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> 2105 principes et méthodes pédagogiques > pédagogie > situation pédagogique > coopération scolaire
coopération scolaireSynonyme(s)classe coopérative |
Documents disponibles dans cette catégorie (26)
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Titre : On n'est pas à l'école ! Type de document : texte imprimé Auteurs : Cora Cohen-Azria, Auteur ; Saskia Quarello, Auteur ; Alain Sénécail, Auteur Année : 2023 Article : p. 26-28
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : coopération scolaire / musée / sciences de l'éducation Mots-clés : pédagogie de projet familiarisation Résumé : Les auteurs questionnent la scolarisation de l'espace muséal et le concept de "continuum didactique". Comment construire un projet pédagogique lors d'une visite scolaire au musée en optimisant le partenariat entre deux institutions, scolaire et culturelle ? Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article]
On n'est pas à l'école !
de Cora Cohen-Azria, Saskia Quarello, Alain Sénécail
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p. 26-28
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
Les auteurs questionnent la scolarisation de l'espace muséal et le concept de "continuum didactique". Comment construire un projet pédagogique lors d'une visite scolaire au musée en optimisant le partenariat entre deux institutions, scolaire et culturelle ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026045 Disponible
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Titre : Des passeurs entre deux mondes Type de document : texte imprimé Auteurs : Alicia Jacquot, Auteur Année : 2023 Article : p. 30-31
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : coopération scolaire / politique de l'éducation / sciences de l'éducation Résumé : État des lieux du partenariat entre l’Éducation nationale et les associations d'éducation populaire (Cemea, Francas, Ligue de l'enseignement, Éclaireurs).
Éducation populaire et politique éducative / Construire une coopération en faveur de la continuité éducative.Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article]
Des passeurs entre deux mondes
de Alicia Jacquot
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p. 30-31
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
État des lieux du partenariat entre l’Éducation nationale et les associations d'éducation populaire (Cemea, Francas, Ligue de l'enseignement, Éclaireurs).
Éducation populaire et politique éducative / Construire une coopération en faveur de la continuité éducative.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026045 Disponible
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Titre : A la piscine : ça déborde Type de document : texte imprimé Auteurs : William Larosa, Auteur ; Gilles Dieumegard, Auteur Année : 2023 Article : p. 37-38
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : adaptation / communication / coopération scolaire / remédiation / sciences de l'éducation Mots-clés : collaboration Résumé : Enseignant, maître-nageur et parents accompagnateurs : comment coopérer entre scolaire et non-scolaire, dans une activité collective, pour faire progresser les élèves ?
Responsabilités pédagogiques / sécurité / encadrement et assistance / ateliers natation / rôles pédagogiques et rôles sociaux / organisation matérielle et temporelle.Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article]
A la piscine : ça déborde
de William Larosa, Gilles Dieumegard
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p. 37-38
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
Enseignant, maître-nageur et parents accompagnateurs : comment coopérer entre scolaire et non-scolaire, dans une activité collective, pour faire progresser les élèves ?
Responsabilités pédagogiques / sécurité / encadrement et assistance / ateliers natation / rôles pédagogiques et rôles sociaux / organisation matérielle et temporelle.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026045 Disponible Positions géographiques et dynamique du groupe-classe / Robert Guichenuy / CRAP (2010) in Cahiers pédagogiques, 481 (avril 2010)
[article]
Titre : Positions géographiques et dynamique du groupe-classe Type de document : texte imprimé Auteurs : Robert Guichenuy, Auteur Editeur : CRAP, 2010 Article : p.28-29 Note générale : Schéma.
in Cahiers pédagogiques > 481 (avril 2010)Descripteurs : coopération scolaire Mots-clés : méthode non-directive pratique de classe relation enseignant-apprenant classe (éducation) 2010- Résumé : Comment, en 2010, partager les responsabilités entre élèves et professeur pour initier d'autres relations et animer différemment le groupe classe en collège : l'organisation de la salle de classe ; la distribution de la parole ; le passage au tableau ; le suivi du travail et des notes ; le matériel commun et collectif ; l'évaluation et son suivi. Nature du document : documentaire [article]
Positions géographiques et dynamique du groupe-classe
de Robert Guichenuy
In Cahiers pédagogiques, 481 (avril 2010), p.28-29
Comment, en 2010, partager les responsabilités entre élèves et professeur pour initier d'autres relations et animer différemment le groupe classe en collège : l'organisation de la salle de classe ; la distribution de la parole ; le passage au tableau ; le suivi du travail et des notes ; le matériel commun et collectif ; l'évaluation et son suivi.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 011760 Disponible
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Titre : Pour une animation de la vie scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Julie Brunet, Auteur Année : 2023 Article : p.22-24
in Cahiers pédagogiques > 587 (septembre 2023)Descripteurs : coopération scolaire / éducation périscolaire / sciences de l'éducation Résumé : L'auteure, ancienne assistante d'éducation et animatrice volontaire, questionne le métier d'assistant d'éducation et le quotidien de la vie scolaire, sur des temps scolaires et hors de la classe. Peut-on définir leurs missions en s'inspirant de l'éducation populaire et de l'animation socio-culturelle ? Comment permettre aux acteurs éducatifs d'un établissement scolaire d'assurer une remédiation sur les temps hors de la classe, pour investir le développement de compétences psychosociales à partir d'apprentissages sur l'expérience ? Nature du document : documentaire En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/ [article]
Pour une animation de la vie scolaire
de Julie Brunet
In Cahiers pédagogiques, 587 (septembre 2023), p.22-24
En ligne : https://www.cahiers-pedagogiques.com/n-587-scolaire-non-scolaire/
L'auteure, ancienne assistante d'éducation et animatrice volontaire, questionne le métier d'assistant d'éducation et le quotidien de la vie scolaire, sur des temps scolaires et hors de la classe. Peut-on définir leurs missions en s'inspirant de l'éducation populaire et de l'animation socio-culturelle ? Comment permettre aux acteurs éducatifs d'un établissement scolaire d'assurer une remédiation sur les temps hors de la classe, pour investir le développement de compétences psychosociales à partir d'apprentissages sur l'expérience ?Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 026045 Disponible Que deviennent en 6e les élèves issus de classes coopératives ? / Sylvain Connac / CRAP (2009) in Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkSophie Defour : "Il faut les voir se disputer une figure de style" / Sophie Defour in Cahiers pédagogiques, 589 (décembre 2023)
PermalinkVers une langue d'émancipation ? / Gregory Chambat / CRAP (2011) in Cahiers pédagogiques, 489 (05/2011)
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