Descripteurs
Documents disponibles dans cette catégorie (74)
Affiner la recherche
A propos de l'énonciation / Jean Beauté in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993)
[article]
Titre : A propos de l'énonciation Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean Beauté, Auteur Année : 1993 Article : p. 19-22
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (15 mai 1993)Descripteurs : discours / fonction du texte / langage Mots-clés : énonciation Résumé : Problèmes relatifs à l'énonciation et à la pragmatique : l'opposition posée et présupposée, les contenus implicites et sous-entendus, les lois d'informativité, de pertinence et de sincérité du discours sont analysés
Nature du document : documentaire [article]
A propos de l'énonciation
de Jean Beauté
In L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993), p. 19-22
Problèmes relatifs à l'énonciation et à la pragmatique : l'opposition posée et présupposée, les contenus implicites et sous-entendus, les lois d'informativité, de pertinence et de sincérité du discours sont analysés
Quand l'enfant s'approprie les formes de la langue dans le dialogue / Anne Salazar-Orvig / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014)
[article]
Titre : Quand l'enfant s'approprie les formes de la langue dans le dialogue Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Salazar-Orvig, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.82 Note générale : Schéma.
in Sciences humaines (Auxerre) > 258 (04/2014)Descripteurs : enfance / langage / recherche scientifique Résumé : Présentation du projet de recherche français DIAREF sur l'appropriation des pronoms et des déterminants par les jeunes enfants : une étape importante dans l'acquisition de la maîtrise de la langue ; la méthodologie de la recherche ; la précocité des usages linguistiques des enfants ; le rôle de leur environnement. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Quand l'enfant s'approprie les formes de la langue dans le dialogue
de Anne Salazar-Orvig
In Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014), p.82
Présentation du projet de recherche français DIAREF sur l'appropriation des pronoms et des déterminants par les jeunes enfants : une étape importante dans l'acquisition de la maîtrise de la langue ; la méthodologie de la recherche ; la précocité des usages linguistiques des enfants ; le rôle de leur environnement.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016373 Disponible
Titre : Quelle était la langue parlée à la préhistoire ? Type de document : document électronique Editeur : 1jour 1actu, 2021 Description : 1 vidéo : 1 min 42 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : langage Mots-clés : Homo habilis Résumé : Explications sur le langage utilisé par l'homme préhistorique Homo Habilis : le besoin de communication, les hypothèses scientifiques ; la découverte de zones du langage dans son cerveau et les sons qu'il pouvait émettre. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/quelle-etait-la-langue-parlee-a-la-prehistoire
Quelle était la langue parlée à la préhistoire ?
1jour 1actu, 2021, 1 vidéo : 1 min 42 s
En ligne : https://www.1jour1actu.com/monde/quelle-etait-la-langue-parlee-a-la-prehistoire
Explications sur le langage utilisé par l'homme préhistorique Homo Habilis : le besoin de communication, les hypothèses scientifiques ; la découverte de zones du langage dans son cerveau et les sons qu'il pouvait émettre.
Titre : Réception de l'oral, entendre et comprendre Type de document : document électronique Editeur : Les fondamentaux, 2021 Description : 1 vidéo : 2 min 44 s Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : compréhension / langage Résumé : Le point sur les facultés qui nous permettent de comprendre ce que l'on nous dit : la mémoire et l'apprentissage des sons et des mots grâce au cerveau. Nature du document : documentaire Genre : Vidéo Niveau : Classe de 5e/Classe de 6e/Collège/Secondaire En ligne : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/francais/orthographe/acquisition- [...]
Réception de l'oral, entendre et comprendre
Les fondamentaux, 2021, 1 vidéo : 2 min 44 s
En ligne : https://lesfondamentaux.reseau-canope.fr/video/francais/orthographe/acquisition-loral-et-lecrit/reception-de-loral-entendre-et-comprendre
Le point sur les facultés qui nous permettent de comprendre ce que l'on nous dit : la mémoire et l'apprentissage des sons et des mots grâce au cerveau.Robots en quête d'éloquence / Frédéric Landragin / Pour la Science (2022) in Pour la science, 537 (07/2022)
[article]
Titre : Robots en quête d'éloquence Type de document : texte imprimé Auteurs : Frédéric Landragin Editeur : Pour la Science, 2022 Article : p.74-79 Langues : Français (fre)
in Pour la science > 537 (07/2022)Descripteurs : intelligence artificielle / langage Résumé : Le point sur les recherches en intelligence artificielle (IA) concernant la mise au point de machines capables de dialoguer : la fluidité de parole des robots au cinéma, le test de Turing, l'exploitation de ce test pour la conception de robots performants sur une tâche précise, les problèmes liés à la compréhension et à l'usage de la langue, l'impossibilité de programmer un système maîtrisant les 15 compétences nécessaires au dialogue fluide, la mesure de l'intelligence d'une machine grâce aux schémas de Winograd, les améliorations des machines grâce au modèle de langage BERT. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Robots en quête d'éloquence
de Frédéric Landragin
In Pour la science, 537 (07/2022), p.74-79
Le point sur les recherches en intelligence artificielle (IA) concernant la mise au point de machines capables de dialoguer : la fluidité de parole des robots au cinéma, le test de Turing, l'exploitation de ce test pour la conception de robots performants sur une tâche précise, les problèmes liés à la compréhension et à l'usage de la langue, l'impossibilité de programmer un système maîtrisant les 15 compétences nécessaires au dialogue fluide, la mesure de l'intelligence d'une machine grâce aux schémas de Winograd, les améliorations des machines grâce au modèle de langage BERT.Réservation
Réserver ce document
Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025072 Disponible Un roman québécois : la vie en prose de Yolande Villemaire / Albine Novarino in Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000)
PermalinkSciences et littérature / Vincent Fleury / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 054 (03/2013)
PermalinkSi les bébés pouvaient parler / Jean-Philippe Pisanias / 01net (2018) in 01net, 895 (17/10/2018)
PermalinkPermalinkLa structure en réseaux du langage / Ricard Solé / Pour la Science (2013) in Pour la science, 434 (12/2013)
PermalinkLa structure en réseaux du langage / Ricard Solé / Pour la Science (2014) in Pour la science. Dossier, 082 (01/2014)
PermalinkLa Tragédie du langage dans "Le dernier jour d'un condamné" de Victor Hugo / Jacques Le Marinel in L'Ecole des Lettres second cycle, 13-14 (juillet 1994)
PermalinkTrésors des racines grecques / Jean Bouffartigue / Belin (1995)
PermalinkDe l'usage de la parole chez les robots / Frédéric Landragin in La Recherche (Paris. 1970), 575 (10/2023)
PermalinkDe vert de rage à rose bonbon / Annie Mollard-Desfour / Albin Michel (2006)
Permalink