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Auteur Martine Fournier |
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La génération Y va-t-elle réinventer le monde ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 234 (02/2012)
[article]
Titre : La génération Y va-t-elle réinventer le monde ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2012 Article : p.46 Note générale : Bibliographie, statistiques.
in Sciences humaines (Auxerre) > 234 (02/2012)Descripteurs : jeunesse Résumé : Présentation, en 2012, des caractéristiques de la "génération Y" ou "digital natives", la génération des 18-30 ans : une génération différente de la "génération X" qui l'a précédée ; des jeunes individualistes, aux fortes capacités d'adaptation ; leurs usages des réseaux sociaux. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
La génération Y va-t-elle réinventer le monde ?
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 234 (02/2012), p.46
Présentation, en 2012, des caractéristiques de la "génération Y" ou "digital natives", la génération des 18-30 ans : une génération différente de la "génération X" qui l'a précédée ; des jeunes individualistes, aux fortes capacités d'adaptation ; leurs usages des réseaux sociaux.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013966 Disponible Des générations sacrifiées ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 297 (11/2017)
[article]
Titre : Des générations sacrifiées ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.56 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 297 (11/2017)Descripteurs : 1945- / inégalité sociale Résumé : Analyse des inégalités entre générations dans la société française : l'augmentation du niveau de vie avec l'âge et d'une génération à l'autre ; la question de l'hétérogénéité de la jeunesse. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Des générations sacrifiées ?
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 297 (11/2017), p.56
Analyse des inégalités entre générations dans la société française : l'augmentation du niveau de vie avec l'âge et d'une génération à l'autre ; la question de l'hétérogénéité de la jeunesse.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020096 Disponible Georges Duby et la nouvelle histoire / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017)
[article]
Titre : Georges Duby et la nouvelle histoire Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Auteur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2017 Article : p.52-57 Note générale : Bibliographie, lexique. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 289 (02/2017)Mots-clés : Duby, Georges : 1919-1996 Résumé : Présentation en 2017 de l'oeuvre du médiéviste français du 20e siècle Georges Duby : le contexte intellectuel de son parcours ; sa conception de la société médiévale ; le renouvellement qu'il a apporté aux méthodes et aux objets du travail de l'historien ; son intérêt pour la condition féminine au Moyen Age ; la réception de ses travaux. Encadrés : le projet, le développement et les grandes figures de l'Ecole des Annales ; présentation de l'ouvrage "Guillaume le Maréchal ou le meilleur chevalier du monde" publié par Georges Duby en 1984. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Georges Duby et la nouvelle histoire
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 289 (02/2017), p.52-57
Présentation en 2017 de l'oeuvre du médiéviste français du 20e siècle Georges Duby : le contexte intellectuel de son parcours ; sa conception de la société médiévale ; le renouvellement qu'il a apporté aux méthodes et aux objets du travail de l'historien ; son intérêt pour la condition féminine au Moyen Age ; la réception de ses travaux. Encadrés : le projet, le développement et les grandes figures de l'Ecole des Annales ; présentation de l'ouvrage "Guillaume le Maréchal ou le meilleur chevalier du monde" publié par Georges Duby en 1984.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019509 Disponible Grandir aujourd'hui / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
[article]
Titre : Grandir aujourd'hui Type de document : texte imprimé Auteurs : Martine Fournier, Directeur de publication Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.22-55 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)Descripteurs : adolescence / développement de la personnalité / enfance Résumé : Dossier sur le développement des jeunes générations : le modèle éducatif développé par les parents ; le rôle des séparations dans le développement de la personnalité ; les effets de la pression scolaire ; les difficultés d'apprentissage ; les sociabilités adolescentes ; l'enfance difficile de certains élèves allophones ; les inégalités entre les enfants ; l'impact des technocultures sur les jeunes ; les temps caractéristiques de l'adolescence ; les représentations du monde professionnel ; l'engagement politique des adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Grandir aujourd'hui
de Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020), p.22-55
Dossier sur le développement des jeunes générations : le modèle éducatif développé par les parents ; le rôle des séparations dans le développement de la personnalité ; les effets de la pression scolaire ; les difficultés d'apprentissage ; les sociabilités adolescentes ; l'enfance difficile de certains élèves allophones ; les inégalités entre les enfants ; l'impact des technocultures sur les jeunes ; les temps caractéristiques de l'adolescence ; les représentations du monde professionnel ; l'engagement politique des adolescents.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023275 Disponible Grandir au temps des technocultures / Sylvie Octobre / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2020) in Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020)
[article]
Titre : Grandir au temps des technocultures Type de document : texte imprimé Auteurs : Sylvie Octobre, Personne interviewée ; Martine Fournier, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2020 Article : p.46-48 Note générale : Bibliographie. Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 329 (10/2020)Descripteurs : jeunesse / pratique culturelle Résumé : Entretien avec la sociologue Sylvie Octobre sur la relation des jeunes aux technocultures en France : leurs premiers équipements ; les caractéristiques des technocultures ; la place de l'image et de la lecture dans les pratiques culturelles des jeunes ; la réévaluation des niveaux de légitimité culturelle des différents types de productions ; l'attrait nouveau pour le cosmopolitisme ; les inégalités observées ; les parts respectives de la conformité et de l'individualisation dans les choix culturels. Encadrés : l'utilisation des écrans par les enfants de moins de deux ans ; l'usage du smartphone chez les adolescents. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
Grandir au temps des technocultures
de Sylvie Octobre, Martine Fournier
In Sciences humaines (Auxerre), 329 (10/2020), p.46-48
Entretien avec la sociologue Sylvie Octobre sur la relation des jeunes aux technocultures en France : leurs premiers équipements ; les caractéristiques des technocultures ; la place de l'image et de la lecture dans les pratiques culturelles des jeunes ; la réévaluation des niveaux de légitimité culturelle des différents types de productions ; l'attrait nouveau pour le cosmopolitisme ; les inégalités observées ; les parts respectives de la conformité et de l'individualisation dans les choix culturels. Encadrés : l'utilisation des écrans par les enfants de moins de deux ans ; l'usage du smartphone chez les adolescents.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023275 Disponible Grandir au temps des technocultures / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
PermalinkLes grands piliers de l'apprentissage / Marc Olano / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2017) in Sciences humaines (Auxerre), 296 (10/2017)
PermalinkHistoire de la virilité / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
PermalinkLes identités sexuelles / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 235 (03/2012)
PermalinkL'Inflation scolaire : Les désillusions de la méritocratie / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
PermalinkInjustices : L'expérience des inégalités au travail / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2014) in Sciences humaines (Auxerre), 255 (01/2014)
PermalinkInné / acquis : comment devient-on soi ? / Martine Fournier in Les Grands dossiers des sciences humaines, 072 (09/2023)
PermalinkL'intelligence humaine en progrès / Serge Larivée / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 241 (10/2012)
PermalinkIntelligence : peut-on augmenter nos capacités ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2012) in Sciences humaines (Auxerre), 241 (10/2012)
PermalinkJean Piaget : comment l'intelligence se développe-t-elle ? / Martine Fournier / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2019) in Les Grands dossiers des sciences humaines, 054 (03/2019)
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