Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français ; SVT ; Sciences physiques : l'univers en question (3)) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 3 (15 octobre 1994) Titre : Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français ; SVT ; Sciences physiques : l'univers en question (3)) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 1994 Article : p. 39-50 Descripteurs : classe de 4e / exercice oral / exposé / expression orale Résumé : Suite de la séquence sur la production d'un oral à partir de l'écrit : explication de phénomènes scientifiques. Nature du document : documentaire [article]  Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français ; SVT ; Sciences physiques : l'univers en question (3)) de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994), p. 39-50 Suite de la séquence sur la production d'un oral à partir de l'écrit : explication de phénomènes scientifiques.

Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 1994) Titre : Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 1994 Article : p. 53-64 Descripteurs : classe de 4e / expression orale / interdisciplinarité Résumé : Suite de la séquence sur la production d'un oral à partir de l'écrit. Proposition de grilles d'évaluation de l'oral. Nature du document : documentaire [article]  Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994), p. 53-64 Suite de la séquence sur la production d'un oral à partir de l'écrit. Proposition de grilles d'évaluation de l'oral.

Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (7 septembre 1993)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 1 (7 septembre 1993) Titre : Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 1993 Article : p. 65-68 Descripteurs : classe de 4e / expression orale / interdisciplinarité Résumé : Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire. Nature du document : documentaire [article]  Dire, résumer et mettre en scène le discours explicatif (français, SVT, sciences physiques : l'univers en questions) (1) de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 1 (7 septembre 1993), p. 65-68 Présentation d'une séquence en 8 séances qui aidera les élèves à produire un énoncé oral à partir de supports écrits. Approche pluridisciplinaire.

Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (1er octobre 1994) Titre : Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 1994 Article : p. 75-100 Descripteurs : Antiquité romaine / classe de 5e / étude de texte / interdisciplinarité / jardin / Moyen Age Résumé : Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales. Nature du document : documentaire Discipline : Français/Histoire/Latin [article]  Les jardins, de l'Antiquité au Moyen Âge (2) de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994), p. 75-100 Suite de l'étude comparative entre les jardins romains antiques et les jardins du Moyen Âge : analyse de textes et activités lexicales.

Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 1 (7 septembre 1993)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 1 (7 septembre 1993) Titre : Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Duchamp, Auteur Année : 1993 Article : p. 25-26 Descripteurs : Antiquité romaine / classe de 5e / étude de texte / interdisciplinarité / jardin / société médiévale / thème transversal Résumé : Etude de textes en latin, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques. Nature du document : documentaire Discipline : Français/Histoire/Latin [article]  Les jardins de l'Antiquité au Moyen âge : culture de l'harmonie (1) de Françoise Duchamp In L'Ecole des lettres des collèges, 1 (7 septembre 1993), p. 25-26 Etude de textes en latin, en ancien français et en français moderne pour décrire des jardins et repérer leurs fonctions à travers les époques.

Les plantes vivaces de l'Antiquité : botanique, cuisine et peinture / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 mars 1994)

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"Le Renard et la cigogne" de Phèdre / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 1993)

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" Sa Majesté des Mouches", de William Golding : adaptation de Nigel Williams (1) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)

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" Sa majesté des mouches", de William Golding : adaptation de Nigel Williams (2) / Françoise Duchamp in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)

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