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sociologie de l'éducation |
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Titre : Le climat scolaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Michèle Amiel, Auteur ; Thomas Dequin, Auteur Année : 2015 Article : p. 10-57
in Cahiers pédagogiques > 523 (septembre 2015)Descripteurs : médiation scolaire / sociologie de l'éducation Résumé : Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. Se sentir bien ou mal à l’école détermine en profondeur le parcours que l’on y mènera. Nature du document : documentaire [article]
Le climat scolaire
de Michèle Amiel, Thomas Dequin
In Cahiers pédagogiques, 523 (septembre 2015), p. 10-57
Qu’est-ce qu’un bon climat scolaire ? Est-ce lorsque les élèves répondent à notre fantasme du « bon élève » ? On ne peut nier l’impact qu’il a sur les personnels et les élèves. Se sentir bien ou mal à l’école détermine en profondeur le parcours que l’on y mènera.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 018097 Disponible Enfances de classe / 2019
Titre : Enfances de classe : de l'inégalité parmi les enfants Type de document : texte imprimé Auteurs : Bernard Lahire, Directeur de publication Année : 2019 Description : 1229 p. Format : 24 cm ISBN/ISSN : 978-2-02-141960-3 Prix : 27 € Note générale : Bibliographie. Eléments de l'enquête
Descripteurs : 2000- / enfance / France / inégalité sociale / scolarisation / sociologie de l'éducation Résumé : Une enquête sociologique fondée sur des entretiens menés avec 35 enfants et leur entourage, des observations ethnographiques réalisées dans les écoles et à domicile ainsi que des exercices langagiers. Les auteurs souhaitent apporter une connaissance objective et approfondie des écarts entre conditions de vie et leurs conséquences dans le milieu scolaire. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
Enfances de classe : de l'inégalité parmi les enfants
2019, 1229 p.
Une enquête sociologique fondée sur des entretiens menés avec 35 enfants et leur entourage, des observations ethnographiques réalisées dans les écoles et à domicile ainsi que des exercices langagiers. Les auteurs souhaitent apporter une connaissance objective et approfondie des écarts entre conditions de vie et leurs conséquences dans le milieu scolaire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 305.23 LAH documentaire Espace Lycée 024448 Disponible
Titre : La neutralité, un défi pour l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Roland Le Clézio, Auteur Editeur : Presses universitaires de Rennes, 2006 Collection : Didact Description : 176 p. ISBN/ISSN : 2-7535-0283-8 Descripteurs : éducation / principe d'éducation / sociologie de l'éducation Résumé : Dans l'enseignement, les devoirs de neutralité, d'impartialité et d'objectivité du professeur sont la règle d'or qui organise le refus de toute manipulation partisane. Dans le domaine de l'éducation, cette attitude de neutralité est une attitude complexe, particulièrement difficile à adopter et à mettre en oeuvre. Nature du document : documentaire Niveau : Lycée
La neutralité, un défi pour l'école
de Roland Le Clézio
Presses universitaires de Rennes, 2006, 176 p. (Didact)
Dans l'enseignement, les devoirs de neutralité, d'impartialité et d'objectivité du professeur sont la règle d'or qui organise le refus de toute manipulation partisane. Dans le domaine de l'éducation, cette attitude de neutralité est une attitude complexe, particulièrement difficile à adopter et à mettre en oeuvre.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité 370 LEC documentaire Espace Lycée 010199 Disponible Un siècle de sociologie de l'éducation / Agnès Van Zanten / Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines (2018) in Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018)
Titre : Un siècle de sociologie de l'éducation Type de document : texte imprimé Auteurs : Agnès Van Zanten, Personne interviewée ; Sophie Viguier-Vinson, Intervieweur Editeur : Association de formation, d'études et de recherche en sciences humaines, 2018 Article : p.40-41 Langues : Français (fre)
in Sciences humaines (Auxerre) > 301 (03/2018)Descripteurs : sociologie de l'éducation Résumé : Entretien avec une sociologue de l'éducation sur ce courant de recherche : ses origines en 1906 ; les grandes figures qui ont marqué son évolution au 20e siècle ; leur influence à l'étranger ; l'apport des méthodes anglo-saxonnes à partir des années 1970 ; le caractère plus localisé des recherches menées aujourd'hui ; l'exemple de l'étude de l'orientation scolaire. Nature du document : documentaire Genre : Article de périodique/Entretien, interview [article]
Un siècle de sociologie de l'éducation
de Agnès Van Zanten, Sophie Viguier-Vinson
In Sciences humaines (Auxerre), 301 (03/2018), p.40-41
Entretien avec une sociologue de l'éducation sur ce courant de recherche : ses origines en 1906 ; les grandes figures qui ont marqué son évolution au 20e siècle ; leur influence à l'étranger ; l'apport des méthodes anglo-saxonnes à partir des années 1970 ; le caractère plus localisé des recherches menées aujourd'hui ; l'exemple de l'étude de l'orientation scolaire.Réservation
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Cote Section Localisation Code-barres Disponibilité ARCHIVES documentaire CDI 020597 Disponible
Titre : De vrais débats Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Michel Zakhartchouk, Auteur Année : 2003 Article : p. 31-33
in Cahiers pédagogiques > 410 (janvier 2003)Descripteurs : France / objectif de l'éducation / sociologie de l'éducation Résumé : Les rapports des élèves à l'école et le sens qu'ils lui donnent en France en 2003
Nature du document : documentaire [article]
De vrais débats
de Jean-Michel Zakhartchouk
In Cahiers pédagogiques, 410 (janvier 2003), p. 31-33
Les rapports des élèves à l'école et le sens qu'ils lui donnent en France en 2003
