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Titre : |
"La 604, gnagnagna..." Comment "l'élève Freinet" s'intègre-t-il dans le collectif du collège ? |
Type de document : |
texte imprimé |
Auteurs : |
Anne-Marie Jovenet, Auteur |
Editeur : |
CRAP, 2009 |
Article : |
p.30-31 |
in Cahiers pédagogiques > 475 (septembre 2009)
Descripteurs : |
2000- / classe de 6e / France
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Mots-clés : |
pédagogie active |
Résumé : |
Comment, en France en 2009, s'intègrent en collège les élèves issus de classes de primaire ayant développé les méthodes pédagogiques Freinet : l'adaptation au nouveau contexte, aux nouvelles formes d'apprentissage ; leur sens critique par rapport à un nouveau système ; leur rapport au collectif. |
Nature du document : |
documentaire |
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