[article]
| Titre : |
Consensus? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Francine Best, Auteur |
| Année : |
2011 |
| Article : |
p. 3 |
in Cahiers pédagogiques > 489 (05/2011)
| Descripteurs : |
enseignement
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| Résumé : |
Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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Consensus?
de Francine Best
In Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011), p. 3
Depuis cinq ans, l’IUFM de Créteil organise, chaque année, une conférence de consensus qui réunit des spécialistes autour d’une question liée à un « dissenssus », sur une problématique où les avis sont fortement divergents et où une méthode scientifique ne peut, à elle seule, trouver une solution. Face aux experts, un jury doit poser des questions, veiller à ce que se rapprochent les points de vue opposés, à ce que l’objectif consensuel atteint par le discours et l’argumentation puisse être transféré à l’action. Le tout devant un public intéressé par la question traitée.
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Consensus? in Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011)