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Documents disponibles dans cette catégorie (1343)
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Affrontez Frankie la logique / Robin Jamet / Excelsior publications (2008) in Science & vie junior. Hors série, 073 (07/2008)
[article]
Titre : Affrontez Frankie la logique Type de document : texte imprimé Auteurs : Robin Jamet, Auteur Editeur : Excelsior publications, 2008 Article : p.36-41
in Science & vie junior. Hors série > 073 (07/2008)Descripteurs : 2000- / raisonnement Résumé : En 2008, à travers un reportage fictif chez un descendant du savant Frankenstein, des exemples de différents modes de raisonnement logique : le syllogisme, le sophisme, l'induction, le paradoxe du menteur. Nature du document : documentaire [article]
Affrontez Frankie la logique
de Robin Jamet
In Science & vie junior. Hors série, 073 (07/2008), p.36-41
En 2008, à travers un reportage fictif chez un descendant du savant Frankenstein, des exemples de différents modes de raisonnement logique : le syllogisme, le sophisme, l'induction, le paradoxe du menteur."Les agences de pub sont de formidables laboratoires" / Rémi Babinet / Beaux Arts (2009) in Beaux-arts magazine, 296 (02/2009)
[article]
Titre : "Les agences de pub sont de formidables laboratoires" Type de document : texte imprimé Auteurs : Rémi Babinet, Personne interviewée ; Fabrice Bousteau, Intervieweur Editeur : Beaux Arts, 2009 Article : p.84-89 Note générale : Bibliographie, biographie.
in Beaux-arts magazine > 296 (02/2009)Descripteurs : 2000- / création artistique / image publicitaire / publicité Résumé : Interview, en 2009, de Rémi Babinet, publiciste et artiste français sur l'apport créatif des agences de publicité dans l'art contemporain. Nature du document : documentaire [article]
"Les agences de pub sont de formidables laboratoires"
de Rémi Babinet, Fabrice Bousteau
In Beaux-arts magazine, 296 (02/2009), p.84-89
Interview, en 2009, de Rémi Babinet, publiciste et artiste français sur l'apport créatif des agences de publicité dans l'art contemporain.Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? / Daniel Thin in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
[article]
Titre : Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Daniel Thin, Auteur Année : 2006 Article : p. 3-5
in Cahiers pédagogiques > 441 (mars 2006)Descripteurs : 2000- / collège / déscolarisation / élève en difficulté / France / relation parent-enfant Résumé : Réflexion, en 2006, à propos des ruptures scolaires de collégiens en France : le contrat de responsabilité parentale et les problèmes posés par sa mise en oeuvre ; les difficultés que pose l'analyse des processus de la rupture ; les comportements spécifiques de ces adolescents ; les responsabilités de l'école.
Nature du document : documentaire [article]
Agir contre les ruptures scolaires ou pénaliser les familles ?
de Daniel Thin
In Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006), p. 3-5
Réflexion, en 2006, à propos des ruptures scolaires de collégiens en France : le contrat de responsabilité parentale et les problèmes posés par sa mise en oeuvre ; les difficultés que pose l'analyse des processus de la rupture ; les comportements spécifiques de ces adolescents ; les responsabilités de l'école.
L'aide individualisée en lycée : où en est-on ? / Françoise Clerc in Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006)
[article]
Titre : L'aide individualisée en lycée : où en est-on ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Clerc, Auteur Année : 2006 Article : p. 2-4
in Cahiers pédagogiques > 442 (avril 2006)Descripteurs : 2000- / élève en difficulté / France / secondaire second cycle Mots-clés : aide à l'élève Résumé : L'évaluation de l'aide individualisée dans un lycée en France en 2006 : les conditions d'évaluation ; la compatibilité entre notion d'individualisation et groupe même restreint ; les spécificités de l'aide par rapport au reste de la pédagogie ; son efficacité.
Nature du document : documentaire [article]
L'aide individualisée en lycée : où en est-on ?
de Françoise Clerc
In Cahiers pédagogiques, 442 (avril 2006), p. 2-4
L'évaluation de l'aide individualisée dans un lycée en France en 2006 : les conditions d'évaluation ; la compatibilité entre notion d'individualisation et groupe même restreint ; les spécificités de l'aide par rapport au reste de la pédagogie ; son efficacité.
Aide personnalisée ou pédagogie ? / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009)
[article]
Titre : Aide personnalisée ou pédagogie ? Type de document : texte imprimé Editeur : CRAP, 2009 Article : p.7-8
in Cahiers pédagogiques > 473 (05/2009)Descripteurs : 2000- / enseignement élémentaire / France / pédagogie de soutien Mots-clés : pédagogie active Résumé : Compte rendu, en 2009, de l'expérience en France, d'une aide personnalisée en école primaire où la pédagogie Freinet est développée : le dispositif, la place de l'enfant en difficulté, les activités réalisées, le décloisonnement de certaines, l'évaluation conjointe entre élèves et enseignants. Nature du document : documentaire [article]
Aide personnalisée ou pédagogie ?
In Cahiers pédagogiques, 473 (05/2009), p.7-8
Compte rendu, en 2009, de l'expérience en France, d'une aide personnalisée en école primaire où la pédagogie Freinet est développée : le dispositif, la place de l'enfant en difficulté, les activités réalisées, le décloisonnement de certaines, l'évaluation conjointe entre élèves et enseignants."Aider les gens un par un..." / Pierre Rosanvallon / Société d'éditions scientifiques (2010) in L'Histoire (Paris. 1978), 349 (01/2010)
PermalinkAider à mémoriser / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 474 (06/2009)
PermalinkAimer l'école... à Coeur-Vaillant / Rino Levesque / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007)
PermalinkL’air du temps contre la transformation progressiste de l’école / Annick Davisse / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 449 (01/2007)
PermalinkAlain Bublex : last exit to Paris / Emmanuelle Lequeux / Beaux Arts (2008) in Beaux-arts magazine, 283 (01/2008)
PermalinkL'album sans texte / Sophie Van der Linden / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 450 (02/2007)
PermalinkDes albums à lire et à jouer / Patrick Lamouroux in Cahiers pédagogiques, 441 (mars 2006)
PermalinkAllemagne : génération engagée / Prune Antoine in Phosphore, 436 (octobre 2017)
PermalinkAller de soi / Jeanne Benameur in Cahiers pédagogiques, 445 (septembre 2006)
PermalinkAltitudes / Excelsior publications (2008) in Science & vie junior. Hors série, 075 (12/2008)
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