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Auteur Anne Vautravers |
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Séquences et lecture cursive : la colonisation / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 1998)
[article]
Titre : Séquences et lecture cursive : la colonisation Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1998 Article : p. 19-26
in L'Ecole des lettres des collèges > 12 (15 avril 1998)Descripteurs : classe de 4e / colonisation / lecture / roman Résumé : Présentation de romans ayant pour thème la colonisation.
Nature du document : documentaire Discipline : Français [article]
Séquences et lecture cursive : la colonisation
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 12 (15 avril 1998), p. 19-26
Présentation de romans ayant pour thème la colonisation.
Séquences et lecture cursive : romans d'amour / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994)
[article]
Titre : Séquences et lecture cursive : romans d'amour Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1994 Article : p. 13-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 14 (juin 1994)Descripteurs : amour / classe de 3e / lecture / roman Résumé : Sélection de romans d'amour pour les élèves de 3ème.
Nature du document : documentaire [article]
Séquences et lecture cursive : romans d'amour
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994), p. 13-18
Sélection de romans d'amour pour les élèves de 3ème.
La situation d'énonciation (1) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993)
[article]
Titre : La situation d'énonciation (1) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1993 Article : p. 7-18
in L'Ecole des lettres des collèges > 10 (15 mars 1993)Descripteurs : analyse du texte / classe de 6e / émetteur-récepteur / énonciation / narrateur Résumé : Choix de supports de travail grâce auxquels on dégagera avec les élèves différentes situations d'énonciation.
Nature du document : documentaire [article]
La situation d'énonciation (1)
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993), p. 7-18
Choix de supports de travail grâce auxquels on dégagera avec les élèves différentes situations d'énonciation.
La situation d'énonciation (2) / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 1993)
[article]
Titre : La situation d'énonciation (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1993 Article : p. 19-30
in L'Ecole des lettres des collèges > 11 (15 avril 1993)Descripteurs : classe de 6e / énonciation Résumé : Suite de l'analyse de la situation d'énonciation (Qui parle ? De quoi ? A qui ? Dans quel but ?) à travers des exemples pris dans la littérature de jeunesse.
Nature du document : documentaire [article]
La situation d'énonciation (2)
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 11 (15 avril 1993), p. 19-30
Suite de l'analyse de la situation d'énonciation (Qui parle ? De quoi ? A qui ? Dans quel but ?) à travers des exemples pris dans la littérature de jeunesse.
Le théâtre / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995)
[article]
Titre : Le théâtre Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne Vautravers, Auteur Année : 1995 Article : p. 53-58
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (1er décembre 1995)Descripteurs : classe de 4e / classe de 5e / lecture / théâtre Résumé : Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse sur le thème du théâtre à proposer en lecture cursive.
Nature du document : documentaire [article]
Le théâtre
de Anne Vautravers
In L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995), p. 53-58
Sélection d'ouvrages de littérature de jeunesse sur le thème du théâtre à proposer en lecture cursive.