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L'Univers de la mine / Jacques Le Marinel in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)
[article]
Titre : L'Univers de la mine Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacques Le Marinel, Auteur Année : 1993 Article : p. 23-40
in L'Ecole des Lettres second cycle > 4 (1er novembre 1993)Descripteurs : 19e siècle / adaptation d'oeuvre artistique / France / mythe / oeuvre littéraire / réalisme / roman d'initiation / roman historique / symbole Mots-clés : Zola, Emile : 1840-1902 Germinal Résumé : Roman social qui se confond presque entièrement avec son décor, "Germinal" cumule un sens aigu du réalisme et la création d'un univers mythique. L'article analyse selon une approche à la fois esthétique et sociologique l'univers de la mine en tant que décor, milieu puis thématique symbolique, en établissant des rapprochements avec le film de Claude Berri
Nature du document : documentaire [article]
L'Univers de la mine
de Jacques Le Marinel
In L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993), p. 23-40
Roman social qui se confond presque entièrement avec son décor, "Germinal" cumule un sens aigu du réalisme et la création d'un univers mythique. L'article analyse selon une approche à la fois esthétique et sociologique l'univers de la mine en tant que décor, milieu puis thématique symbolique, en établissant des rapprochements avec le film de Claude Berri
L'Univers romanesque de Didier Daeninckx / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000)
[article]
Titre : L'Univers romanesque de Didier Daeninckx Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur Année : 2000 Article : p. 13-32
in Nouvelle revue pédagogique > 6 (février 2000)Descripteurs : 1970- / écrivain / France / oeuvre littéraire / policier : genre Résumé : Dossier sur l'auteur français de littérature policière : repères biographiques et bibliographiques ; liens entre la fiction policière et la réflexion historique, politique et sociale. Spécificités de l'oeuvre romanesque : portraits d'enquêteurs, complexité des structures narratives, rôle des lieux et évocation du réel. Etudes d'oeuvres : "Le Chat de Tigali", "Cannibale", et "Carton jaune" (B.D.).
Nature du document : documentaire [article]
L'Univers romanesque de Didier Daeninckx
de Edith Wolf
In Nouvelle revue pédagogique, 6 (février 2000), p. 13-32
Dossier sur l'auteur français de littérature policière : repères biographiques et bibliographiques ; liens entre la fiction policière et la réflexion historique, politique et sociale. Spécificités de l'oeuvre romanesque : portraits d'enquêteurs, complexité des structures narratives, rôle des lieux et évocation du réel. Etudes d'oeuvres : "Le Chat de Tigali", "Cannibale", et "Carton jaune" (B.D.).
"Uno no puede escribir prescindiendo de lo que es la problemática del mundo" / Mario Vargas Llosa / Société maubeugeoise d'édition (2016) in Vocable (ed. espanola), 716 (31/03/2016)
[article]
Titre : "Uno no puede escribir prescindiendo de lo que es la problemática del mundo" Type de document : texte imprimé Auteurs : Mario Vargas Llosa, Personne interviewée ; Elena Cue, Intervieweur Editeur : Société maubeugeoise d'édition, 2016 Article : p.26-28 Langues : Espagnol (spa)
in Vocable (ed. espanola) > 716 (31/03/2016)Descripteurs : oeuvre littéraire Mots-clés : Vargas Llosa, Mario : 1936- Résumé : Rencontre avec Mario Vargas Llosa, écrivain péruvien au sujet de son roman "Cinco esquinas" : présentation de son roman, une histoire romancée et érotique sur fond de violences exercées durant le gouvernement Fujimori ; son point de vue sur la littérature et l'art, l'enfance, la société. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
"Uno no puede escribir prescindiendo de lo que es la problemática del mundo"
de Mario Vargas Llosa, Elena Cue
In Vocable (ed. espanola), 716 (31/03/2016), p.26-28
Rencontre avec Mario Vargas Llosa, écrivain péruvien au sujet de son roman "Cinco esquinas" : présentation de son roman, une histoire romancée et érotique sur fond de violences exercées durant le gouvernement Fujimori ; son point de vue sur la littérature et l'art, l'enfance, la société.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018561 Disponible Utopie et dystopie : une certaine vision de la société et de l'individu / Fabrice Carnet / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017)
[article]
Titre : Utopie et dystopie : une certaine vision de la société et de l'individu Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabrice Carnet, Auteur Editeur : Nathan, 2017 Article : p.24-33 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 077 (11/2017)Descripteurs : oeuvre littéraire / thème littéraire / utopie Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles", de s'interroger sur la vision de la société et des individus que proposent les utopies et les dystopies. Représentations de l'utopie et sens du mot "utopie" et des termes qui lui sont associées. Textes sources qui ont inspiré les auteurs : "Les Travaux et les jours" d'Hésiode ; "Les Métamorphoses" d'Ovide ; "La Cité de Dieu" de Saint-Augustin. Etude d'une utopie du 17e siècle, peinture d'une société idéale : la Bétique dans "Les Aventures de Télémaque" de Fénelon. Evolution du genre au 18e siècle, en comparaison avec le texte de Fénelon : fonction didactique d'un mythe dans "Lettres persanes" de Montesquieu ; fonction symbolique de l'utopie architecturale s'appuyant sur "La Manufacture royale d'Arc-et-Senans", projet de Claude-Nicolas Ledoux, qui, influencé par la philosophie de Rousseau, combine une usine modèle, La Saline, à une ville idéale, Chaux. Réécriture parodique de la Bétique et transposition moderne du mythe à partir de la lecture analytique d'un extrait de "Candide ou l'optimisme" de Voltaire et de la lecture de "Le cimetière de Lampedusa", extrait d'"Eldorado" de Laurent Gaudé. La dystopie à partir d'un modèle utopique à partir d'une lecture analytique d'un extrait de "L'Utopie" de Thomas More et d'un extrait de "W ou le souvenir d'enfance" de Georges Perec. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
Utopie et dystopie : une certaine vision de la société et de l'individu
de Fabrice Carnet
In NRP. Lettres lycée, 077 (11/2017), p.24-33
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Genres et formes de l'argumentation : XVIIe et XVIIIe siècles", de s'interroger sur la vision de la société et des individus que proposent les utopies et les dystopies. Représentations de l'utopie et sens du mot "utopie" et des termes qui lui sont associées. Textes sources qui ont inspiré les auteurs : "Les Travaux et les jours" d'Hésiode ; "Les Métamorphoses" d'Ovide ; "La Cité de Dieu" de Saint-Augustin. Etude d'une utopie du 17e siècle, peinture d'une société idéale : la Bétique dans "Les Aventures de Télémaque" de Fénelon. Evolution du genre au 18e siècle, en comparaison avec le texte de Fénelon : fonction didactique d'un mythe dans "Lettres persanes" de Montesquieu ; fonction symbolique de l'utopie architecturale s'appuyant sur "La Manufacture royale d'Arc-et-Senans", projet de Claude-Nicolas Ledoux, qui, influencé par la philosophie de Rousseau, combine une usine modèle, La Saline, à une ville idéale, Chaux. Réécriture parodique de la Bétique et transposition moderne du mythe à partir de la lecture analytique d'un extrait de "Candide ou l'optimisme" de Voltaire et de la lecture de "Le cimetière de Lampedusa", extrait d'"Eldorado" de Laurent Gaudé. La dystopie à partir d'un modèle utopique à partir d'une lecture analytique d'un extrait de "L'Utopie" de Thomas More et d'un extrait de "W ou le souvenir d'enfance" de Georges Perec.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020389 Disponible V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné / Corinne Martinon-Deshors / Nathan (2009) in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 036 (01/2009)
[article]
Titre : V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné Type de document : texte imprimé Auteurs : Corinne Martinon-Deshors, Auteur Editeur : Nathan, 2009 Article : p.1-32 Note générale : Bibliographie, filmographie, webographie.
in Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série > 036 (01/2009)Descripteurs : 19e siècle / France / oeuvre littéraire / peine de mort / thème littéraire Mots-clés : Hugo, Victor : 1802-1885 Résumé : Dossier pédagogique destiné aux enseignants de français de collège et lycée, qui étudie l'oeuvre de Victor Hugo : "Le Dernier Jour d'un condamné" dans le cadre d'une liaison pédagogique entre la classe de 3e et la classe de 2e. Objectifs pédagogiques, corpus de textes ; première séquence, sur cette oeuvre au genre problématique, suivie d'une évaluation de type Brevet des Collèges ; deuxième séquence (orientée vers la seconde), sur le combat contre la peine de mort ; fiches élèves avec corrigés. Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Français - Lettres [article]
V. Hugo, Le Dernier Jour d'un condamné
de Corinne Martinon-Deshors
In Nouvelle revue pédagogique collège. Hors-série, 036 (01/2009), p.1-32
Dossier pédagogique destiné aux enseignants de français de collège et lycée, qui étudie l'oeuvre de Victor Hugo : "Le Dernier Jour d'un condamné" dans le cadre d'une liaison pédagogique entre la classe de 3e et la classe de 2e. Objectifs pédagogiques, corpus de textes ; première séquence, sur cette oeuvre au genre problématique, suivie d'une évaluation de type Brevet des Collèges ; deuxième séquence (orientée vers la seconde), sur le combat contre la peine de mort ; fiches élèves avec corrigés.Va et poste une sentinelle. Harper Lee / Groupe Express-Expansion (2015) in Lire, 439 (10/2015)
PermalinkLa Vengeance des mères : Jim Fergus / Groupe Express-Expansion (2016) in Lire, 448 (09/2016)
PermalinkLa Vengeance du pardon : Eric-Emmanuel Schmitt / Groupe Express-Expansion (2017) in Lire, 458 (09/2017)
Permalink" La Vénitienne et autres nouvelles", de Vladimir Nabokov / Jacques Le Marinel in L'Ecole des Lettres second cycle, 97 ( 1998)
PermalinkLa verdad imprudente / Jordi Gracia / Société maubeugeoise d'édition (2017) in Vocable (ed. espanola), 736 (16/02/2017)
PermalinkLa vérité est ailleurs : Rodrigo Fresan / Baptiste Liger / Groupe Express-Expansion (2017) in Lire, 452 (02/2017)
PermalinkVermeer et Laclos : la lettre / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique, 4 (décembre 1999)
PermalinkVers la lumière : Linda Lê / Gladys Marivat / Groupe Express-Expansion (2017) in Lire, 460 (11/2017)
PermalinkLa vie est un songe / Pedro Calderon de la Barca / Ellipses (1996)
Permalink" Une vie", de Maupassant (à suivre) / Jean-Claude Jorgensen in L'Ecole des Lettres second cycle, 3 (15 octobre 1993)
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