[article]
| Titre : |
Comment se fait un travail ? |
| Type de document : |
texte imprimé |
| Auteurs : |
Catherine Ravelli, Auteur |
| Editeur : |
CRAP, 2010 |
| Article : |
p.45-46 |
in Cahiers pédagogiques > 484 (11/2010)
| Descripteurs : |
didactique / enseignement professionnel / niveau de compétence / pédagogie
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| Résumé : |
Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante. |
| Nature du document : |
documentaire |
[article]
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Comment se fait un travail ?
de Catherine Ravelli
In Cahiers pédagogiques, 484 (11/2010), p.45-46
Comment raconter son métier, ses compétences. Comment des élèves deviennent des professionnels. Comment, raconter ce que l'on réalise, peut aider à apprendre. L'expérience d'une enseignante en lettres-histoire, en lycée professionnel, tirée de la participation de jurys de VAE (validation d'acquis d'expérience) en France, en 2010, et son intégration à une pratique enseignante.
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Comment se fait un travail ? / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 484 (11/2010)