Les compétences en scène / Guillaume Nibaudeau / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011)

[article]  inCahiers pédagogiques > 489 (05/2011) Titre : Les compétences en scène Type de document : texte imprimé Auteurs : Guillaume Nibaudeau, Personne interviewée ; Nathalie Bineau, Intervieweur Editeur : CRAP, 2011 Article : p.54-56 Descripteurs : expression écrite / théâtre scolaire Mots-clés : lecture analytique  enseignement du français Résumé : Entretien, en 2011, sur des pratiques théâtrales en lycée, pour travailler lecture analytique et écriture d'invention : les différentes approches et méthodes théâtrales abordées ; les compétences travaillées ; la mise en place d'une évaluation formative ; la question des consignes ; l'implication des élèves. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]  Les compétences en scène de Guillaume Nibaudeau, Nathalie Bineau In Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011), p.54-56 Entretien, en 2011, sur des pratiques théâtrales en lycée, pour travailler lecture analytique et écriture d'invention : les différentes approches et méthodes théâtrales abordées ; les compétences travaillées ; la mise en place d'une évaluation formative ; la question des consignes ; l'implication des élèves.

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Des Connaissances pour argumenter / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 12 n° spécial (avril 1999) Titre : Des Connaissances pour argumenter Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Achard, Auteur Article : p. 33-44 Descripteurs : argumentation / astrologie / classe de 3e / expression écrite / liaison collège-lycée Résumé : Etude de plusieurs textes contenant des opinions divergentes sur le thème des prédictions afin de donner aux élèves de 3è des connaissances sur un sujet en vue d'écrire un texte argumentatif. Nature du document : documentaire [article]  Des Connaissances pour argumenter de Anne-Marie Achard In L'Ecole des lettres des collèges, 12 n° spécial (avril 1999), p. 33-44 Etude de plusieurs textes contenant des opinions divergentes sur le thème des prédictions afin de donner aux élèves de 3è des connaissances sur un sujet en vue d'écrire un texte argumentatif.

Construire du sens par opposition (2) / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 mars 1994)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 9 (15 mars 1994) Titre : Construire du sens par opposition (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Yves Lucas, Auteur Année : 1994 Article : p. 41-50 Descripteurs : classe de 3e / étude de texte / expression écrite Résumé : Suite de l'étude sur l'analyse de textes complexes avec des activités d'écriture. Nature du document : documentaire [article]  Construire du sens par opposition (2) de Yves Lucas In L'Ecole des lettres des collèges, 9 (15 mars 1994), p. 41-50 Suite de l'étude sur l'analyse de textes complexes avec des activités d'écriture.

Construire un synopsis à partir de livres / Christine Houyel in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 5 (1er décembre 1995) Titre : Construire un synopsis à partir de livres Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Houyel, Auteur ; Christian Poslaniec, Auteur Année : 1995 Article : p. 13-16 Descripteurs : expression écrite / français : discipline / oeuvre littéraire Résumé : Les auteurs donnent les éléments pour la mise en place d'un atelier d'écriture littéraire. De nombreux exemples d'oeuvres utilisées comme support sont parus récemment. Nature du document : documentaire [article]  Construire un synopsis à partir de livres de Christine Houyel, Christian Poslaniec In L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995), p. 13-16 Les auteurs donnent les éléments pour la mise en place d'un atelier d'écriture littéraire. De nombreux exemples d'oeuvres utilisées comme support sont parus récemment.

Du conte oral au conte écrit (2) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2000)

[article]  inL'Ecole des lettres des collèges > 2 (août 2000) Titre : Du conte oral au conte écrit (2) Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 2000 Article : p. 23-38 Descripteurs : classe de 6e / conte / expression écrite / expression orale / tradition orale Résumé : Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale. Nature du document : documentaire [article]  Du conte oral au conte écrit (2) de Patricia Fize, Claude Gapaillard In L'Ecole des lettres des collèges, 2 (août 2000), p. 23-38 Fiches pédagogiques qui visent à amener l'élève à découvrir les procédés narratifs du conte en vue de sa restitution orale.

La correspondance / Yann Le Lay in Les Cahiers NRP, 15 (novembre 2003)

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Créez un conte explicatif in Virgule, 219 (juillet 2023)

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" Crimes parfaits" : étudier la forme de la nouvelle (2) / Christian Poslaniec in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)

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"La Découverte de l'Amérique" de Christophe Colomb (groupement de textes) (2) / Patricia Fize in L'Ecole des lettres des collèges, 14 (juin 1994)

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Découvrir les caractéristiques de la situation initiale du récit / Denise Laboureau in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)

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Décrivez un paysage in Virgule, 225 (février 2024)

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Delacroix : le carnet de voyage / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 2 (octobre 2003)

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La démonstration / Sébastien Le Clech / Nathan (2009) in NRP. Lettres lycée, 036 (09/2009)

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Description et subjectivité / Yves Lucas in L'Ecole des lettres des collèges, 10 (15 mars 1993)

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Devambez : la lettre ou l'article / Catherine Boulicaut-Duffau in Nouvelle revue pédagogique collège, 3 (novembre 2003)

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