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Von jetzt an geht es schnell / Andreas Platthaus / Société maubeugeoise d'édition (2021) in Vocable (Deutsche Ausg.), 854 (23/12/2021)
[article]
Titre : Von jetzt an geht es schnell Type de document : texte imprimé Auteurs : Andreas Platthaus, Auteur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2021 Article : p.28-29 Langues : Allemand (ger)
in Vocable (Deutsche Ausg.) > 854 (23/12/2021)Descripteurs : Autriche / oeuvre littéraire Résumé : Présentation du roman polyphonique "Le Champ" de l'auteur autrichien Robert Seethaler, traduit en français (titre original "Das Feld"). Nature du document : documentaire Genre : / Article de périodique //Article de périodique [article]
Von jetzt an geht es schnell
de Andreas Platthaus
In Vocable (Deutsche Ausg.), 854 (23/12/2021), p.28-29
Présentation du roman polyphonique "Le Champ" de l'auteur autrichien Robert Seethaler, traduit en français (titre original "Das Feld").Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024694 Disponible Le Voreux / Sylvie Ducas-Spaës in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)
[article]
Titre : Le Voreux Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Ducas-Spaës, Auteur Année : 1993 Article : p. 41-54
in L'Ecole des Lettres second cycle > 4 (1er novembre 1993)Descripteurs : 19e siècle / analyse du texte / France / mythe / oeuvre littéraire / roman / stylistique / symbole Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902 Germinal Résumé : Au-delà de l'évocation réaliste de la mine, Zola dans "Germinal" fait du puits un véritable ogre, le "Voreux". Etude des indices textuels qui font de cette métaphore récurrente une intrusion du mythe dans la reconstitution réaliste
Nature du document : documentaire [article]
Le Voreux
de Sylvie Ducas-Spaës
In L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993), p. 41-54
Au-delà de l'évocation réaliste de la mine, Zola dans "Germinal" fait du puits un véritable ogre, le "Voreux". Etude des indices textuels qui font de cette métaphore récurrente une intrusion du mythe dans la reconstitution réaliste
"Voyage au centre de la Terre" : de la science à la fiction / Aurélien Mérard / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 088 (01/2020)
[article]
Titre : "Voyage au centre de la Terre" : de la science à la fiction Type de document : texte imprimé Auteurs : Aurélien Mérard, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.34-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 088 (01/2020)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Séquence proposant d'étudier "Voyage au centre de la Terre" de Jules Verne, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au XXIe siècle". L'entrée dans l'oeuvre : analyse de 3 gravures d'Edouard Riou pour l'édition Hetzel de 1864, entre réel et imaginaire ; les hypothèses à partir de la couverture et du frontispice sur les grands enjeux du livre ; les éléments de contexte sur les innovations scientifiques, techniques et culturelles du 19e siècle, les traces chez Jules Verne ; lecture analytique de l'incipit (la portée didactique et divertissante du livre). Un exemple de roman scientifique : explication linéaire de la scène sur la descente dans la galerie, donnant à la science un aspect merveilleux ; comparaison du texte de Jules Verne avec l'oeuvre d'Albert Robida "Le Vingtième Siècle" (1883), bien plus liée à l'anticipation et à la future SF. Quelques dinosaures, entre science et fiction : explication linéaire de la scène de combat contre les monstres, permettant à l'auteur de mettre la science au service d'un récit haletant ; étude comparative avec certains films d'horreur contemporains tels que "Jurassik Park". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
"Voyage au centre de la Terre" : de la science à la fiction
de Aurélien Mérard
In NRP. Lettres lycée, 088 (01/2020), p.34-42
Séquence proposant d'étudier "Voyage au centre de la Terre" de Jules Verne, dans le cadre de l'objet d'étude "Le roman et le récit du Moyen Age au XXIe siècle". L'entrée dans l'oeuvre : analyse de 3 gravures d'Edouard Riou pour l'édition Hetzel de 1864, entre réel et imaginaire ; les hypothèses à partir de la couverture et du frontispice sur les grands enjeux du livre ; les éléments de contexte sur les innovations scientifiques, techniques et culturelles du 19e siècle, les traces chez Jules Verne ; lecture analytique de l'incipit (la portée didactique et divertissante du livre). Un exemple de roman scientifique : explication linéaire de la scène sur la descente dans la galerie, donnant à la science un aspect merveilleux ; comparaison du texte de Jules Verne avec l'oeuvre d'Albert Robida "Le Vingtième Siècle" (1883), bien plus liée à l'anticipation et à la future SF. Quelques dinosaures, entre science et fiction : explication linéaire de la scène de combat contre les monstres, permettant à l'auteur de mettre la science au service d'un récit haletant ; étude comparative avec certains films d'horreur contemporains tels que "Jurassik Park".Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 022636 Disponible "Voyage au Congo", d'André Gide : la colonisation française en Afrique équatoriale / François Colodiet in L'Ecole des Lettres second cycle, 8 (15 février 1994)
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Titre : "Voyage au Congo", d'André Gide : la colonisation française en Afrique équatoriale Type de document : texte imprimé Auteurs : François Colodiet, Auteur Année : 1994 Article : p. 10-31
in L'Ecole des Lettres second cycle > 8 (15 février 1994)Descripteurs : colonisation / Congo : République populaire / oeuvre littéraire / thème littéraire / TPE : éducation Mots-clés : Gide, André : 1869-1951 Résumé : Compte rendu d'un travail pluridisciplinaire (TPE français/histoire) à partir du texte de Gide, "Voyage au Congo". Etapes du travail sur les différents aspects de la colonisation française au Congo : les compagnies concessionnaires, le travail forcé, les aspects de la présence française et les conséquences pour les populations indigènes.
Nature du document : documentaire [article]
"Voyage au Congo", d'André Gide : la colonisation française en Afrique équatoriale
de François Colodiet
In L'Ecole des Lettres second cycle, 8 (15 février 1994), p. 10-31
Compte rendu d'un travail pluridisciplinaire (TPE français/histoire) à partir du texte de Gide, "Voyage au Congo". Etapes du travail sur les différents aspects de la colonisation française au Congo : les compagnies concessionnaires, le travail forcé, les aspects de la présence française et les conséquences pour les populations indigènes.
Voyage dans l'au-delà / Martine Rodde / Nathan (2009) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-05 (01/2009)
[article]
Titre : Voyage dans l'au-delà Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.51-52
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2008/09-05 (01/2009)Descripteurs : étymologie / héros grec / lecture de l'image / oeuvre littéraire Mots-clés : thème et version Virgile : 0070-0019 AV-JC Résumé : Fiche de latin en classe de 3e qui associe traduction, exercices d'étymologie, de grammaire et une réflexion sur le chant 6 de l'"Enéide" de Virgile ainsi qu'une lecture d'image d'une scène montrant Héraclès s'emparant de Cerbère. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire [article]
Voyage dans l'au-delà
de Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-05 (01/2009), p.51-52
Fiche de latin en classe de 3e qui associe traduction, exercices d'étymologie, de grammaire et une réflexion sur le chant 6 de l'"Enéide" de Virgile ainsi qu'une lecture d'image d'une scène montrant Héraclès s'emparant de Cerbère.Voyage dans le futur / Groupe Express-Expansion (2015) in Lire, 436 (06/2015)
PermalinkVoyager : Russell Banks / Groupe Express-Expansion (2017) in Lire, 455 (05/2017)
Permalink" W ou le Souvenir d'enfance", de Perec / Simone Lopez in L'Ecole des Lettres second cycle, 1 (15 septembre 1993)
PermalinkDe Werber à Zola : écrire, publier, lire... le roman (à suivre) / Jacques Vassevière in L'Ecole des Lettres second cycle, 8 (15 février 1994)
PermalinkWhat's new about JK Rowling's Fantastic Beasts and where to find them / Rupert Morgan / Bayard Presse (2016) in I love english world, 288 (11/2016)
PermalinkWilliam Shakespeare : Roméo et Juliette / Vanessa Kientz / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 07 (03/2007)
PermalinkWoolf à plus d'un titre / Claire Darfeuille / Sophia Publications (2016) in Magazine littéraire, 564 (02/2016)
PermalinkXavier-Laurent Petit "Mon écrivain préféré" / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2009/10-01 (08/2009)
PermalinkXavier-Laurent Petit : mon écrivain préféré, par Sylvie Dodeller / Françoise Camus-Deharbe / Ecole des lettres (2009) in L'Ecole des lettres des collèges, 2009/10-01 (08/2009)
PermalinkY a-t-il une littérature noire ? Entretien avec James McBride et Dany Laferrière / James McBride / Groupe Express-Expansion (2015) in Lire, 440 (11/2015)
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