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Technologies de l'information et de la communication et enseignement du français / Danièle Valentin in L'Ecole des Lettres second cycle, 99 ( 1999)
[article]
Titre : Technologies de l'information et de la communication et enseignement du français Type de document : texte imprimé Auteurs : Danièle Valentin, Auteur Année : 1999 Article : p. 67-72
in L'Ecole des Lettres second cycle > 99 ( 1999)Descripteurs : français : discipline / Internet / usage didactique de l'ordinateur Résumé : Axes prioritaires du programme de développement des TICE. Plan de développement, réseau d'animation et d'information, apport des TIC à l'enseignement du français.
Nature du document : documentaire [article]
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Technologies de l'information et de la communication et enseignement du français
de Danièle Valentin
In L'Ecole des Lettres second cycle, 99 ( 1999), p. 67-72
Axes prioritaires du programme de développement des TICE. Plan de développement, réseau d'animation et d'information, apport des TIC à l'enseignement du français.
Terminales L : présentation du programme et des épreuves / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud in NRP. Lettres lycée, 21 (septembre 2006)
[article]
Titre : Terminales L : présentation du programme et des épreuves Type de document : texte imprimé Auteurs : Jacqueline Turgis-Le Boursicaud, Auteur Année : 2006 Article : p. 56-58
in NRP. Lettres lycée > 21 (septembre 2006)Descripteurs : 2000- / baccalauréat général / exercice écrit / exercice oral / français : discipline / France / programme d'enseignement Résumé : Présentation, en 2006, du nouveau programme et des épreuves du baccalauréat pour les élèves de terminale littéraire. Conseils méthodologiques. Annexe consacrée à la place à accorder à l'analyse des illustrations de Gustave Doré pour les "Contes" de Perrault.
Nature du document : documentaire [article]
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Terminales L : présentation du programme et des épreuves
de Jacqueline Turgis-Le Boursicaud
In NRP. Lettres lycée, 21 (septembre 2006), p. 56-58
Présentation, en 2006, du nouveau programme et des épreuves du baccalauréat pour les élèves de terminale littéraire. Conseils méthodologiques. Annexe consacrée à la place à accorder à l'analyse des illustrations de Gustave Doré pour les "Contes" de Perrault.
Des Textes et des pratiques... in L'Ecole des Lettres second cycle, 99 ( 1999)
[article]
Titre : Des Textes et des pratiques... Type de document : texte imprimé Année : 1999 Article : p. 17-23
in L'Ecole des Lettres second cycle > 99 ( 1999)Descripteurs : français : discipline / méthodologie Résumé : Réflexion sur l'enseignement du Français en classe de première technologique. Proposition de parcours culturel autour des thèmes de la découverte du Nouveau Monde et de la rencontre de l'autre à travers les textes littéraires. Problématique, objectifs et prolongements de lecture.
Nature du document : documentaire [article]
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Des Textes et des pratiques...
In L'Ecole des Lettres second cycle, 99 ( 1999), p. 17-23
Réflexion sur l'enseignement du Français en classe de première technologique. Proposition de parcours culturel autour des thèmes de la découverte du Nouveau Monde et de la rencontre de l'autre à travers les textes littéraires. Problématique, objectifs et prolongements de lecture.
Le théâtre en classe de première : art et langage dramatiques in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)
[article]
Titre : Le théâtre en classe de première : art et langage dramatiques Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 26-28
in L'Ecole des Lettres second cycle > 4 (1er novembre 1993)Descripteurs : classe de 1e / français : discipline / instructions pédagogiques / théâtre Résumé : Documents d'accompagnement du programme. Objectifs. Contenus. Démarche. Lectures : oeuvres et textes. Texte et spectacle.
Nature du document : documentaire [article]
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Le théâtre en classe de première : art et langage dramatiques
In L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993), p. 26-28
Documents d'accompagnement du programme. Objectifs. Contenus. Démarche. Lectures : oeuvres et textes. Texte et spectacle.
Le théâtre en classe de seconde : comédie et tragique ; comique et tragique in L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993)
[article]
Titre : Le théâtre en classe de seconde : comédie et tragique ; comique et tragique Type de document : texte imprimé Année : 1993 Article : p. 23-25
in L'Ecole des Lettres second cycle > 4 (1er novembre 1993)Descripteurs : classe de 2e / français : discipline / instructions pédagogiques / théâtre Résumé : Documents d'accompagnement du programme. Objectifs. Contenus. Mise en oeuvre. Auteurs et oeuvres. Texte et spectacle.
Nature du document : documentaire [article]
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Le théâtre en classe de seconde : comédie et tragique ; comique et tragique
In L'Ecole des Lettres second cycle, 4 (1er novembre 1993), p. 23-25
Documents d'accompagnement du programme. Objectifs. Contenus. Mise en oeuvre. Auteurs et oeuvres. Texte et spectacle.
Le théâtre, du collège au lycée / Jean-Claude Lallias / Ecole des lettres (2007) in L'Ecole des lettres des collèges, 07 (03/2007)
PermalinkPermalinkThéâtres au féminin : autrices, actrices, spectatrices, même combat / Martial Poirson in Nouvelle revue pédagogique collège, 679 (décembre 2022)
PermalinkPermalinkPermalinkLa Tour Eiffel : un monument littéraire ! in Virgule, 191 (janvier 2021)
PermalinkPermalinkLe travail du texte descriptif / Julien Jaumonet in Nouvelle revue pédagogique collège, 675 (décembre 2021)
PermalinkPermalinkLes Travaux de l'équipe "Français lycée". Département de didactique des disciplines, Institut national de la recherche pédagogique / Jacques Vassevière in L'Ecole des Lettres second cycle, 99 ( 1999)
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