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Dossier : Expliciter en classe / Andreea Capitanescu-Benetti in Cahiers pédagogiques, 551 (février 2019)

Titre :	Dossier : Expliciter en classe
Type de document :	texte imprimé
Auteurs :	Andreea Capitanescu-Benetti, Auteur ; Sylvie Grau, Auteur
Année :	2019
Article :	P. 11-56
Descripteurs :	apprentissage cognitif / didactique / formation continue / psychologie cognitive / théorie de l'apprentissage
Mots-clés :	Autonomie des élèves Compétences transversales "Malentendus scolaires" Pédagogie active Pédagogie coopérative.
Résumé :	L’enseignement explicite, de quoi s’agit-il exactement ? Le projet de ce dossier est de faire le point sur ce que disent les chercheurs, les formateurs, mais surtout d’aller explorer ce qui se passe dans les classes. Qui explicite ? Quoi ? Quand et comment ?
Note de contenu :	Articles + Bibliographie + Sitographie
Nature du document :	documentaire
En ligne :	http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-551-Expliciter-en-classe-11998

Cote	Section	Localisation	Code-barres	Disponibilité
ARCHIVES	documentaire	CDI	021682	Disponible