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Auteur Nicolas Journet |
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Humanités classiques, une cause à défendre / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018)
[article]
Titre : Humanités classiques, une cause à défendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.48-49 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 307 (10/2018)Mots-clés : enseignement de la littérature enseignement d'une langue ancienne Résumé : Présentation de la controverse développée en France au 21e siècle autour de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes : les arguments défavorables à cet enseignement ; sa minoration dans la réforme du collège de 2016 ; les arguments mettant en avant l'exercice intellectuel, les apports culturels et la dimension émancipatrice liés à la culture gréco-latine ; l'interrogation renouvelée sur le caractère utilitaire que doit avoir l'éducation scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Débat, controverse [article]
Humanités classiques, une cause à défendre
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 307 (10/2018), p.48-49
Présentation de la controverse développée en France au 21e siècle autour de l'enseignement de la littérature et des langues anciennes : les arguments défavorables à cet enseignement ; sa minoration dans la réforme du collège de 2016 ; les arguments mettant en avant l'exercice intellectuel, les apports culturels et la dimension émancipatrice liés à la culture gréco-latine ; l'interrogation renouvelée sur le caractère utilitaire que doit avoir l'éducation scolaire.Les idées en guerre : enquête sur les nouveaux affrontements intellectuels / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
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Titre : Les idées en guerre : enquête sur les nouveaux affrontements intellectuels Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2021 Article : p.26-57 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 340 (10/2021)Descripteurs : vie culturelle Résumé : Dossier sur le durcissement du débat d'idées en France : le caractère ouvertement polémique du débat d'idées contemporain ; le rôle de l'édition dans sa radicalisation ; les controverses développées sur la question de la race, l'islamo-gauchisme, l'écriture inclusive, la "cancel culture", la méritocratie, la collapsologie, la restitution de biens culturels, le libéralisme autoritaire, la posture rationaliste, la médicalisation des troubles de l'apprentissage. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les idées en guerre : enquête sur les nouveaux affrontements intellectuels
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021), p.26-57
Dossier sur le durcissement du débat d'idées en France : le caractère ouvertement polémique du débat d'idées contemporain ; le rôle de l'édition dans sa radicalisation ; les controverses développées sur la question de la race, l'islamo-gauchisme, l'écriture inclusive, la "cancel culture", la méritocratie, la collapsologie, la restitution de biens culturels, le libéralisme autoritaire, la posture rationaliste, la médicalisation des troubles de l'apprentissage.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024457 Disponible Les idées qui ont fait flop / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016)
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Titre : Les idées qui ont fait flop Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 Article : p.88-90 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 277 (01/2016)Descripteurs : conceptualisation / recherche scientifique / sciences humaines Résumé : Présentation des concepts utilisés en sciences humaines dans les années 1990 et tombés en désuétude en 2015 : la société du savoir, la gouvernance, le progrès, la rationalité des acteurs économiques, l'opposition entre cerveau gauche et cerveau droit, la grammaire universelle des langues humaines, le déterminisme associé aux gènes, la fin de l'histoire, la fracture numérique, le multiculturalisme. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Les idées qui ont fait flop
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 277 (01/2016), p.88-90
Présentation des concepts utilisés en sciences humaines dans les années 1990 et tombés en désuétude en 2015 : la société du savoir, la gouvernance, le progrès, la rationalité des acteurs économiques, l'opposition entre cerveau gauche et cerveau droit, la grammaire universelle des langues humaines, le déterminisme associé aux gènes, la fin de l'histoire, la fracture numérique, le multiculturalisme.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018216 Disponible Des immigrés souvent diplômés / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017)
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Titre : Des immigrés souvent diplômés Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 292 (05/2017)Descripteurs : Autriche / France / immigré / niveau de qualification Résumé : Présentation d'une étude démographique publiée en 2017 sur le niveau d'instruction des immigrés en France et en Autriche : les variations observées selon leur pays d'origine ; un niveau d'instruction généralement supérieur à celui des populations dont ils sont issus. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Des immigrés souvent diplômés
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 292 (05/2017), p.13
Présentation d'une étude démographique publiée en 2017 sur le niveau d'instruction des immigrés en France et en Autriche : les variations observées selon leur pays d'origine ; un niveau d'instruction généralement supérieur à celui des populations dont ils sont issus.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019700 Disponible Innovation / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)
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Titre : Innovation Type de document : texte imprimé Auteurs : Nicolas Journet, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.11 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 274 (09/2015)Descripteurs : philosophie de l'histoire Mots-clés : évolution scientifique et technique Résumé : Présentation du point de vue du physicien Etienne Klein sur l'innovation : une notion très présente dans le langage politique ; la différence avec la notion de progrès. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Innovation
de Nicolas Journet
In Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015), p.11
Présentation du point de vue du physicien Etienne Klein sur l'innovation : une notion très présente dans le langage politique ; la différence avec la notion de progrès.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017914 Disponible Insaisissables Phéniciens / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 318 (10/2019)
PermalinkL'invention progressive du verbe / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 258 (04/2014)
PermalinkL'invention des vacances / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 305 (07/2018)
PermalinkIslam et terrorisme : quel rapport ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 260 (06/2014)
PermalinkLes jeunes Européens gardent les valeurs de leurs parents... / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 262 (09/2014)
PermalinkJohn Stuart Mill : les règles de la vie libre / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 315 (06/2019)
PermalinkJuger sans punir : une justice pour demain ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 241 (10/2012)
PermalinkLa Langue d'Adam / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
PermalinkLa liberté : jusqu'où sommes-nous libres ? / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 275 (11/2015)
PermalinkLa loi de Godwin / Nicolas Journet / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 304 (06/2018)
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