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Auteur André Antibi |
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Titre : 50 paradoxes dans l'enseignement : pour rire ou en pleurer Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math'Adore, 2011 Description : 158 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-182013-2 Prix : 15 € Descripteurs : enseignement / France Résumé : Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l'Ecole en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
50 paradoxes dans l'enseignement : pour rire ou en pleurer
de André Antibi
Math'Adore, 2011, 158 p.
Ce livre aborde des thèmes généraux de l'enseignement. Il met l'accent de manière positive sur des dysfonctionnements importants de l'Ecole en France. Des suggestions pour les éradiquer sont proposées.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 ANT documentaire Espace Lycée 016092 Disponible 370 ANT documentaire Espace Lycée 016093 Disponible
Titre : La constante macabre : ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ? Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math'Adore, 2003 Description : 159 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-899604-5 Prix : 15 € Descripteurs : méthode d'évaluation / méthode pédagogique / motivation / notation Résumé : Pour quelle raison y a-t-il toujours dans une classe, un tiers de mauvais élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers de bons et très bons élèves ? Et ce quel que soit la qualité de l'enseignant ? Si toutes les notes des élèves sont bonnes, le professeur est considéré comme laxiste, ce qui oblige à mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une "constante macabre" qui est une injustice faite aux élèves, un moyen de les sélectionner plus que d'évaluer les connaissances acquises. L'auteur explique que des solutions simples peuvent être mises en oeuvre, qui encourageraient les élèves. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
La constante macabre : ou comment a-t-on découragé des générations d'élèves ?
de André Antibi
Math'Adore, 2003, 159 p.
Pour quelle raison y a-t-il toujours dans une classe, un tiers de mauvais élèves, un tiers d'élèves moyens et un tiers de bons et très bons élèves ? Et ce quel que soit la qualité de l'enseignant ? Si toutes les notes des élèves sont bonnes, le professeur est considéré comme laxiste, ce qui oblige à mettre une certaine proportion de mauvaises notes, une "constante macabre" qui est une injustice faite aux élèves, un moyen de les sélectionner plus que d'évaluer les connaissances acquises. L'auteur explique que des solutions simples peuvent être mises en oeuvre, qui encourageraient les élèves.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.26 ANT documentaire Espace Lycée 009601 Disponible 371.26 ANT documentaire Espace Lycée 016090 Disponible
Titre : Les notes : la fin du cauchemar : ou en finir avec la Constante Macabre Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur ; Stéphane Luciani, Illustrateur Editeur : Math'Adore, 2007 Description : 158 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-09-899647-2 Prix : 15 € Descripteurs : méthode d'évaluation / méthode pédagogique / motivation / notation Résumé : Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets : la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Accompagné d'une enquête et de témoignages d'enseignants, élèves et parents. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Les notes : la fin du cauchemar : ou en finir avec la Constante Macabre
de André Antibi
Math'Adore, 2007, 158 p.
Un système d'évaluation par contrat de confiance, déjà mis en pratique par des milliers d'enseignants, est présenté. Dans ce système, les notes correspondent vraiment à la valeur de l'élève. Les résultats sont nets : la constante macabre est supprimée, et les élèves, mis en confiance, travaillent beaucoup plus. Accompagné d'une enquête et de témoignages d'enseignants, élèves et parents.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 371.26 ANT documentaire Espace Lycée 016091 Disponible
Titre : Transmath 1re : Enseignement de spécialité Type de document : texte imprimé Auteurs : André Antibi, Auteur Editeur : Nathan, 2019 Collection : Transmath Description : 323 p. ISBN/ISSN : 978-2-09-172677-9 Note générale : Spécimen enseignant ISBN 3133091180782
Manuel élève ISBN 978-2-09-172677-9Nature du document : documentaire Genre : manuel scolaire Niveau : Classe de 1re/Lycée Discipline : Mathématiques
Transmath 1re : Enseignement de spécialité
de André Antibi
Nathan, 2019, 323 p. (Transmath)Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 51 1re NAT documentaire CDI 021883 Emprunté jusqu'au 12/06/2024 51 1re NAT documentaire CDI 021896 Disponible
