Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? / Pedro Cordoba in Cahiers pédagogiques, 411 (février 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 411 (février 2003) Titre : Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Pedro Cordoba, Auteur ; Richard Etienne, Auteur Année : 2003 Article : p. 6-7 Descripteurs : formation des enseignants / France / IUFM / recrutement des enseignants Résumé : Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998. Nature du document : documentaire [article]  Controverse : des IUFM pour qui ? Pour quoi ? de Pedro Cordoba, Richard Etienne In Cahiers pédagogiques, 411 (février 2003), p. 6-7 Débat sur les objectifs de la sélection et du recrutement des enseignants, de leur formation en IUFM en France depuis 1995, des différentes réformes depuis 1998.

Enseignement : la crise des vocations / Hugo Albandea / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017)

[article]  inSciences humaines (Auxerre) > 293 (06/2017) Titre : Enseignement : la crise des vocations Type de document : texte imprimé Auteurs : Hugo Albandea, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.13 Langues : Français (fre) Descripteurs : recrutement des enseignants Mots-clés : enseignement des mathématiques  enseignement du français Résumé : Présentation d'un rapport du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publié en 2016 sur les difficultés de recrutement des enseignants en français et en mathématiques en France : les causes liées au statut social des enseignants, au système national d'affectation des enseignants débutants, aux effectifs dans la filière Lettres, aux salaires, à la diversité des débouchés offerts aux étudiants de ces disciplines. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]  Enseignement : la crise des vocations de Hugo Albandea In Sciences humaines (Auxerre), 293 (06/2017), p.13 Présentation d'un rapport du Cnesco (Conseil national d'évaluation du système scolaire) publié en 2016 sur les difficultés de recrutement des enseignants en français et en mathématiques en France : les causes liées au statut social des enseignants, au système national d'affectation des enseignants débutants, aux effectifs dans la filière Lettres, aux salaires, à la diversité des débouchés offerts aux étudiants de ces disciplines.

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Des milliers de postes d'enseignants non pourvus / Eléa Pommiers / Le Monde Editions (2023) in Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3897 (15/07/2023)

[article]  inLe Monde. Sélection hebdomadaire > 3897 (15/07/2023) Titre : Des milliers de postes d'enseignants non pourvus Type de document : texte imprimé Auteurs : Eléa Pommiers Editeur : Le Monde Editions, 2023 Article : p.5 Langues : Français (fre) Descripteurs : recrutement des enseignants Résumé : Le point sur les difficultés du recrutement à l'issue des concours de l'Education Nationale, en 2023 : les chiffres des postes non pourvus ; la situation dans le premier degré et dans le second degré ; les disparités entre les disciplines ; le cas du lycée professionnel ; l'histoire des crises du recrutement ; les raisons conjoncturelles des tensions ; la baisse continue du nombre de candidats ; la question du renouvellement des postes. Graphiques : nombre de présents aux écrits et nombre de postes proposés au concours externe de professeur des écoles et au concours externe du Capes et troisième concours, de 1960 à 2013. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]  Des milliers de postes d'enseignants non pourvus de Eléa Pommiers In Le Monde. Sélection hebdomadaire, 3897 (15/07/2023), p.5 Le point sur les difficultés du recrutement à l'issue des concours de l'Education Nationale, en 2023 : les chiffres des postes non pourvus ; la situation dans le premier degré et dans le second degré ; les disparités entre les disciplines ; le cas du lycée professionnel ; l'histoire des crises du recrutement ; les raisons conjoncturelles des tensions ; la baisse continue du nombre de candidats ; la question du renouvellement des postes. Graphiques : nombre de présents aux écrits et nombre de postes proposés au concours externe de professeur des écoles et au concours externe du Capes et troisième concours, de 1960 à 2013.

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