[article]
| Titre : |
La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines" |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Maud Navarre, Auteur |
| Editeur : |
Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2016 |
| Article : |
p.6-7 |
| Note générale : |
Bibliographie, statistiques, webographie. |
| Langues : |
Français (fre) |
in Sciences humaines (Auxerre) > 286 (11/2016)
| Descripteurs : |
mentalité collective / politique de l'éducation
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| Résumé : |
Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie socioprofessionnelle, le positionnement de parent ou de professionnel de l'éducation ; la place réservée au lien entre l'école et les parents. Encadrés : exemples de réponses. |
| Nature du document : |
documentaire |
| Genre : |
Article de périodique |
[article]
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La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines"
de Maud Navarre
In Sciences humaines (Auxerre), 286 (11/2016), p.6-7
Compte rendu d'une enquête réalisée en 2016 auprès des lecteurs de la revue française "Sciences humaines" sur les composantes d'une bonne école : les éléments mis en avant ; la différenciation des réponses selon l'âge, le sexe, la catégorie socioprofessionnelle, le positionnement de parent ou de professionnel de l'éducation ; la place réservée au lien entre l'école et les parents. Encadrés : exemples de réponses.
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La bonne école vue par les lecteurs de "Sciences humaines" / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2016) in Sciences humaines (Auxerre), 286 (11/2016)