Catégorie relation maître-élève

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Article de périodique

Ces élèves ont-ils leur place ici ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°436 (octobre 2005) p. 31-32
• Auteur : Christiane Morin

L'aide à aux élèves en difficulté en France en 2005 : comment l'enseignant anticipe la difficulté. Quelles situations de coopération ou de compétitivité il instaure en classe. Quels moyens il propose aux élèves pour trouver leur place et accéder[...]

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Article de périodique

Comment sortir de l'affrontement

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 20-23
• Auteur : Nancy Bresson

L'analyse d'une situation difficile d'affrontement entre élève et enseignant au cours d'une formation en France, en 2003 : introduction d'une démarche clinique ; élaboration d'hypothèses ; mise à distance de la situation.

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Article de périodique

Comment survivre en cours avec un prof super strict ? (sans perdre mes moyens)

• Dans le périodique : Phosphore, n°582 (15 septembre 2024) p. 41
• Auteur : Léna Saint Jalmes

Des conseils pour bien réagir face à un prof intransigeant.

Cote : ARCHIVES

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Article de périodique

CPE : Conseiller en Parole et en Ecoute

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°415 (juin 2003) p. 25-26
• Auteur : Alain Abadie

Analyse du rôle d'écoute et de parole du CPE (conseiller principal d'éducation) dans l'établissement scolaire du secondaire, en France en 2003 : résolution de problèmes, médiation, relations professeur-élève.

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Article de périodique

Dans une lettre que vous adressez à un ami, vous racontez votre rentrée...

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°418 (novembre 2003) p. 12-13
• Auteur : Marianne Le Moign

Les débuts dans le métier d'une jeune enseignante en France, en 2003 : le déracinement, l'organisation des premières semaines, le stress face à la classe. néotitulaire, PLC2, PE2.

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Article de périodique

Dans ma classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°410 (janvier 2003) p. 47-48
• Auteur : Jean-François Béga

Quel sens peut donner à sa mission d'éducation et d'enseignement un enseignant de BEP, pour lui-même, ses élèves et leurs parents ? Témoignage.

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Article de périodique

Emotions et apprentissage, ou "je t'aime, moi non plus"

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°436 (octobre 2005) p. 60-61
• Auteur : Françoise Hatchuel

Analyse des émotions dans la relation enseignant-enseigné en France, en 2005 : quels liens s'établissent avec les élèves et comment les enseignants reçoivent les comportements émotionnels dans les situations d'apprentissages. Bibliographie.

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Article de périodique

Entre shérif et psy

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°415 (juin 2003) p. 28-29
• Auteur : Nathalie Mikaïloff

Le rôle du CPE (conseiller principal d'éducation) lorsqu'un élève est exclu du cours en France en 2003 : les relations avec l'élève et l'enseignant.

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Article de périodique

Etre et avoir : propos sur le bonheur

• Dans le périodique : Nouvelle revue pédagogique, n°4 (décembre 1999) p. 3-4
• Auteur : Bruno Doucey

Regard critique de l'auteur sur le film de Nicolas Philibert, "Etre et avoir". La valeur du film réside dans sa capacité à montrer comment s'établit une juste distance dans une relation pédagogique ainsi que dans une relation cinématographique.

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Article de périodique

Merci Gabriel

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (décembre 2023) p. 48-49
• Auteur : Alexandra Rayzal

L'auteure de cet article, professeure d'histoire-géographie en collège à Paris, partage son expérience de co-intervention en ULIS (Unité localisée pour l'inclusion scolaire), son accompagnement d'élèves à besoins éducatifs particuliers (EBEP) et[...]

Cote : ARCHIVES

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La place du maître

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (décembre 2023) p. 57-58
• • Auteur : Yannick Mével
  • Auteur : Bruno Robbes

Yannick Mevel propose une relecture de l'article de Bruno Robbes, intitulé "Du côté de la pédagogie institutionnelle" publié dans le dossier "L'autorité" des Cahiers pédagogiques n°426 d'octobre 2004. Bruno Robbes fait le point sur les apports d[...]

Cote : ARCHIVES

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Article de périodique

Qu'allait-il faire dans cette galère ?

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°416 (septembre 2003) p. 32-33
• Auteur : Richard Etienne

L'analyse des pratiques dans le cadre d'une heure vie de classe en collège, en France, en 2003 : comment favoriser l'apprentissage de la vie démocratique par les élèves tout en respectant une solidarité professionnelle.

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Article de périodique

Que d'émotions !

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°589 (décembre 2023) p. 51-54
• • Auteur : Caroline Mathias-Guyader
  • Auteur : Karine Couteau
  • Auteur : Laurent Bastien

En trois témoignages, des auteurs, enseignants en collège, expliquent comment ils ont amélioré la gestion de la classe en amenant leurs élèves à développer des compétences psychosociales. Chacun donne l'exemple d'activités et dispositifs menés a[...]

Cote : ARCHIVES

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Article de périodique

Le Quoi de neuf, un outil pour l'heure de vie de classe

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°415 (juin 2003) p. 60-61
• Auteur : Marie-Andrée Vanhove

Le témoignage d'une professeure principale sur l'évolution de sa classe pendant l'heure de vie de classe dans un collège en France en 2003 : son projet, le dialogue avec les élèves.

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Se croire capable de réussir

• Dans le périodique : Cahiers pédagogiques, n°436 (octobre 2005) p. 46-47
• Auteur : Cécile Choblet

Comment aider l'élève en SEGPA au collège en France en 2005 : les choix d'une enseignante d'ancrer les savoirs dans les activités concrètes et travailler d'abord sur l'estime de soi.

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