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Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 1. Les sources de l'Alphée / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016)
[article]
Titre : Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 1. Les sources de l'Alphée Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.57-58 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 071 (09/2016)Descripteurs : Antiquité romaine / poésie / technique d'expression Résumé : Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Poésie - amour et amours", d'aborder la notion d'intertextualité et son rôle dans la création littéraire. Analyse d'un extrait de la "Barbaromachie", poème latin de l'humaniste Nicolas Petit, reprenant le motif mythique des amours du fleuve Alphée et de la nymphe Aréthuse : réécriture d'un passage inspiré de Stace ; ajout du motif épique du Nil développé par le poète Lucain ; inclusion de vocabulaire en référence à Ovide dont s'est inspiré Stace. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Latin [article]
Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 1. Les sources de l'Alphée
de Claire Laimé-Couturier, Arnaud Laimé
In NRP. Lettres lycée, 071 (09/2016), p.57-58
Séquence proposant dans le cadre de l'objet d'étude "Poésie - amour et amours", d'aborder la notion d'intertextualité et son rôle dans la création littéraire. Analyse d'un extrait de la "Barbaromachie", poème latin de l'humaniste Nicolas Petit, reprenant le motif mythique des amours du fleuve Alphée et de la nymphe Aréthuse : réécriture d'un passage inspiré de Stace ; ajout du motif épique du Nil développé par le poète Lucain ; inclusion de vocabulaire en référence à Ovide dont s'est inspiré Stace.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019261 Disponible Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 2, L'âge d'or, de Virgile à Rabelais / Claire Laimé-Couturier / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016)
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Titre : Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 2, L'âge d'or, de Virgile à Rabelais Type de document : texte imprimé Auteurs : Claire Laimé-Couturier, Auteur ; Arnaud Laimé, Auteur Editeur : Nathan, 2016 Article : p.63-64 Note générale : Webographie. Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 072 (11/2016)Descripteurs : Antiquité romaine / poésie / technique d'expression Mots-clés : humanisme (philosophie) Résumé : Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Interrogations politiques, le mythe de l'âge d'or et l'idéalisation du passé", d'analyser l'intertexte latin d'un épisode de "Gargantua" de Rabelais, mettant en scène un écolier dans un décor bucolique récitant des vers géorgiques d'Hésiode, de Virgile et d'Ange Politien. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Lycée/Secondaire Discipline : Latin [article]
Mythe et érudition, de l'Antiquité à l'humanisme. 2, L'âge d'or, de Virgile à Rabelais
de Claire Laimé-Couturier, Arnaud Laimé
In NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016), p.63-64
Séquence proposant, dans le cadre de l'objet d'étude "Interrogations politiques, le mythe de l'âge d'or et l'idéalisation du passé", d'analyser l'intertexte latin d'un épisode de "Gargantua" de Rabelais, mettant en scène un écolier dans un décor bucolique récitant des vers géorgiques d'Hésiode, de Virgile et d'Ange Politien.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 019282 Disponible Parier sur la dissertation : vers le réenchantement d'un exercice scolaire / Valérie Gourd / Nathan (2020) in NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020)
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Titre : Parier sur la dissertation : vers le réenchantement d'un exercice scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Valérie Gourd, Auteur ; Antony Soron, Auteur Editeur : Nathan, 2020 Article : p.16-25 Langues : Français (fre)
in NRP. Lettres lycée > 092 (11/2020)Descripteurs : baccalauréat général / exercice écrit / technique d'expression Mots-clés : examen-concours Résumé : Séquence méthodologique sur la nouvelle épreuve de dissertation du Bac, consistant à questionner diversement une oeuvre littéraire de référence. Présentation. Définition du verbe "disserter" par rapport à l'art de parler ; les enjeux d'un texte d'auteur. La nécessité d'aborder un point de vue ouvert et non univoque : activités autour des effets multiples d'un texte sur le lecteur par le recours préalable à une chanson populaire triste ; lecture d'un poème élégiaque en 2de ; lectures en 1re dans le cadre de l'objet d'étude " Alchimie poétique : la boue et l'or"", appliqué aux "Fleurs du mal". La dissertation abordée comme un problème : analyse mathématique d'un sujet, à propos de la poésie baudelairienne et des textes du parcours associé. Les codes de l'écriture dissertative ou comment nuancer ses propos : étude d'une citation de Victor Hugo sur son projet poétique. Raisonner sur une oeuvre complète : élaboration d'un plan de dissertation, à partir d'un sujet sur le théâtre de J. L. Lagarce. Les différents registres du discours, adaptés ou non à la dissertation : explicatif, concessif, polémique ; exercice à propos du roman "La Princesse de Clèves". Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Séquence pédagogique Niveau : Classe de 1re/Classe de 2de/Lycée/Secondaire Discipline : Français - Lettres [article]
Parier sur la dissertation : vers le réenchantement d'un exercice scolaire
de Valérie Gourd, Antony Soron
In NRP. Lettres lycée, 092 (11/2020), p.16-25
Séquence méthodologique sur la nouvelle épreuve de dissertation du Bac, consistant à questionner diversement une oeuvre littéraire de référence. Présentation. Définition du verbe "disserter" par rapport à l'art de parler ; les enjeux d'un texte d'auteur. La nécessité d'aborder un point de vue ouvert et non univoque : activités autour des effets multiples d'un texte sur le lecteur par le recours préalable à une chanson populaire triste ; lecture d'un poème élégiaque en 2de ; lectures en 1re dans le cadre de l'objet d'étude " Alchimie poétique : la boue et l'or"", appliqué aux "Fleurs du mal". La dissertation abordée comme un problème : analyse mathématique d'un sujet, à propos de la poésie baudelairienne et des textes du parcours associé. Les codes de l'écriture dissertative ou comment nuancer ses propos : étude d'une citation de Victor Hugo sur son projet poétique. Raisonner sur une oeuvre complète : élaboration d'un plan de dissertation, à partir d'un sujet sur le théâtre de J. L. Lagarce. Les différents registres du discours, adaptés ou non à la dissertation : explicatif, concessif, polémique ; exercice à propos du roman "La Princesse de Clèves".Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 023619 Disponible Le personnage de roman du XVIIIe siècle à nos jours / Véronique Pagès-Jodlowski / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012)
[article]
Titre : Le personnage de roman du XVIIIe siècle à nos jours Type de document : texte imprimé Auteurs : Véronique Pagès-Jodlowski, Auteur Editeur : Nathan, 2012 Article : p.48-52
in NRP. Lettres lycée > 048 (01/2012)Descripteurs : exercice écrit / technique d'expression Résumé : Présentation, dans le cadre de la préparation à l'écrit du bac, sur la question de l'identification du lecteur avec le personnage romanesque et la place que lui accorde le romancier, à partir d'un corpus proposant un parcours chronologique : extraits de "Jacques le fataliste et son maître" de Denis Diderot, "Madame Bovary" de Gustave Flaubert, "La Modification" de Michel Butor, "Le Rapport de Brodeck" de Philippe Claudel. Contextualisation des textes, sujets, éléments de correction et critères d'évaluation. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le personnage de roman du XVIIIe siècle à nos jours
de Véronique Pagès-Jodlowski
In NRP. Lettres lycée, 048 (01/2012), p.48-52
Présentation, dans le cadre de la préparation à l'écrit du bac, sur la question de l'identification du lecteur avec le personnage romanesque et la place que lui accorde le romancier, à partir d'un corpus proposant un parcours chronologique : extraits de "Jacques le fataliste et son maître" de Denis Diderot, "Madame Bovary" de Gustave Flaubert, "La Modification" de Michel Butor, "Le Rapport de Brodeck" de Philippe Claudel. Contextualisation des textes, sujets, éléments de correction et critères d'évaluation.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 013983 Disponible Le plan de synthèse dans la question de l'écrit du baccalauréat / Christine Gensanne / Nathan (2012) in NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012)
[article]
Titre : Le plan de synthèse dans la question de l'écrit du baccalauréat Type de document : texte imprimé Auteurs : Christine Gensanne, Auteur Editeur : Nathan, 2012 Article : p.65-66 Note générale : Webographie.
in NRP. Lettres lycée > 051 (09/2012)Descripteurs : exercice écrit / technique d'expression Résumé : Proposition de mise en oeuvre d'un complément de correction interactif pour la question de l'écrit au baccalauréat dans le cadre de l'accompagnement personnalisé : préparer le travail de synthèse, concevoir un plan de synthèse exhaustif, développer un plan de synthèse répondant aux attentes de l'épreuve. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique [article]
Le plan de synthèse dans la question de l'écrit du baccalauréat
de Christine Gensanne
In NRP. Lettres lycée, 051 (09/2012), p.65-66
Proposition de mise en oeuvre d'un complément de correction interactif pour la question de l'écrit au baccalauréat dans le cadre de l'accompagnement personnalisé : préparer le travail de synthèse, concevoir un plan de synthèse exhaustif, développer un plan de synthèse répondant aux attentes de l'épreuve.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 014640 Disponible ARCHIVES documentaire CDI 014782 Disponible Poésie et expériences amoureuses / Véronique Pagès / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 068 (01/2016)
PermalinkPour un corrigé inventif de sujet d'invention / Christine Gensanne / Nathan (2016) in NRP. Lettres lycée, 072 (11/2016)
PermalinkPratique de l'expression : orale - écrite - audiovisuelle - corporelle - travail personnel - informatique / Charles Maccio / Chronique Sociale (1994)
PermalinkPratiquer la question sur corpus et le commentaire de texte à partir d'un axe donné / Véronique Jodlowski / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 046 (09/2011)
PermalinkPréparer les élèves au sujet d'invention de type bac / Véronique Pagès / Nathan (2015) in NRP. Lettres lycée, 065 (05/2015)
PermalinkRéécritures autour des Fables de La Fontaine / Jacqueline Turgis-Le Boursicaud / Nathan (2011) in NRP. Lettres lycée, 043 (01/2011)
PermalinkRentabiliser l'effort scolaire : éclairage sur le tronc commun des six épreuves du baccalauréat / Christine Gensanne / Nathan (2013) in NRP. Lettres lycée, 053 (01/2013)
PermalinkLe romancier face à ses personnages / Véronique Pagès / Nathan (2017) in NRP. Lettres lycée, 074 (03/2017)
PermalinkScènes d'affrontements dans le roman contemporain / Véronique Delfau / Nathan (2018) in NRP. Lettres lycée, 078 (01/2018)
PermalinkSort et essor du personnage féminin / Véronique Delfau / Nathan (2014) in NRP. Lettres lycée, 062 (11/2014)
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