Un Dispositif de lecture en classe de seconde / Bernard Jahier in L'Ecole des Lettres second cycle, 2 (15 septembre 2000)

[article]  inL'Ecole des Lettres second cycle > 2 (15 septembre 2000) Titre : Un Dispositif de lecture en classe de seconde Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Jahier, Auteur Année : 2000 Article : p. 53-60 Descripteurs : français : discipline / lecture suivie Résumé : Proposition de dispositif pour la lecture cursive, comprenant le programme de lecture, le guide de lecture et ses objectifs, le contrôle et ses modalités, la correction du contrôle, les prolongements. Nature du document : documentaire [article]  Un Dispositif de lecture en classe de seconde de Bernard Jahier In L'Ecole des Lettres second cycle, 2 (15 septembre 2000), p. 53-60 Proposition de dispositif pour la lecture cursive, comprenant le programme de lecture, le guide de lecture et ses objectifs, le contrôle et ses modalités, la correction du contrôle, les prolongements.

"Les Révoltés de la "Bounty"" de Jules Verne / Bernard Jahier / Ecole des lettres (2008) in L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-09 (06/2008)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2007/08-09 (06/2008) Titre : "Les Révoltés de la "Bounty"" de Jules Verne Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Jahier, Auteur ; Marie-Claire Jahier, Auteur Editeur : Ecole des lettres, 2008 Article : p.3-28 Descripteurs : 19e siècle / contestation / écrivain / France / oeuvre littéraire / thème littéraire Mots-clés : Verne, Jules : 1828-1905 Résumé : Proposition de séquence pédagogique en classe de 3e : le roman de Jules Verne, son contexte éditorial, sa construction de récit d'aventure, poursuivi par une étude de "La "Bounty" de 1787 à nos jours" de Boris Moissard, récit documentaire replaçant les événements de la révolte dans son contexte historique. Nature du document : documentaire [article]  "Les Révoltés de la "Bounty"" de Jules Verne de Bernard Jahier, Marie-Claire Jahier In L'Ecole des lettres des collèges, 2007/08-09 (06/2008), p.3-28 Proposition de séquence pédagogique en classe de 3e : le roman de Jules Verne, son contexte éditorial, sa construction de récit d'aventure, poursuivi par une étude de "La "Bounty" de 1787 à nos jours" de Boris Moissard, récit documentaire replaçant les événements de la révolte dans son contexte historique.