët, Yannick Mével
In Cahiers pédagogiques, 491 (septembre 2011), p. 8-58
Quoi de neuf du côté de l’évaluation ? Au-delà de la question inévitable des notes, une idée forte émerge des récits de pratiques rassemblés dans ce dossier : évaluer les apprentissages des élèves dans le cadre d’une approche par compétences amène à reconsidérer bien des dimensions du métier, dans la mise en activité des élèves, les dispositifs d’aide, les relations avec leurs parents, le travail en équipes.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013694 Disponible Evaluer l'itinéraire : bizarre / François Muller in Cahiers pédagogiques, 413-414 (avril 2003)
PermalinkFiche d'évaluation / Sophie Pailloux in NRP. Lettres lycée, 5 (mai 2003)
PermalinkJustices et injustices à l'école / Marie-Christine Chycki in Cahiers pédagogiques, 532 (novembre 2016)
PermalinkLa Lecture cursive en classe de Seconde : propositions pour l'évaluation / Jacques Guilhembet in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)
PermalinkLe livret de suivi dans les dispositifs d'accueil / Catherine Mendonça Dias / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009)
PermalinkLa note de vie scolaire : une fausse bonne idée / Philippe Watrelot in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkL'oral au collège : quelle évaluation ? / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 5 (janvier 2000)
PermalinkAu Portugal : l'éducation bouge / Aldina Lobo in Cahiers pédagogiques, 487 (02/2011)
PermalinkPour une évaluation bien tempérée / Jean-Luc Villeneuve / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009)
PermalinkDes programmes qui déconcertent / Christiane Vaissade / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 453 (05/2007)
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