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Les incohérences des programmes en mathématiques
de Roland Charnay
In Cahiers pédagogiques, 475 (septembre 2009), p.48-50
Le point, en 2009, sur les difficultés en mathématiques des élèves en classe de 6e en France : la perception des élèves de la discipline (enquête de l'INRP - Institut national de recherche pédagogique) ; les différences de méthodes d'enseignement ; les difficultés que soulèvent les modifications des programmes.
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