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| Titre : |
Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Michèle Amiel, Auteur ; Gwenaël Le Guével, Auteur |
| Année : |
2017 |
| Article : |
p. 10-57 |
in Cahiers pédagogiques > 539 (septembre 2017)
| Note de contenu : |
Dossier
L'autonomie des établissements : mirage ou miracle ?
Questionner la notion d'autonomie, traquer les inconvénients pour mieux les retourner en avantages.
Repérer les maîtres mots : construire la confiance, accompagner les élèves et les professionnels, libérer l'initiative, assumer ses responsabilités, proposer des réponses cohérentes, des organisations libérées et efficaces, des institutions dynamiques, une gouvernance distribuée. |
| Nature du document : |
documentaire |
| En ligne : |
http://www.cahiers-pedagogiques.com/No-539-Pouvoir-d-agir-et-autonomie-de-l-ecol [...] |
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Pouvoir d'agir et autonomie, de l'école au lycée in Cahiers pédagogiques, 539 (septembre 2017)
