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Auteur Héloïse Lhérété |
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De la mise en scène de soi à la surveillance numérique… : la fin de la vie privée ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2022) in Sciences humaines (Auxerre), 353 (12/2022)
[article]
Titre : De la mise en scène de soi à la surveillance numérique… : la fin de la vie privée ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2022 Article : p.29-48 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 353 (12/2022)Mots-clés : droit à la vie privée Résumé : Dossier consacré à la frontière entre vie privée et vie publique et à ses évolutions. La question de la séparation entre vie privée et vie publique, au regard de leur ambivalence et de leur intrication : la distinction entre privé, intime et intimité ; la notion d'espace public ; la politisation des enjeux de l'intime, notamment en matière de laïcité et de commun républicain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 sur notre relation aux autres et à nous-mêmes. Infographie illustrant les liens entre public, privé et intimité. Histoire de la notion d'intimité. La codification de l'intimité sur Internet. La conciliation entre sexualité et plaisir intime dans l'émancipation des femmes et la nécessité d'une nouvelle éthique amoureuse dans la reconnaissance de l'intimité. La prise en compte de la vie intime et des états psychiques dans le droit. Témoignages d'auteurs sur la place de l'intime et de soi dans les oeuvres d'autofiction. L'évolution de la place de la vie privée dans la sphère politique. Encadrés : la notion d'identité selon le philosophe Gilles Deleuze ; l'extimité ; désir et souhait ; la notion de consentement en Suède ; bibliographie. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
De la mise en scène de soi à la surveillance numérique… : la fin de la vie privée ?
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 353 (12/2022), p.29-48
Dossier consacré à la frontière entre vie privée et vie publique et à ses évolutions. La question de la séparation entre vie privée et vie publique, au regard de leur ambivalence et de leur intrication : la distinction entre privé, intime et intimité ; la notion d'espace public ; la politisation des enjeux de l'intime, notamment en matière de laïcité et de commun républicain. L'impact de l'épidémie de Covid-19 sur notre relation aux autres et à nous-mêmes. Infographie illustrant les liens entre public, privé et intimité. Histoire de la notion d'intimité. La codification de l'intimité sur Internet. La conciliation entre sexualité et plaisir intime dans l'émancipation des femmes et la nécessité d'une nouvelle éthique amoureuse dans la reconnaissance de l'intimité. La prise en compte de la vie intime et des états psychiques dans le droit. Témoignages d'auteurs sur la place de l'intime et de soi dans les oeuvres d'autofiction. L'évolution de la place de la vie privée dans la sphère politique. Encadrés : la notion d'identité selon le philosophe Gilles Deleuze ; l'extimité ; désir et souhait ; la notion de consentement en Suède ; bibliographie.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025668 Disponible Un monde moins démocratique ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018)
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Titre : Un monde moins démocratique ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.32-36 Note générale : Carte, statistiques. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 300 (02/2018)Descripteurs : démocratie Résumé : Analyse en 2018 de l'évolution de la démocratie dans le monde : les principes constitutifs des régimes démocratiques ; les signes d'un recul démocratique mondial ; la controverse sur les risques de disparition des régimes démocratiques. Encadré : la qualité de la démocratie française par rapport aux autres pays du monde ; la propagande politique sur les réseaux sociaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Un monde moins démocratique ?
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 300 (02/2018), p.32-36
Analyse en 2018 de l'évolution de la démocratie dans le monde : les principes constitutifs des régimes démocratiques ; les signes d'un recul démocratique mondial ; la controverse sur les risques de disparition des régimes démocratiques. Encadré : la qualité de la démocratie française par rapport aux autres pays du monde ; la propagande politique sur les réseaux sociaux.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020565 Disponible La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015)
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Titre : La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2015 Article : p.32-51 Note générale : Bibliographie, webographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 268 (03/2015)Descripteurs : motivation Résumé : Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
La motivation. D'où vient-elle ? Comment motiver autrui ?
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 268 (03/2015), p.32-51
Dossier consacré à la recherche scientifique sur la motivation. Les modèles théoriques développés depuis le 19e siècle. Les déterminants de la motivation à apprendre de l'enfant, les démarches pédagogiques pour la susciter, l'exemple de l'apprentissage des mathématiques. Les troubles de la motivation. La rationalité limitée des travailleurs et des consommateurs. Le rôle de la motivation dans le traitement des conduites addictives.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 017487 Disponible La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne / Benoît Richard / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
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Titre : La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne Type de document : texte imprimé Auteurs : Benoît Richard, Auteur ; Héloïse Lhérété, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2014 Article : p.24
in Sciences humaines (Auxerre) > 255 (01/2014)Descripteurs : relations internationales / Union européenne Résumé : Présentation de l'ouvrage "La Norme sans la force" publié en 2013 par le politiste Zaki Laïdi sur l'influence européenne dans le monde : les bases de la philosophie européenne du "soft power" ; la conception divergente des Etats-Unis en matière de souveraineté ; la position de l'auteur. Encadré : la doctrine du "smart power" formulée aux Etats-Unis en 2004. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
La Norme sans la force : L'énigme de la puissance européenne
de Benoît Richard, Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014), p.24
Présentation de l'ouvrage "La Norme sans la force" publié en 2013 par le politiste Zaki Laïdi sur l'influence européenne dans le monde : les bases de la philosophie européenne du "soft power" ; la conception divergente des Etats-Unis en matière de souveraineté ; la position de l'auteur. Encadré : la doctrine du "smart power" formulée aux Etats-Unis en 2004.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 016119 Disponible Notre cerveau en 12 questions / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)
[article]
Titre : Notre cerveau en 12 questions Type de document : texte imprimé Auteurs : Héloïse Lhérété, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2019 Article : p.30-59 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 310 (01/2019)Mots-clés : cerveau (organe) Résumé : Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Notre cerveau en 12 questions
de Héloïse Lhérété
In Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019), p.30-59
Dossier en 2018 présentant l'état des connaissances sur le fonctionnement du cerveau : ses fonctions ; les apports controversés des neurosciences ; la réfutation de quelques idées fausses ; les caractéristiques de la conscience ; l'évolution du cerveau humain au cours de l'histoire, pendant l'enfance, pendant la vie entière ; le fonctionnement des zones cérébrales, des réseaux neuronaux ; les fonctions des rêves ; la controverse sur l'existence d'un "cerveau social" ; le vieillissement cérébral.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 021262 Disponible Numérique : tous graphomanes / Jean-Claude Monod / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2013) in Sciences humaines (Auxerre), 253 (11/2013)
PermalinkOù sont les jeunes ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 237 (05/2012)
Permalink"La pédagogie n'est pas une science" / Philippe Meirieu / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 313 (04/2019)
Permalink"Penser est une joie profonde" / Michel Serres / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 274 (09/2015)
PermalinkPetits philosophes sur grand écran / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 314 (05/2019)
PermalinkPhilosopher avec les enfants / Diane Galbaud / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
PermalinkDe plus en plus d'"enfants précoces" ? / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2021) in Sciences humaines (Auxerre), 340 (10/2021)
PermalinkPourquoi les enfants jouent-ils ? / Laurence Rameau / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 259 (05/2014)
PermalinkLe pouvoir de la littérature / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 321 (01/2020)
PermalinkLes pouvoirs de l'imaginaire / Héloïse Lhérété / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2015) in Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015)
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