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Auteur Martine Rodde |
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"Gabriel" de George Sand / Edith Wolf / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020)
[article]
Titre : "Gabriel" de George Sand Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.24-33 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 091 (09/2020)Descripteurs : condition féminine / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Sand, George : 1804-1876 Résumé : Séquence proposant d'étudier la pièce "Gabriel" de George Sand, racontant l'histoire d'une fille obligée de se déguiser en garçon. Objet d'étude : "Le roman et le récit du 18e au 21e siècle". Le prologue, révélant le noeud de l'intrigue et les enjeux de l'oeuvre : son rôle d'exposition et son statut de pièce à part entière. Le regard critique sur la condition des femmes au 19e siècle : étude des portraits féminins tels que la courtisane, la mère et la jeune fille ; Gabriel, la voix de George Sand (les idées défendues dans la pièce et dans d'autres textes de l'auteur). L'histoire d'amour entre Astolphe et Gabrielle, vue selon l'idéal romantique : étude d'un extrait de deux textes (A. de Musset et Madame de Staël) et d'une scène de la pièce ; un amour impossible et tragique (lecture analytique, en vue d'un commentaire). La trajectoire du héros romantique : la structure de la pièce, autour des deux scènes de travestissement et de duel, et sa tonalité, comique et tragique ; les figures de Gabrielle et d'Astolphe, comparées à celles de Lorenzo et de Werther chez Musset et Goethe. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
"Gabriel" de George Sand
de Edith Wolf, Martine Rodde
In NRP. Lettres lycée, 091 (09/2020), p.24-33
Séquence proposant d'étudier la pièce "Gabriel" de George Sand, racontant l'histoire d'une fille obligée de se déguiser en garçon. Objet d'étude : "Le roman et le récit du 18e au 21e siècle". Le prologue, révélant le noeud de l'intrigue et les enjeux de l'oeuvre : son rôle d'exposition et son statut de pièce à part entière. Le regard critique sur la condition des femmes au 19e siècle : étude des portraits féminins tels que la courtisane, la mère et la jeune fille ; Gabriel, la voix de George Sand (les idées défendues dans la pièce et dans d'autres textes de l'auteur). L'histoire d'amour entre Astolphe et Gabrielle, vue selon l'idéal romantique : étude d'un extrait de deux textes (A. de Musset et Madame de Staël) et d'une scène de la pièce ; un amour impossible et tragique (lecture analytique, en vue d'un commentaire). La trajectoire du héros romantique : la structure de la pièce, autour des deux scènes de travestissement et de duel, et sa tonalité, comique et tragique ; les figures de Gabrielle et d'Astolphe, comparées à celles de Lorenzo et de Werther chez Musset et Goethe.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023495 Disponible Les Gaulois doivent devenir citoyens romains ! / Martine Rodde / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-08 (04/2007)
[article]
Titre : Les Gaulois doivent devenir citoyens romains ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Editeur : Nathan, 2007 Article : p.55-56
in Nouvelle revue pédagogique collège > 2006/07-08 (04/2007)Descripteurs : citoyenneté : Antiquité / empire / latin / Rome ancienne Résumé : Etude comparée de textes en latin sur le thème du droit d'accès à la citoyenneté romaine pour les peuples des pays de l'empire romain, en classe de 3e. Exercice de traduction d'un extrait du "Discours de Claude" et de sa transcription par l'historien Tacite.
Nature du document : documentaire Discipline : Disciplines générales de l'enseignement secondaire/Latin [article]
Les Gaulois doivent devenir citoyens romains !
de Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-08 (04/2007), p.55-56
Etude comparée de textes en latin sur le thème du droit d'accès à la citoyenneté romaine pour les peuples des pays de l'empire romain, en classe de 3e. Exercice de traduction d'un extrait du "Discours de Claude" et de sa transcription par l'historien Tacite.
Le groupe nominal dans Mes forêts, et des textes du parcours associé / Martine Rodde in NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023)
[article]
Titre : Le groupe nominal dans Mes forêts, et des textes du parcours associé Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde ; Edith Wolf Année : 2023 Article : p.41-42 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 104 (09/2023)Descripteurs : grammaire / oeuvre littéraire Résumé : Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat, fiche élève permettant d'étudier le groupe nominal dans le recueil "Mes forêts" d'Hélène Dorion et dans les textes du parcours associé : rappel de notions et exercices. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le groupe nominal dans Mes forêts, et des textes du parcours associé
de Martine Rodde, Edith Wolf
In NRP. Lettres lycée, 104 (09/2023), p.41-42
Dans le cadre de l'étude de la langue et de la préparation de la question de grammaire au baccalauréat, fiche élève permettant d'étudier le groupe nominal dans le recueil "Mes forêts" d'Hélène Dorion et dans les textes du parcours associé : rappel de notions et exercices.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 025503 Disponible ARCHIVES documentaire Espace Lycée 026331 Disponible Hector Malot, Sans famille 5e / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 673-2 (mai 2021)
[article]
Titre : Hector Malot, Sans famille 5e Type de document : texte imprimé Auteurs : Edith Wolf, Auteur ; Martine Rodde, Auteur Année : 2021 Article : 32 p.
in Nouvelle revue pédagogique collège > 673-2 (mai 2021)Résumé : Proposition d'exploitation du roman d'Hector Malot, Sans famille, en 5 étapes chapitre après chapitre.Lecture analytique et atelier d'écriture pour le niveau 5e. Nature du document : documentaire [article]
Hector Malot, Sans famille 5e
de Edith Wolf, Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 673-2 (mai 2021), 32 p.
Proposition d'exploitation du roman d'Hector Malot, Sans famille, en 5 étapes chapitre après chapitre.Lecture analytique et atelier d'écriture pour le niveau 5e.Exemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 024415 Exclu du prêt Héros et héroïnes de l'ancienne Rome / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2003)
[article]
Titre : Héros et héroïnes de l'ancienne Rome Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Rodde, Auteur Année : 2003 Article : p. 55-56,encart non p
in Nouvelle revue pédagogique collège > 6 (février 2003)Descripteurs : personnage mythologique Mots-clés : Tite-Live : 59 av. J.-C.-17 ap. J.-C. Résumé : Etude de l'"Histoire de Clélie", extraite des "Histoires" de Tite-Live servant d'entraînement à la traduction de phrases complexes, favorisant l'acquisition de vocabulaire et la compréhension des valeurs incarnées par les héros de la République ; analyse d'une représentation de la statue équestre de Marc Aurèle, figurant la majesté.
Nature du document : documentaire [article]
Héros et héroïnes de l'ancienne Rome
de Martine Rodde
In Nouvelle revue pédagogique collège, 6 (février 2003), p. 55-56,encart non p
Etude de l'"Histoire de Clélie", extraite des "Histoires" de Tite-Live servant d'entraînement à la traduction de phrases complexes, favorisant l'acquisition de vocabulaire et la compréhension des valeurs incarnées par les héros de la République ; analyse d'une représentation de la statue équestre de Marc Aurèle, figurant la majesté.
Histoire de Loup / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 1 (septembre 2003)
PermalinkHistoire de loup (2) / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2003)
PermalinkHomère, éducateur des Grecs / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 672-1 (mars 2021)
PermalinkL'île d'Utopia / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 9 (mai 2003)
PermalinkL'incendie de Rome sous le règne de Néron / Martine Rodde / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2006/07-09 (05/2007)
PermalinkL'interrogation, les subordonnées circonstancielles dans La Peau de chagrin / Martine Rodde / Nathan (2023) in NRP. Lettres lycée, 103 (06/2023)
PermalinkJ.H. Rosny aîné, La Mort de la Terre / Edith Wolf in Nouvelle revue pédagogique collège, 667-1 (mars 2020)
PermalinkDu journal intime au livre-miroir / Martine Rodde in Nouvelle revue pédagogique collège, 4 (décembre 2003)
PermalinkLe latin, une histoire de famille / Martine Rodde / Nathan (2007) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2007/08-03 (11/2007)
PermalinkLire, dire, écrire au fil des saisons / Martine Rodde / Nathan (2008) in Nouvelle revue pédagogique collège, 2008/09-03 (11/2008)
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