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"La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? / Anne-Marie Jovenet / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
[article]
Titre : "La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Anne-Marie Jovenet, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.30-31
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009)Descripteurs : 2000- / classe de 6e / France Mots-clés : pédagogie active Résumé : Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. Nature du document : documentaire [article]
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"La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ?
de Anne-Marie Jovenet
In Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009), p.30-31
Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif.Accueillir aussi les parents / Marc Berthou / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
[article]
Titre : Accueillir aussi les parents Type de document : texte imprimé Auteurs : Marc Berthou, Auteur Editeur : CRAP, 2009 Article : p.39-40
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009)Descripteurs : 2000- / classe de 6e / France / relation parent-enseignant Résumé : La mise en place d'un dispositif spécifique d'accueil des élèves de classes de 6e dans un collège en France en 2009 : le contexte, la formation des enseignants, les partenariats, les principes du dispositif, les relations avec les parents. Nature du document : documentaire [article]
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Accueillir aussi les parents
de Marc Berthou
In Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009), p.39-40
La mise en place d'un dispositif spécifique d'accueil des élèves de classes de 6e dans un collège en France en 2009 : le contexte, la formation des enseignants, les partenariats, les principes du dispositif, les relations avec les parents.
[article]
Titre : Activités orales et écrites Type de document : texte imprimé Auteurs : Patricia Fize, Auteur ; Claude Gapaillard, Auteur Année : 1993 Article : p. 1-10
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (15 mai 1993)Descripteurs : argumentation / classe de 6e / exercice oral / français : discipline Résumé : Préparation des élèves à la maîtrise du discours argumentatif par des exercices visant à s'exprimer à l'oral et à décripter des dialogues écrits pour les traduire en échanges oraux.
Nature du document : documentaire [article]
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Activités orales et écrites
de Patricia Fize, Claude Gapaillard
In L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993), p. 1-10
Préparation des élèves à la maîtrise du discours argumentatif par des exercices visant à s'exprimer à l'oral et à décripter des dialogues écrits pour les traduire en échanges oraux.
[article]
Titre : Agir en remédiation Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Caron, Auteur Année : 1995 Article : p. 15-22
in L'Ecole des lettres des collèges > 5 (1er décembre 1995)Descripteurs : classe de 5e / classe de 6e / lecture / pédagogie cognitive Résumé : Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.
Nature du document : documentaire [article]
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Agir en remédiation
de Catherine Caron
In L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995), p. 15-22
Propositions d'activités à mettre en place dans les ateliers lecture. Exercices de remédiation en lecture.
" Aladin ou la lampe merveilleuse" : Les Mille et Une Nuits / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993)
[article]
Titre : " Aladin ou la lampe merveilleuse" : Les Mille et Une Nuits Type de document : texte imprimé Auteurs : Françoise Cespédès, Auteur Année : 1993 Article : p. 29-44
in L'Ecole des lettres des collèges > 13 (15 mai 1993)Descripteurs : classe de 6e / conte / étude de texte / merveilleux : genre Résumé : Etude du conte "Aladin ou la lampe merveilleuse" : connaissance de l'oeuvre, analyse du texte, mise en évidence de la présence du merveilleux.
Nature du document : documentaire [article]
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" Aladin ou la lampe merveilleuse" : Les Mille et Une Nuits
de Françoise Cespédès
In L'Ecole des lettres des collèges, 13 (15 mai 1993), p. 29-44
Etude du conte "Aladin ou la lampe merveilleuse" : connaissance de l'oeuvre, analyse du texte, mise en évidence de la présence du merveilleux.
Une année dans la classe. Episode 2 : partir sur de bonnes bases / Anne Hiribarren / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 457 (11/2007)
PermalinkUne année dans la classe. Episode 3 : prévenir l'échec / Anne Hiribarren / CRAP (2007) in Cahiers pédagogiques, 458 (12/2007)
PermalinkPermalinkL'Art et la peinture : séquence "Lire et écrire avec les albums en 6ème" / Anne Vautravers in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)
PermalinkAtelier lecture avec l'outil informatique durant toute l'année (2) / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 2 (1er octobre 1994)
PermalinkAteliers d'écriture avec la littérature de jeunesse, un catalogue de voyages, une carte touristique (4) / Marie-Claire Jahier in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995)
PermalinkEn attendant Halloween / Françoise Chazelle in L'Ecole des lettres des collèges, 3 (15 octobre 1994)
Permalink"La Barque" de Francis Ponge / Anne-Marie Achard in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)
Permalink"La Belle et la Bête et autres contes" (1) / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 4 (15 novembre 1994)
Permalink"La Belle et la Bête et autres contes" (2) / Françoise Cespédès in L'Ecole des lettres des collèges, 5 (1er décembre 1995)
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