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Que deviennent en 6e les élèves issus de classes coopératives ?
de Sylvain Connac
In Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009), p.23-24
Le passage d'élèves d'une école primaire où sont développées des pratiques et une pédagogie coopérative, au collège plus traditionnel : la réflexion et le questionnement de leurs enseignants, que deviennent les compétences sociales qu'ils ont développées, que devient leur rapport aux savoirs, quelle liaison mettre en place.
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