Les Aventures de Télémaque de Fénelon. La Morale du prince / Marine Ricord in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)

[article]  inL'Ecole des Lettres second cycle > 4 (1er novembre 1993) Titre de série : Les Aventures de Télémaque de Fénelon Titre : La Morale du prince Type de document : texte imprimé Auteurs : Marine Ricord, Auteur Année : 1993 Article : p. 77-92 : ill. Descripteurs : 17e siècle / écrivain / France / motivation / principe d'éducation / sagesse / vertu Mots-clés : Fénelon Résumé : L'art de gouverner suppose une maîtrise morale, la formation première comprend donc une éducation morale. Le bon roi doit combattre ses passions, il doit acquérir de la vertu, exercer son discernement, rester modeste. La souffrance est formatrice. La répétition des bons principes les grave dans l'âme du prince. Bref, nous retrouvons là le programme moral de Fénelon, précepteur du Duc de Bourgogne, fils de Louis XIV. Nature du document : documentaire [article]  Les Aventures de Télémaque de Fénelon. La Morale du prince de Marine Ricord In L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993), p. 77-92 : ill. L'art de gouverner suppose une maîtrise morale, la formation première comprend donc une éducation morale. Le bon roi doit combattre ses passions, il doit acquérir de la vertu, exercer son discernement, rester modeste. La souffrance est formatrice. La répétition des bons principes les grave dans l'âme du prince. Bref, nous retrouvons là le programme moral de Fénelon, précepteur du Duc de Bourgogne, fils de Louis XIV.

L'école et la laïcité in Citoyen junior, 26 (décembre 2012)

[article]  inCitoyen junior > 26 (décembre 2012) Titre : L'école et la laïcité Type de document : texte imprimé Année : 2012 Article : p. 10-21 Descripteurs : établissement d'enseignement / laïcité / principe d'éducation Résumé : La France est un pays qui aime affirmer des principes, des valeurs. L’un de ces principes est la laïcité. Il signifie que l’État est indépendant des religions. L’école est probablement le lieu où ce principe joue le plus grand rôle. La laïcité a cependant dû parcourir un chemin sinueux et semé d’embûches avant de réussir à planter ses racines à l’école de manière aussi profonde qu’aujourd’hui. Depuis quelque temps, elle est néanmoins revenue au cœur des débats… Nature du document : documentaire [article]  L'école et la laïcité In Citoyen junior, 26 (décembre 2012), p. 10-21 La France est un pays qui aime affirmer des principes, des valeurs. L’un de ces principes est la laïcité. Il signifie que l’État est indépendant des religions. L’école est probablement le lieu où ce principe joue le plus grand rôle. La laïcité a cependant dû parcourir un chemin sinueux et semé d’embûches avant de réussir à planter ses racines à l’école de manière aussi profonde qu’aujourd’hui. Depuis quelque temps, elle est néanmoins revenue au cœur des débats…

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Des "écoles-gourbis" pour les musulmans / Carole Reynaud-Paligot / Sophia Publications (2022) in Les Collections de l'Histoire, 095 (03/2022)

[article]  inLes Collections de l'Histoire > 095 (03/2022) Titre : Des "écoles-gourbis" pour les musulmans Type de document : texte imprimé Auteurs : Carole Reynaud-Paligot, Auteur Editeur : Sophia Publications, 2022 Article : p.38-41 Langues : Français (fre) Descripteurs : droit à l'éducation / principe d'éducation Mots-clés : Algérie (1830-1962) Résumé : Le point sur la politique éducative du gouvernement colonial en Algérie et sur l'accès à l'éducation des enfants indigènes. Les spécificités des lois Ferry en Algérie : la limitation de l'obligation scolaire aux Européens, la création d'écoles différenciées ; le montant insuffisant des crédits alloués au développement des écoles ; l'inadaptation des programmes aux spécificités locales. Encadré : données sur le taux de scolarisation entre 1911 et 1954. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]  Des "écoles-gourbis" pour les musulmans de Carole Reynaud-Paligot In Les Collections de l'Histoire, 095 (03/2022), p.38-41 Le point sur la politique éducative du gouvernement colonial en Algérie et sur l'accès à l'éducation des enfants indigènes. Les spécificités des lois Ferry en Algérie : la limitation de l'obligation scolaire aux Européens, la création d'écoles différenciées ; le montant insuffisant des crédits alloués au développement des écoles ; l'inadaptation des programmes aux spécificités locales. Encadré : données sur le taux de scolarisation entre 1911 et 1954.

La mixité sociale, un objectif exigeant / Nathalie Mons / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)

[article]  inNRP. Lettres lycée > 065 (05/2015) Titre : La mixité sociale, un objectif exigeant Type de document : texte imprimé Auteurs : Nathalie Mons, Personne interviewée ; Claire Beilin-Bourgeois, Intervieweur Editeur : Nathan, 2015 Article : p.10-11 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre) Descripteurs : politique de l'éducation / principe d'éducation Résumé : Entretien avec Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Conseil national d'évaluation du système scolaire, sur la question de la mixité sociale dans les établissements scolaires, objectif prioritaire de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale. Encadré : présentation du Cnesco. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]  La mixité sociale, un objectif exigeant de Nathalie Mons, Claire Beilin-Bourgeois In NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015), p.10-11 Entretien avec Nathalie Mons, présidente du Cnesco, Conseil national d'évaluation du système scolaire, sur la question de la mixité sociale dans les établissements scolaires, objectif prioritaire de Najat Vallaud-Belkacem, ministre de l'Education nationale. Encadré : présentation du Cnesco.

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Un modèle de l'Instruction républicaine / Alexandre Sumpf / L'Histoire par l'image (2019)  

Titre : Un modèle de l'Instruction républicaine Type de document : document électronique Auteurs : Alexandre Sumpf Editeur : L'Histoire par l'image, 2019 Format : Web Langues : Français (fre) Descripteurs : 1870-1914 / principe d'éducation / thème pictural / travail en classe Résumé : Analyse commentée du tableau "En classe, le travail des petits" de Jean Geoffroy (1889) : l'origine de l'oeuvre picturale décrivant une scène de la vie scolaire, un travail en classe ; sa composition ; les éléments des deux plans ; le réalisme du trait. Le modèle de l'instruction républicaine expliqué aux parents par l'intermédiaire de ce tableau. Retour sur les débuts de l'école de la Troisième République : les conséquences de l'application des lois Ferry de 1881-1882. Nature du document : documentaire Genre : Documentaire Niveau : Classe de 3e/Classe de 4e/Collège/Secondaire En ligne : https://www.histoire-image.org/etudes/modele-instruction-republicaine Un modèle de l'Instruction républicaine de Alexandre Sumpf L'Histoire par l'image, 2019 En ligne : https://www.histoire-image.org/etudes/modele-instruction-republicaine Analyse commentée du tableau "En classe, le travail des petits" de Jean Geoffroy (1889) : l'origine de l'oeuvre picturale décrivant une scène de la vie scolaire, un travail en classe ; sa composition ; les éléments des deux plans ; le réalisme du trait. Le modèle de l'instruction républicaine expliqué aux parents par l'intermédiaire de ce tableau. Retour sur les débuts de l'école de la Troisième République : les conséquences de l'application des lois Ferry de 1881-1882.

Moins de fessées, moins de bagarres ? / Béatrice Kammerer / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Sciences humaines (Auxerre), 310 (01/2019)

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La neutralité, un défi pour l'école / Roland Le Clézio / Presses universitaires de Rennes (2006)

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Quelle éducation laïque à la morale? / Elisabeth Bussienne in Cahiers pédagogiques, 513 (mai 2014)

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S'embarquer dans les apprentissages / Céline Walkowiak in Cahiers pédagogiques, 531 (septembre 2016)

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"Unterricht muss demokratischer werden" / Pelle Kohrs in Vocable (Deutsche Ausg.), 884 (11/2023)

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