Ces élèves ont-ils leur place ici ? / Christiane Morin in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

[article]  inCahiers pédagogiques > 436 (octobre 2005) Titre : Ces élèves ont-ils leur place ici ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Christiane Morin, Auteur Année : 2005 Article : p. 31-32 Descripteurs : cours / élève en difficulté / France / relation d'aide / relation maître-élève Résumé : L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder à l'essentiel. Nature du document : documentaire [article]  Ces élèves ont-ils leur place ici ? de Christiane Morin In Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005), p. 31-32 L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder à l'essentiel.

Comment sortir de l'affrontement / Nancy Bresson in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 416 (septembre 2003) Titre : Comment sortir de l'affrontement Type de document : texte imprimé Auteurs : Nancy Bresson, Auteur Année : 2003 Article : p. 20-23 Descripteurs : formation des enseignants / France / psychanalyse / relation maître-élève Résumé : L'analyse d'une situation difficile d'affrontement entre élève et enseignant au cours d'une formation en France, en 2003 : introduction d'une démarche clinique ; élaboration d'hypothèses ; mise à distance de la situation. Nature du document : documentaire [article]  Comment sortir de l'affrontement de Nancy Bresson In Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003), p. 20-23 L'analyse d'une situation difficile d'affrontement entre élève et enseignant au cours d'une formation en France, en 2003 : introduction d'une démarche clinique ; élaboration d'hypothèses ; mise à distance de la situation.

CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute / Alain Abadie in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 415 (juin 2003) Titre : CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute Type de document : texte imprimé Auteurs : Alain Abadie, Auteur Année : 2003 Article : p. 25-26 Descripteurs : conseiller d'éducation / France / médiation scolaire / relation maître-élève Résumé : Analyse du rôle d'écoute et de parole du CPE (conseiller principal d'éducation) dans l'établissement scolaire du secondaire, en France en 2003 : résolution de problèmes, médiation, relations professeur-élève. Nature du document : documentaire [article]  CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute de Alain Abadie In Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003), p. 25-26 Analyse du rôle d'écoute et de parole du CPE (conseiller principal d'éducation) dans l'établissement scolaire du secondaire, en France en 2003 : résolution de problèmes, médiation, relations professeur-élève.

Dans une lettre que vous adressez à un ami, vous racontez votre rentrée... / Marianne Le Moign in Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 418 (novembre 2003) Titre : Dans une lettre que vous adressez à un ami, vous racontez votre rentrée... Type de document : texte imprimé Auteurs : Marianne Le Moign, Auteur Année : 2003 Article : p. 12-13 Descripteurs : enseignant / France / relation maître-élève Résumé : Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France, en 2003 : le déracinement, l'organisation des premières semaines, le stress face à la classe. néotitulaire, PLC2, PE2. Nature du document : documentaire [article]  Dans une lettre que vous adressez à un ami, vous racontez votre rentrée... de Marianne Le Moign In Cahiers pédagogiques, 418 (novembre 2003), p. 12-13 Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France, en 2003 : le déracinement, l'organisation des premières semaines, le stress face à la classe. néotitulaire, PLC2, PE2.

Dans ma classe / Jean-François Béga in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)

[article]  inCahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003) Titre : Dans ma classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-François Béga, Auteur Année : 2003 Article : p. 47-48 Descripteurs : France / objectif de l'éducation / relation maître-élève Résumé : Quel sens peut donner à sa mission d'éducation et d'enseignement un enseignant de BEP, pour lui-même, ses élèves et leurs parents ? Témoignage. Nature du document : documentaire [article]  Dans ma classe de Jean-François Béga In Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003), p. 47-48 Quel sens peut donner à sa mission d'éducation et d'enseignement un enseignant de BEP, pour lui-même, ses élèves et leurs parents ? Témoignage.

Emotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus" / Françoise Hatchuel in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

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Entre shérif et psy / Nathalie Mikaïloff in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)

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Etre et avoir : propos sur le bonheur / Bruno Doucey in Nouvelle revue pédagogique, 4 (décembre 1999)

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Merci Gabriel / Alexandra Rayzal in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

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La place du maître / Yannick Mével in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

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Qu'allait-il faire dans cette galère ? / Richard Etienne in Cahiers pédagogiques, 416 (septembre 2003)

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Que d'émotions ! / Caroline Mathias-Guyader in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)  

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Le Quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe / Marie-Andrée Vanhove in Cahiers pédagogiques, 415 (juin 2003)

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Se croire capable de réussir / Cécile Choblet in Cahiers pédagogiques, 436 (octobre 2005)

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Le sens politique de la mission d'enseigner / Guy Lavrilleux in Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003)

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