Ecoles de commerce, comment choisir ? / Martin Rhodes in Phosphore, 403 (janvier 2015)

[article]  inPhosphore > 403 (janvier 2015) Titre : Ecoles de commerce, comment choisir ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Martin Rhodes ; Kim Consigny, Illustrateur Année : 2015 Article : p. 78-82 Descripteurs : choix d'une école / métier : commerce Résumé : Pas évident de s'y retrouver dans les formations. 10 questions à vous poser pour trouver l'école qu'il vous faut. Nature du document : documentaire [article]  Ecoles de commerce, comment choisir ? de Martin Rhodes, Kim Consigny In Phosphore, 403 (janvier 2015), p. 78-82 Pas évident de s'y retrouver dans les formations. 10 questions à vous poser pour trouver l'école qu'il vous faut.

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Qui contourne la carte scolaire ? / Catherine Barthon in Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006)

[article]  inCahiers pédagogiques > 447 (novembre 2006) Titre : Qui contourne la carte scolaire ? Type de document : texte imprimé Auteurs : Catherine Barthon, Auteur ; Brigitte Monfroy, Auteur Année : 2006 Article : p. 18-19 Descripteurs : 2000- / choix d'une école / inégalité scolaire / relation école-collectivité territoriale Mots-clés : Lille : Nord Résumé : Analyse, en 2006, du développement du processus de ségrégation scolaire par le contournement de la carte scolaire : l'exemple de la ville de Lille, sur le choix du collège, les flux d'élèves, la forte ségrégation, les moyens d'intervenir. Nature du document : documentaire [article]  Qui contourne la carte scolaire ? de Catherine Barthon, Brigitte Monfroy In Cahiers pédagogiques, 447 (novembre 2006), p. 18-19 Analyse, en 2006, du développement du processus de ségrégation scolaire par le contournement de la carte scolaire : l'exemple de la ville de Lille, sur le choix du collège, les flux d'élèves, la forte ségrégation, les moyens d'intervenir.