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Auteur François Audigier |
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Affiner la rechercheL'éducation civique n'est pas une science humaine / François Audigier in Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004)
Titre : L'éducation civique n'est pas une science humaine Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Année : 2004 Article : p. 39-41
in Cahiers pédagogiques > 425 (juin 2004)Descripteurs : éducation civique / enseignement secondaire / France / sciences humaines Résumé : La place de l'éducation civique dans l'enseignement français, en 2004 : l'évolution de ses objectifs depuis la fin des années 1940 ; ses relations avec les sciences humaines ; sa légitimité sociale, didactique, axiologique et scientifique.
Nature du document : documentaire [article]
L'éducation civique n'est pas une science humaine
de François Audigier
In Cahiers pédagogiques, 425 (juin 2004), p. 39-41
La place de l'éducation civique dans l'enseignement français, en 2004 : l'évolution de ses objectifs depuis la fin des années 1940 ; ses relations avec les sciences humaines ; sa légitimité sociale, didactique, axiologique et scientifique.
Titre : François Mitterrand Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Editeur : Nouveau monde, 2005 Collection : Les petits illustrés num. 012 Description : 31 p. : ill. ISBN/ISSN : 978-2-84736-135-3 Descripteurs : 20e siècle / France / personnage politique / socialisme Résumé : Premier président de gauche de l'après-guerre avec un record de deux septennats, François Mitterrand est entré à sa mort en 1996, parmi les personnages marquants de l'histoire de France Nature du document : documentaire Genre : biographie Niveau : Lycée
François Mitterrand
de François Audigier
Nouveau monde, 2005, 31 p. : ill. (Les petits illustrés ; 012)
Premier président de gauche de l'après-guerre avec un record de deux septennats, François Mitterrand est entré à sa mort en 1996, parmi les personnages marquants de l'histoire de FranceExemplaires(1)
Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité B MIT documentaire Espace Lycée 010165 Exclu du prêt
Titre : Ne pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires Type de document : texte imprimé Auteurs : François Audigier, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.13-15 Note générale : Bibliographie.
in Cahiers pédagogiques > 476 (novembre 2009)Descripteurs : 2000- / acquisition de connaissances / France / niveau de compétence / pédagogie Mots-clés : enseignement de l'histoire géographie Résumé : Point, en 2009, sur l'intérêt de l'approche disciplinaire face à l'approche par compétences dans les apprentissages en France : l'approche par compétences depuis les années 1990 et les raisons de son développement ; la place de l'innovation pédagogique ; la construction de curriculums par compétence ; le cas de l'histoire, la géographie et l'éducation citoyenne. Nature du document : documentaire [article]
Ne pas renoncer à introduire aux univers disciplinaires
de François Audigier
In Cahiers pédagogiques, 476 (novembre 2009), p.13-15
Point, en 2009, sur l'intérêt de l'approche disciplinaire face à l'approche par compétences dans les apprentissages en France : l'approche par compétences depuis les années 1990 et les raisons de son développement ; la place de l'innovation pédagogique ; la construction de curriculums par compétence ; le cas de l'histoire, la géographie et l'éducation citoyenne.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011074 Disponible
