Vers une contribution active à la construction des connaissances / Cécile Gardiès / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009)

[article]  inCahiers pédagogiques > 470 (02/2009) Titre : Vers une contribution active à la construction des connaissances Type de document : texte imprimé Auteurs : Cécile Gardiès, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.58-59 Note générale : Bibliographie. Descripteurs : 2000- / connaissance / France / sciences de l'information Mots-clés : enseignant-documentaliste Résumé : Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques. Nature du document : documentaire [article]  Vers une contribution active à la construction des connaissances de Cécile Gardiès In Cahiers pédagogiques, 470 (02/2009), p.58-59 Le point, en 2009, sur les enjeux d'un apprentissage de l'information : la naissance de la documentation dans les établissements scolaires ; l'évolution vers l'éducation à l'information ; les définitions et savoirs autour du concept d'information ; la nécessaire construction de savoirs et de connaissances spécifiques.