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Les programmes d'histoire sous le feu de la critique
de Martine Fournier, Dominique Borne, Chloé Rébillard
In Sciences humaines (Auxerre), 273 (08/2015), p.8-11
Présentation de la controverse développée en France autour des programmes d'histoire liés à la réforme du collège : la place de l'enseignement de l'histoire dans le débat public ; les logiques qui sous-tendent la fabrication des programmes scolaires. Encadrés : le rôle des manuels scolaires ; les acteurs impliqués dans la conception des programmes ; entretien avec un historien sur les évolutions de l'enseignement de l'histoire depuis la fin du 19e siècle.
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