Apprendre à rédiger / Pascale Mattéi / Librio (2012)

Titre : Apprendre à rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Pascale Mattéi, Auteur Editeur : Librio, 2012 Collection : Mémo Description : 91 p. Format : 21 cm Prix : 3 € Descripteurs : composition française / méthodologie Résumé : Des conseils pratiques et des exemples pour apprendre à rédiger efficacement. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée Apprendre à rédiger de Pascale Mattéi Librio, 2012, 91 p. (Mémo) Des conseils pratiques et des exemples pour apprendre à rédiger efficacement.

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371.4 MAT	documentaire	Espace Lycée	014663	Disponible

J'ai du mal à rédiger / Sandrine Pouverreau in Phosphore, 394 (avril 2014)

[article]  inPhosphore > 394 (avril 2014) Titre : J'ai du mal à rédiger Type de document : texte imprimé Auteurs : Sandrine Pouverreau Année : 2014 Article : p. 69 Descripteurs : composition française Résumé : Les conseils de Phosphore : revoir les bases ; respecter les règles de rédaction ; se relire. Nature du document : documentaire [article]  J'ai du mal à rédiger de Sandrine Pouverreau In Phosphore, 394 (avril 2014), p. 69 Les conseils de Phosphore : revoir les bases ; respecter les règles de rédaction ; se relire.

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Même la poésie ! / Fabienne Viktorovitch in Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024)  

[article]  inCahiers pédagogiques > 593 (mai 2024) Titre : Même la poésie ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Fabienne Viktorovitch, Auteur Année : 2024 Article : p. 51-52 Descripteurs : composition française / innovation technologique / intelligence artificielle / outil pédagogique / pédagogie cognitive Résumé : L'auteur, enseignante de lettres modernes en collège, partage ses observations sur l'appropriation de l'IA (intelligence artificielle) par des élèves de 3e dans un processus d'écriture créative dans une séquence sur la poésie. Apprendre aux élèves à formuler une requête face à l'IA, à savoir poser une problématique précise, les amener à une réflexion sur l'objectif à atteindre. Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogi [...] [article]  Même la poésie ! de Fabienne Viktorovitch In Cahiers pédagogiques, 593 (mai 2024), p. 51-52 En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-593-intelligence-artificielle-et-pedagogie/ L'auteur, enseignante de lettres modernes en collège, partage ses observations sur l'appropriation de l'IA (intelligence artificielle) par des élèves de 3e dans un processus d'écriture créative dans une séquence sur la poésie. Apprendre aux élèves à formuler une requête face à l'IA, à savoir poser une problématique précise, les amener à une réflexion sur l'objectif à atteindre.

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